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文档简介

作品了解《刷子李》选自其中文字极精短半文半白多以清末民初天津卫的市井生活为背景每篇专讲一个传奇人物的生平事迹,均取材于民间传说、奇人异事2018年,《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。中国当代作家、画家、文化学者和教授。在文学上为文革后崛起的“伤痕文学”代表作家。主要作品：《俗世奇人》

《雕花烟斗》中篇小说《神鞭》冯骥才作家名片天津卫传奇泥瓦匠初读课文默读课文，疏通生字词，说说刷子李这个人物的特点刷子李技艺高超，个性鲜明，有着特立独行的性格。生字学习思考说说课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢？请画出有关的句子，在旁边写写批注。正面描写效果奇规矩奇动作奇穿着奇课文学习说说第一自然段中，画“＿”的句子运用了什么描写方法？有什么作用？运用侧面描写方法，表现出刷子李的技艺非凡规矩奇课文学习本文写的是刷子李，为什么要在第3自然段写他的徒弟曹小三？心理描写作者是从曹小三的视角印证刷子李的真功夫半信半疑课文学习默读课文4-5自然段，画出描写刷子李的语句，说说你从哪些地方感受到他的技艺高超？刷浆的装束穿着奇课文学习默读课文4-5自然段，画出描写刷子李的语句，说说你从哪些地方感受到他的技艺高超？刷浆的动作刷完的效果细节描写动作奇效果奇课文学习浏览第6自然段，品读描写曹小三举止和心理的语句，说说可以体会什么。..侧面描写心理描写曹小三对师傅佩服至极崇敬课文学习先找出描写曹小三的语句读一读，体会曹小三的情感变化。说说从曹小三的情感变化中你感受到了什么？心理描写比喻语言描写质疑崇敬课文学习文中多次写到刷子李的黑衣服，请找出相关语句读一读，思考：“这一身黑”在文中起什么作用？这“一身黑”在文中起强调作用，经过曹小三的多次见证，刷子李刷墙时穿上“一身黑”，干完活身上没有一个白点的“传说”是真的，从侧面体现出刷子李名不虚传，技艺非凡。故事启迪刷子李的故事给你怎样的启示？你能想到哪些相应的内容（成语等）？只有勤学苦练才能学到真本领。熟能生巧台上一分钟，台下十年功。师傅领进门，修行在个人。要练惊人艺，须下苦功夫。对比阅读《刷子李》和《人物描写一组》都是在刻画人物形象，回顾《人物描写一组》一课，比较一下，这两篇课文在写法上有什么不同之处？对比阅读相同点：都是通过典型示例，运用多种描写方法表现人物特点的。不同点题目《人物描写一组》《刷子李》描写角度通过描写人物的外貌、动作、语言、心理等，运用多种方法具体表现人物特点通过描述周围人的反应，间接描写人物的特点描写方法正面描写正面描写与侧面描

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