2025~2026学年河北省石家庄市第八十一中学九年级上学期期末考试物理模拟练习试卷

2025~2026学年河北省石家庄市第八十一中学九年级上学期期末考试物理模拟练习试卷一、单选题1.古诗词和谚语是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵。下列说法正确的是（）

A．“不知明镜里，何处得秋霜”，霜的温度虽然很低，但仍然具有内能B．“松风自扫尘”，尘土飞扬说明分子在不停地做无规则运动C．“沙暖睡鸳鸯”，水寒沙暖，白天太阳照射时沙比水升温快，说明沙的比热容大D．“心急吃不了热豆腐”，是因为热豆腐含有很多热量2.如图所示，这是世界上最小的发电机—摩擦纳米发电机，它可以在人走路、说话、心跳、肌肉收缩等运动时，使其组成的材料之间摩擦来实现能量转换，从而在外部电路中形成电流，使电流表正常偏转。下列分析正确的是（）

A．该发电机A端相当于电源负极B．摩擦纳米发电机内部的电流方向是从B到AC．两摩擦层在相互摩擦的过程中创造了电荷D．摩擦层a束缚电子的能力比摩擦层b强3.课堂上同学们在探究“导体的电流与其两端电压的关系”时，分别选用材料、横截面积相同的a、b两个导体作为研究对象，导体的长度，通过整理记录的实验数据作出了如图所示的图像。下列说法正确的是（）

A．由图像可知：B．图像中甲是b导体的电流与其两端电压关系图像C．将导体a、b并联接到电压为2V的电路，总电流为0.5AD．将导体a、b串联接入电路，通过导体b的电流为0.3A时，则电路电压为4.5V4.如图为一种无链条电动自行车，它结合了人体动力和电池动力，骑行者踩脚踏板产生的动能可转化为电能补充在锂电池内，之后通过锂电池驱动后轮前行，下列关于人体动力和电池动力的原理正确的（）

A．丙丁B．甲丁C．甲乙D．乙丙5.如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示实验所揭示的规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（）

A．①②B．②③C．③④D．①④6.如图所示是规范连接的家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）

A．a点所在的进户线是中性线B．闭合开关S，灯泡L不发光，可能是因为bc间导线断路C．若e点所在导线断路，三孔插座仍可安全使用D．断开开关S，用测电笔检测d点时，氖管发光7.图甲为简单箱温箱温控电路（U为恒压电源），电磁继电器线圈的电阻为30Ω，R为热敏电阻，其阻值随温度变化的图像如图乙所示，为滑动变阻器，当线圈中的电流大于或等于时，衔铁被吸合，加热器停止工作，实现温度控制，关于该恒温箱的说法正确的是（）

A．继电器中电磁铁的上端为N极B．恒温箱内的加热器应接在BD间C．若该恒温箱的设定温度高一些，滑动变阻器滑片应向上移D．要实现对之间任一温度的控制，该装置恒压电源U至少为8.项目化学习小组设计了自动售货机的电路图。该售货机可以通过扫码（开关S1闭合）或投币（开关S2闭合）完成自动出售服务（电动机用-Ⓜ-表示）；当光线较暗时，光控开关S3闭合，灯泡L发光提供照明。下列电路符合要求的是（）

A．B．C．D．9.智能手机的屏幕亮度既可以自动调节，也可以手动调节。其内部模拟电路如图所示，电源电压恒定，当S、闭合时可实现单独手动调节；当S闭合，断开，既可以手动调节，也可以自动调节。光敏电阻的阻值会随光照的变强而减小。当S闭合，断开时，不考虑灯泡电阻随温度的变化，下列说法中正确的是（）

A．使用环境的光照强度不变时，向右移动滑片P，电压表的示数变小B．使用环境的光照强度变弱时，向右移动滑片P，可实现灯泡的实际功率不变C．保持滑片P位置不变可实现智能调节，光照变强时，电压表的示数变大D．保持滑片P位置不变可实现智能调节，光照变弱时，电压表与电流表示数之比变小10.如图甲所示电路，闭合开关，滑片在滑动变阻器上某两点间滑动的过程中，L和R的U-I图像如图乙所示。小灯泡的额定电压为2.5V，则下列说法正确的是（）

A．此过程电路的最小总功率为0.3WB．此过程滑动变阻器的最大功率为0.25WC．小灯泡正常工作时的电阻为25ΩD．滑动变阻器的最大阻值为10Ω二、填空题11.空间站利用太阳能电池板获得能量，太阳能来自于太阳内部的核______变（选填“聚”或“裂”），空间站的图像信号是通过______波（选填“超声”或“电磁”）传回地面的。12.国家“西气东输”工程正源源不断地向江浙一带输送清洁能源天然气，天然气属于______（选填“可再生”或“不可再生”）能源，燃烧时将化学能转化为______能。13.如图所示，华为p60手机的电池上标有电压4.0V，容量4815mA·h，将该手机充满电后，大约储存______J的电能。14.手机使用5G信号比4G信号传输速度快，是指5G信号承载信息量更大，更通畅。5G电磁波和4G电磁波在空气中传播速度______（选填“相同”或“不相同”）三、综合题15.图甲是一款3D打印笔。(1)在3D打印笔中装入塑料条，接通电源，等待一段时间后塑料受热会逐渐变软变稀即可挤出热熔的塑料，这是通过______的方式来改变塑料的内能的，挤出的胶条在空气中迅速冷却变成特定的形态；(2)此打印笔有快、慢两挡，其内部简化电路如图乙所示。已知该打印笔的慢挡打印时电功率为22W，R1、R2是用于发热的定值电阻，，则打印笔的快挡打印时电功率为______W；(3)快挡打印5min，刚好将25g的塑料从20℃加热到260℃，则塑料吸收了______J的热量，该3D打印笔的快挡打印时热效率为______%。[已知该塑料的比热容为]四、填空题16.如图所示的电路中，电源电压保持不变，a、b、c三处可分别接入电流表或电压表。闭合开关S，和串联，则电表b为______（选填“电压”或“电流”）表，此时a、c两表的指针偏转角度相同，则为______；若想让、并联，则a、c两表的示数比为______。五、实验题17.在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”时，小明和小华同时进行了实验，小明设计的实验电路如图A所示，在两个完全相同的玻璃瓶甲、乙内插入温度计a、b。(1)为了让实验效果更显著，小明应在图A的甲、乙两瓶中加入质量、初温______（选填“不同”或“相同”）的______（选填“煤油”或“水”）；(2)实验中，通过观察温度计的示数变化大小来比较电流通过电阻产生热量的多少，下列实验应用了该研究方法的是______（填序号）；

A．探究电流与电压、电阻的关系B．探究导体电阻的大小与哪些因素有关C．“伏安法”测电阻(3)爱思考的小明还利用该实验装置比较不同物质的吸热能力，在图A甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且换用两根电阻丝的阻值______。闭合开关，一段时间后，若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容的关系为______；（均选填“>”“<”或“=”）(4)另一小组的小华同学用图B所示装置探究电流通过导体产生的热量与电流关系的实验，实验中给装置通电，______（选填“左边”或“右边”）U形管内的液面高度变化较快。若通过左侧容器中电阻丝的电流是2A，则右侧容器中电阻丝在1min内产生的热量是______J。18.在“探究电流与电压、电阻关系”实验中，小熊准备有：、、、、五个电阻，电流表（测量范围为0-0.6A）、电压表（测量范围为0-3V）、“1A”的滑动变阻器。电源电压恒为。根据图甲设计的电路进行实验。实验一：探究电流与电压的关系(1)根据图甲设计的电路，小熊将的电阻接入电路，闭合开关前滑片应该置于______（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且恰好满偏，造成这一现象的原因可能是R______；(2)故障排除后继续实验，移动滑片P，作出U-I图线如图乙所示，得到的结论是在电阻一定时，导体中电流与导体两端电压成______，实验中改变R两端电压多次实验的目的是______；实验二：探究电流与电阻的关系(3)小熊将、、、、五个电阻，随机一个接入电路，继续探究电流与电阻的关系。他每次控制定值电阻两端的电压恒为1V。他用电阻完成实验后，保持滑片的位置不动。断开开关，换上了另一个电阻，闭合开关电流表的示数显示为0.15A，由此可知他换上的电阻是______，为了将电阻两端的电压恢复到1V，应将滑片向______（选填“A”或“B”）端移动；(4)小熊将定值电阻接入电路后，发现不管如何调节滑动变阻器，始终无法使电压表示数达到1V。他仔细思考，只需串联一个阻值范围在______的电阻即可完成这次实验；(5)小熊在实验室发现了许多能够提供恒定电流大小的特制电源——恒流源，他利用原有器材及恒流源设计了如图丙所示电路。为保证五个定值电阻分别接入电路后其两端电压均仍为1V，则选择恒流源时，可以选择电流范围为______A的恒流源。六、计算题19.周末，小明爸爸驾驶汽车带他外出游玩，途中汽车匀速直线行驶了30km，用时20min。已知人与汽车的总质量为1500kg，行驶过程中汽车受到的阻力为人与车总重的0.1倍，发动机的效率为30%。汽车在行驶过程中，求：（汽油的热值q取4×107J/kg，g取10N/kg）(1)汽车的平均速度。(2)牵引力做的功。(3)汽车消耗汽油的质量。