2026道德与法治四年级活动园 劳动模范

一、什么是劳动模范？从生活场景中理解核心内涵演讲人2026-03-06什么是劳动模范？从生活场景中理解核心内涵01向劳动模范学习：从“心动”到“行动”的成长课02不同行业的劳动模范：平凡岗位上的不凡坚守03总结：劳动模范是光，照见我们成长的方向04目录2026道德与法治四年级活动园劳动模范亲爱的同学们：当清晨的阳光洒进校园，保洁阿姨已经把走廊扫得一尘不染；数学课上，张老师蹲在小宇身边，一遍又一遍地讲解错题；放学路上，外卖小哥顶着烈日穿过车流，准时把午餐送到顾客手中……这些看似平凡的身影里，藏着最动人的劳动力量。今天，我们就一起走进“劳动模范”的世界，去感受他们用双手和汗水书写的故事。01什么是劳动模范？从生活场景中理解核心内涵ONE1劳动模范的基本定义劳动模范，简称“劳模”，是党和国家授予在社会主义建设事业中做出重大贡献、取得突出成绩的劳动者的荣誉称号。但对我们小学生来说，“劳模”不是遥不可及的“大人物”，而是身边那些“把平凡事做到极致”的普通人。比如，去年寒假，我在社区看到王奶奶。她是退休的公交司机，本该安享晚年，却主动申请成为社区垃圾分类督导员。每天早7点到9点、晚6点到8点，她准时守在垃圾桶旁，耐心教居民分类；遇到行动不便的老人，她还会上门收垃圾、帮忙分类。社区主任说：“王奶奶干了3年，咱们小区的垃圾分类准确率从50%提到了95%。”这就是身边的劳模——用坚持和责任心，让平凡的工作绽放光彩。2劳模精神的三大核心通过观察王奶奶这样的例子，我们可以总结出劳模精神的核心：第一，爱岗敬业：把岗位当成“责任田”，不敷衍、不抱怨。就像我们班的卫生委员小雨，每天放学最后一个离开教室，检查每一扇窗户是否关好，每一排桌椅是否对齐。第二，无私奉献：愿意为集体、为他人多付出。去年暴雨天，校门口积水深，保安叔叔二话不说，卷起裤腿背小同学过马路，自己的鞋子泡坏了也没说一句苦。第三，创新进取：不满足“差不多就行”，总想把事情做得更好。我邻居李叔叔是工厂的技术工人，为了改进零件加工工艺，他利用业余时间学3D建模，画了200多张草图，最终把加工时间缩短了40%。这些精神，就像一颗颗种子，种在每一个认真劳动的人心里。02不同行业的劳动模范：平凡岗位上的不凡坚守ONE1教育行业：用爱点亮心灯的“孩子王”说到教育行业的劳模，我最先想到的是我的小学班主任陈老师。她教了30年书，带过12届毕业生。有一年，班上转来一个叫小浩的孩子，父母常年在外打工，他性格孤僻，经常在课堂上扔粉笔头。陈老师没有批评他，而是每天早到半小时，陪他读绘本；发现他喜欢画画，就推荐他参加学校美术社团；小浩生日那天，陈老师自己出钱买了蛋糕，带着全班同学给他唱生日歌。后来小浩考上了美术学院，在给陈老师的信里写：“您是我见过最像妈妈的老师。”教育劳模的“不凡”，不在于教出多少“学霸”，而在于用耐心和爱心，让每个孩子都感受到“被看见”的温暖。2医疗行业：守护健康的“生命卫士”2023年冬天，流感高发期，我们社区卫生服务中心的李医生让我深受触动。她每天从早8点工作到晚上9点，看诊、开药、解答家长疑问，连喝水的时间都没有。有天晚上我陪奶奶去输液，看到李医生蹲在地上，给一个发烧的小朋友喂温水；小朋友吐在她白大褂上，她只是擦了擦，继续哄孩子。同事劝她休息，她说：“家长大冷天带孩子来医院，心里急得不行，我多坚持一会儿，他们就能早一点安心。”医疗劳模的“不凡”，是在病痛与焦虑的包围中，用专业和温度传递希望。3工业行业：精益求精的“技术大拿”我的堂哥在汽车制造厂工作，他的师傅张叔叔是省级劳模。有一次，生产线的某个零件总装不紧，影响了整车质量。张叔叔带着团队连续一周“泡”在车间，拆了装、装了拆，记录了100多组数据，最后发现是零件边缘有0.1毫米的误差。为了修正这个误差，他改进了刀具角度，调整了加工参数，最终让零件合格率从85%提升到99.9%。堂哥说：“张师傅常说‘差一点就是差很多’，他的工具箱里有30多把不同型号的螺丝刀，每一把都擦得锃亮。”工业劳模的“不凡”，是对“细节”的极致追求，用技术创新为“中国制造”添砖加瓦。4农业行业：扎根土地的“丰收带头人”暑假时，我跟着爷爷去乡下探亲，认识了种粮大户刘阿姨。她承包了500亩地，却不是传统的“面朝黄土背朝天”。刘阿姨手机里装着土壤监测APP，地里埋着传感器，能实时看温度、湿度；她还参加了农业技术培训，学会了无人机播种、智能灌溉。更了不起的是，她带动村里20多户老人一起种粮，免费教他们用新技术，收成好了还按市场价收购。她说：“土地是金饭碗，我们要让老把式跟上新科技，让粮食越种越‘聪明’。”农业劳模的“不凡”，是用知识和担当，让传统农业焕发新生机。03向劳动模范学习：从“心动”到“行动”的成长课ONE1在学校：做好“小岗位”，培养责任感我们每天在学校的劳动，都是向劳模学习的起点。比如：值日时更认真：擦黑板不仅要擦干净，还要把粉笔灰收进专用盒；扫地时注意桌角、讲台下的死角，不留下一片纸屑。为集体出份力：看到图书角的书乱了，主动整理；同学的文具掉了，弯腰帮他捡起来；运动会时，为参赛的同学递水、加油。像劳模一样“坚持”：我们班的植物角由轮流负责，但有些同学忘了浇水，导致绿萝叶子发黄。如果我们能像王奶奶守垃圾桶那样坚持，每天检查一次，植物角一定会更茂盛。2在家里：分担“小任务”，体会劳动甜回到家，我们可以从这些小事做起：学做简单家务：一年级的同学可以摆碗筷、整理玩具；三年级的同学可以洗自己的袜子、给绿植浇水；高年级的同学可以学炒菜、拖地。理解父母的辛苦：妈妈做饭时，帮她剥颗蒜；爸爸修家具时，递个螺丝刀；看到他们累了，给捶捶背、倒杯温水。像劳模一样“创新”：奶奶择菜总把菜叶弄碎？试试用剪刀沿着菜帮轻轻剪；收衣服时，把袜子卷成小团，既省空间又不容易丢。劳动中也有“小发明”！3在社会：尊重“劳动者”，传递温暖心走出家门，我们要做“劳动尊重小使者”：对劳动者说“谢谢”：早餐店阿姨递来包子时，说声“谢谢，您早”；快递叔叔送包裹时，说声“辛苦啦”；保洁阿姨打扫楼道时，把垃圾袋系紧，方便她清理。珍惜他人劳动成果：在食堂不剩饭，因为每粒米都经过农民伯伯的播种、浇水、收割；不在墙上乱涂乱画，因为墙面是工人叔叔刷的；不乱丢垃圾，因为环卫阿姨要弯腰捡起每一片纸。从小事践行“劳模精神”：春游时，主动把垃圾装袋带走；看到公共座椅脏了，用纸巾擦一擦；社区组织义务植树，积极报名参加。这些行动，都是对劳模精神的传承。04总结：劳动模范是光，照见我们成长的方向ONE总结：劳动模范是光，照见我们成长的方向同学们，今天我们认识了身边的劳模，他们可能是老师、医生、工人、农民，也可能是你家楼下的修车师傅、小区门口的保安爷爷。他们没有惊天动地的壮举，却用“把每件事做到最好”的坚持，诠释了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的真谛。正