2026年人教版八年级物理下册 第8章《运动和力》单元测试卷（解析版）

第八章《运动和力》单元测试卷（解析版）

（考试时间：90分钟试卷满分：10（）分）

注意事项:

1、训练范围：人教版八年级下册第8章。

2、g=1ON/kgo

第I卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

要求的）

1.如图所示，将重为10N的物体A放在重20N的物体B上，龙物体A施加一水平向右的拉尢尸=8N使物

体A、B一起向右做匀速宜线运动，则下列说法正确的是（）

A.物体A与物体B之间没有摩擦力B.物体B受到地面的摩擦力方向水平向右

C.地面对物体B的摩擦力大小为8ND.物体B对地面的摩擦力大小为30N

【答案】C

【详解】A.用水平拉力/拉着A,A相对于B有向右运动的趋势，所以会受到B对A向左的摩擦力，

故A错误：

BCD.将AB看成整体，整体做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向受到水平向右的拉力和地面给B

水平向左的摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，所以地面对物体B的摩擦力大小

户F=8N

地面对物体B的摩擦力和物体B对地面的摩擦力是相互作用力，大小相等，物体B对地面的摩擦力大小

为8N,故BD错误，C正确。

故选C。

2.如图所示，重10N的物体A在40N的水平力尸的作用下静止在竖直墙壁上。当力尸减小为20N时，物

体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小为（)

F

A

A.IONB.40NC.5ND.2ON

【答案】A

【详解】当水平推力减小为207时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，物体匀速下滑时，处于平衡状态,

受到的是平衡力，竖直方向上受到的摩擦力与重力是一对平衡力，摩擦力大小等于重力大小，即物体所

受摩擦力的大小为10N。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

3.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加2N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）

O一个】七一广

hiiihiiihiiiliiiihiiil

F.=2NG=2N

A.4NB.INC.2ND.ON

【答案】C

【详解】由题知，弹簧测力计的两端受的力均为2N,处于静止状态，即处于平衡状态，挂钩一端受的力

为2N,弹簧测力计的读数等于挂钩•端受到的拉力大小，所以弹簧测力计的示数为2N。

故选Cv

4.如图所示，是小强爸爸挑水时的场景,若扁担重15N,每只桶总重均为200N,当扁担在水平位置保持静

止时，扁担受到肩的支持力约为（)

A.215NB.415NC.200ND.400N

【答案】B

【详解】扁担在水平位置保持静止,说明扁担受力平衡，扁担受到竖直向下的重力、桶给的竖直向下的

拉力和肩给的竖直向上的支持力，则支持力为

F=Gh.担+G楠=15N+2x200N=415N

故选Bo

5.2023年5月21日，中国羽毛球队发扬永不放弃、顽强拼搏f勺团队精神，第十三次捧起苏迪曼杯，如图

所示。在比赛过程中，下列说法正确的是（）

A.羽毛球受到球拍的作用力是球拍发生了形变产生的

B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的形状

C.在空中飞行的羽毛球运动到最高点时受平衡力的作用

D.静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它对■地面的压力是一对平衡力

【答案】A

【详解】A.弹力是由于物体发生弹性形变产生的力，羽毛球受到球拍的作用力是因为球拍发生了形变

产生的弹力，故A正确；

B.羽毛球被击飞说明力可以改变物体的运动状态，故B错误；

C.在空中飞行的羽毛球运动到最高点时，受重力和空气的阻力作用，两个力不是平衡力，故C错误：

D.静止在场地上的羽毛球受到的支持力与它对•地面的压力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D

错误。

故选A。

6.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响〃实验中，下列说法正确的是（）

毛巾表面

棉布表面

木桁力而

A.小车最终停下来，说明物体的运动需要力来维持

B.小车每次要从斜面上的同--位置由静止滑下

C.小车在棉布表面上运动的过程中处于平衡状态

D.小车在木板表面上速度减小得最慢，它的惯性最大

【答案】B

【详解】A.小车最终停下来是由于受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误；

B,为了让小车滑到水平面时的初速度相等，实验时要控制小车从斜面上同一位置由静止自由卜滑，故B

正确；

C.小车在棉布水平面上运动的过程中，由于受到阻力的作用，速度越来越慢，不是平衡状态，故C错

误；

D.小车在木板表面上速度减小得最慢，是因为受到的阻力最小，而惯性的大小只和物体的质量有关，

质量不变惯性不变，故D错误。

故选Bo

7.沾上灰半的衣服，用手轻轻拍打一下，就干净多了。小刚用下面的四句话解释了这一过程：

①灰尘与衣服分离落向地面，衣服变干净了

②手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打

③灰尘由于惯性，继续保持原来的静止状态

④衣服受力后运动状态发生改变，由静止变为运动

这四句话最合理的排列顺序是（）

A.③②④①B.③①④②

C.④①②③D.②④③①

【答案】D

【详解】沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打一下，就干净多了，是因为灰尘具有惯性：②手拿着沾有灰尘

的衣服，用另一只手轻轻拍打；④衣服受力后运动状态发生改变，由静止变为运动；③灰尘由于惯性，

继续保持原来的静止状态；①灰尘与衣服分离落向地面，衣服变干净了，所以合理的排列顺序是：

②④③①，故ABC不符仑题意，D符合题意。

故选D。

8.如图所示，冰球是冬奥会比赛项目之一，关于冰球说法正确的是（）

A.用球杆打击静止的冰球，冰球向远处滑去，说明力可以改变物体的形状

B.以静止的冰球为参照物，向冰球滑行的运动员是运动的

C.冰球能够继续向前滑动是因为受到惯性

D.冰球在冰面滑动时受到平衡力的作用

【答案】B

【详解】A.用球杆击打静止的冰球，冰球向沅处滑去，说明力可以改变物体的运动状态，故A错误：

B.以静止的冰球为参照物，向冰球滑行的运动员与冰球的位置不断发生变化，所以运动员是运动的，

故B正确；

C.冰球能够继续向前滑动是因为冰球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性，故C错误；

D.冰球在冰面滑动时运动速度和方向都在不断变化，处于丰平衡状态，他受到非平衡力的作用，故D

错误。

故选Bu

9.物理学的发展是建立在代代物理学家的钻研与探索之上的，许多物理学家做出了杰出贡献。在下列物理

学家中，首先发现万有引力定律的科学家是（）

A.爱因斯坦B.伽利略C.牛顿D.杨振宁

【答案】C

【详解】牛顿发现了万有引力定律，不是爱因斯坦、伽利略和杨振宁，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选Co

10.如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用12N的水平拉力尸使物

块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力4班=逅3,且整个过程中，弹簧一直在

弹性限度内，则（）

A.此时弹簧没有发生形变

B.弹簧对B的拉力大小为9N

C.B受到的摩擦力水平向左，大小为9N

D.A受到的摩擦力水平向左，大小为9N

【答案】C

【详解】当用12N的水平拉力/使物块A和B一起向右做匀速直线运动，整体处于平衡状态，受到平

衡力的作用；对整体进行受力分析，在水平方向上整体受到向右的拉力、向左的摩擦力是一对平衡力，

则AB受到摩擦力之和

4=F=12N

己知它们受到地面的摩擦力

以/=1：3

则

A=—xl2N=3N

4=12N-3N=9N

且这两个摩擦力的方向都是水平向左的；

以B为研究对象，B受到向右的拉力F、向左的摩擦力和弹簧的拉力，根据力的平衡条件知道

F=/B+4黄

所以弹簧对B的拉力等于对A的拉力等于A的摩擦力

弹簧有弹力，则必然发生弹性形变，故ABD错误，C正确。

故选C。

11.小惠周末跟妈妈一起去超市购物，在超市里，小惠用水平方向的力推着装满生活用品的购物车在水平

地面上做匀速直线运动。则下列说法中正确的是（）

A.购物车所受推力与地面对购物车的摩擦力是一对相互作用力

B.购物车自身所受重力与地面对购物车的支持力是一对•相互作用力

C.购物车对地面的压力和地面对购物车的支持力是一对相互作用力

D.购物车所受重力与购物车对地面的压力是一对平衡力

【答案】C

【详解】A.购物车所受推力与地面对购物车的摩擦力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A

错误；

B.购物车自身所受重力与地面对购物车的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故B错误；

C.购物车对地面的压力和地面对购物车的支持力大小相等、方向相反，作用在同一直线二和不同物体

上，是一对相互作用力，故c正确：

D.购物车所受重力与购物车对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。

故选C。

12.如图所示是小梅骑自行车上学的情形，下列说法不正确的是（）

A.小梅骑车向左匀速转弯时，其运动状态发生改变

B.停止蹬脚踏板自行车继续前进，是因为自行车受到惯性作用

C.自行车转动部分装轴承是为了减小摩擦

D.小梅用力捏闸是靠增大压力来增大摩擦的

【答案】B

【详解】A.小梅骑车向左匀速转弯时，运动方向发生改变，即运动状态改变，A正确，故A不符合题

尽；

B.停止蹬脚踏板自行车继续前进，是由于自行车具有惯性，惯性不是力是物体的属性，不能说受到惯

性的作用，B错误，故B符合题意；

C.自行车转动部分装轴承，变滑动为滚动，减小摩擦力，c正确，故C不符合题意；

D.小梅用力探闸是接触面的殂糙程度相同时，通过增大压力来增大摩擦力，D正确，故D不符合题意。

故选Bo

13.如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象下列说法中正确的是（）

A.人后退的过程中始终受到墙的作用力

B.人离开墙后还能退一段距离是因为人具有惯性

C.人对■墙的力大于墙对人的力

D.人对墙•的力与墙对人的力是一对平衡力

【答案】B

【详解】A.当人推墙时，人将向后退，人离开墙后不再受到墙的作用力，故A错误；

B.人离开墙后，由于人具有惯性，会保持原来的运动状态，能后退一段距离，故B止确；

C.因为力的作用是相互的，当人推墙时，手对墙的作用力与墙对手的作用力是一对相互作用力，二者

大小相等，故C错误；

D.人对墙的力与墙对人的力不作用在一个物体上，不是一对平衡力，是相互作用的力，故D错误。

故选B,

14.如图所示，是小明同学掷实心球的场景，图中虚线表示球的运动轨迹，球从。点上升到最高点〃后下

落到地面c点，然后继续运动到〃点停止。下列说法正确的是（）

A.球在点时，若所有力消失，将直接掉下来

B.球从〃点上升到。点，是因为受到惯性作用

C.球从。点下落到c点过程中，运动状态不断改变

D.球最终到d点停止，说明物体运动需要力来维持

【答案】C

【详解】A.球在力点时，若所有力消失，球将沿水平方向;故匀速直线运动，故A错误;

B.球从。点上升到2点，惯性是一种性质，不是力，不能说惯性的作用，故B错误；

C.球从人点下落到c点过程中，运动的速度与方向不断改变，运动状态不断改变，故C正确；

D.球最终到，/点停止，是因为阻力的作用，说明力可以改变物体的运动状态，不能说明物体运动需要

力来维持，故D错误。

故选Co

15.2023年5月21口，苏迪曼杯世界羽毛球锦标赛中，中国队员全力以赴，实现惊天逆转挺进决赛，最终

勇夺三连冠。如图所示为羽毛球比赛中的情景，下列说法正确的是（）

A.球拍对球的弹力，是球拍发生形变产生的

B.球拍击球过程中，球是受力物体但不是施力物体

C.球在空中飞行过程中，运动状态不发生改变

D.在空中飞行的球，若它所受的力全部消失，一定斜向上做匀速直线运动

【答案】A

【详解】A.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力，球拍对球的力是由于球拍发生弹性形变产生

的，故A正确：

B.球拍击球过程中，球受到球拍的作用力，而力的作用是相互的，球拍也受到球的作用力，所以球是

受力物体的同时也是施力物体，故B错误；

C.球在空中匕行过程中，球受力不平衡，其运动的方向、速度发生改变，运动状态一定发生改变，故

C错误；

D.空中飞行的球，若它所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知它一定沿力消失瞬间的方向做匀速直

线运动，不一定沿斜向上做匀速直线运动，故D错误。

故选Ao

16.关于惯性现象和惯性，下列有关说法正确的是（）

A.将衣服上的灰尘拍打掉，利用了灰尘的惯性

B.高速上车速越快，越难以刹车，是因为车速越大，惯性越大

C.第一个推翻力是维持物体运动状态原因的科学家是牛顿

D.外太空物体处于失重状态，物体没有惯性

【答案】A

【详解】A.将衣服上的灰尘拍打掉，当拍衣服时衣服运动，灰尘因为具有惯性会保持原来的运动状态，

会和衣服分离，即利用了灰尘的惯性，故A正确；

B.高速上车速越快，越难以刹车，是由于车具有惯性，会保持原来的运动状态，速度越太，相同时间

内通过的路程长，惯性与速度无关，故B错误：

C.伽利略利用理想斜面法第一个推翻力是维持物体运动状态原因，故C错误；

D.惯性的大小与质量有关，外太空物体处于失重状态，仍然具有惯性，故D错误。

故选Ao

第n卷非选择题

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共16分）

17.如图所示用手握住矿泉水瓶静止不动，此时矿泉水瓶受到摩擦力的方向为（选填"竖直向上〃或“竖

直向下〃），某同学通过甩动装水的矿泉水瓶来制造“龙卷风”。在甩动矿泉水瓶过程中，矿臬水瓶由于受

到不易转动，血水由于在甩动玻璃瓶过后依旧转动从血形成“龙卷风”。

【答案】竖直向上阻力惯性

【详解】口］水瓶在空中静止不动，此时水瓶受到的重力和手对瓶子的摩擦力是一对平衡力，一对平衡

力的大小相等、方向相反，则摩擦力的方向竖直向上。

⑵⑶在甩动矿泉水瓶过程中，矿泉水瓶受到阻力（摩擦力）的作用不易转动，由于水具有惯性，会保

持原来的运动状态，在甩动玻璃瓶过后水依旧转动，所以形成“龙卷风〃。

18.有甲、乙两个物体，在力的价用下其路程一时间图像如图。则这段时间内甲受的作用、乙受.

的作用（选填"平衡力”或"非平衡力

r/s

【答案】平衡力平衡力

【详解】[1]⑵由图像可知，甲做匀速直线运动，乙静止，匀速直线运动和静止都是平衡状态，受平衡

力，所以这段时间内甲受平衡力的作用，乙也受平衡力的作用。

19.如图是浏阳体育中心全BA篮球赛的比赛场景，运动员3分线外出手投篮命中篮框；篮球从手中投出说

明力可以改变物体的:篮球离手后能在空中继续飞行是因为其具有o

【答案】运动状态惯性

【详解】四篮球从运动员手中投出，篮球因受到力的作用，由静止变为运动，说明力可以改变物体的

运动状态。

⑵篮球离开手后，由于具有惯性，篮球仍保持原来的运动状态，继续向前运动。

20.汽车沿平直公路行驶，牵引力为1200N,所受阻力为1200M可以判定汽车做运动，牵引力和

阻力是一对力。一个做圆周运动的物体，若所受的外力突然消失，则物体将O

【答案】匀速直线平衡力做匀速直线运动

【详解】[1]⑵汽车沿平直公路行驶，牵引力为1200N,所受阻力为1200N,此时汽车所受的阻力和牵

引力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，且作用在司一物体上，所以这两个力是一对平衡力，

故运动的汽车在这一对平衡力的作用下处于匀速直线运动状态。

⑶匀速圆周运动的物体，原理是运动的，根据牛顿第一定律，一切外力消失，将保持外力消失那一刻

的速度做匀速直线运动。

21.如图所示，文具盒在水平向右的推力户的作用下，沿水平泉面运动，尸与时间/的关系如图所示。O-2s

内，文具盒做匀速直线运动，比过程中它所受的摩擦力方向向（选填"左"或"右"），大八为N；

3〜4s内，文具盒所受摩擦力的大小为N。

fF/N

iTTTTTTTTTTTTTTTTT

024l/s

【答案】左22

【详解】[1]⑵文具盒做匀速直线运动时，受到的摩擦力和挂力是一对平衡力，大小相等，方向相反,

由图可知，0~2s内，推力为2N,所以，此过程中它所受的孽擦力方向水平向左，大小为2N。

[3]3〜4s内，文具盒对水平面的压力及接触面粗糙程度不变.文具盒所受摩擦力的大小不变，仍为2N。

22.引体向上是体育学业水平考试项目，如图所示，臂力小的小明借助弹力带进行训练，他用脚蹬弹力带，

弹力带由于发生从而对小明施加力的作用，随着小明身体上升，弹力带对他向上的力（选填

“变大〃"变小"或"不变〃），在图示位置时，单杠对小明的拉力与小明受到的重力一对平衡力（选填

"是"或"不是

【答案】弹性形变变小不是

【详解】[1]物体由于发生弹性形变产生弹力，弹力带由于发生弹性形变从而对小明施加力的作用。

[2]随着小明身体上升，弹力带的弹力形变变小，弹力带对他向上的力变小。

⑶在图示位置时，单杠对小明的拉力与小明受到的重力大小不同，不是一对平衡力。

三.作图题（共2小题，共6分）

23.（1）如图所示是一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出比时氢气球受到的重力示意图。

⑵如图所示的避险车道内铺有厚厚的碎石，失控车辆一旦冲入就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，这

在很大程度上保护了驾乘人员和车辆的安全。正因如此，避险车道被称为高速公路上的“救命道”。请在

简化图中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受到斜面的力的示意图。

【详解】（1）重力是地球对物体的吸引力，作用点在物体的重心上，方向竖直向下。因此，在画氢气

球受到的重力示意图时，我们首先要确定氢气球的重心（对于形状规则且质量分布均匀的物体，重心

在其几何中心），然后沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，线段的起点在重心上，箭头表示重力的

方向。如下图：

（2）失控车辆冲入避险车道减速滑行时受到的斜面的力，是垂直于斜面向上的支持力和沿斜面向下的

阻力，这两个力的作用点可画在车的重心上，沿二力的方向分别画一条带箭头的线段，并分别在线段

末尾标上相关字母，如图所示：

24.一辆小车上固定一个铁杆，铁杆顶端焊接一个铁球，当整体匀速向右运动时，请对铁球进行受力分析。

小车

OC）

【答案】

【详解】铁球与车•起向右做匀速运动，处于平衡状态，受平衡力，所以受到竖直向下的重力和竖直

向上的杆的弹力，两个力大小相等，作用点都在球的重心上，如图所示:

四.实验题（本题共4小题，共28分）

25.小华将一根橡皮筋的左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系。

甲

（1）实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的一大格刻度是2N,一大格之间有10个刻

度均匀的小格，则其分度值为N；

（2）如图乙所示，当使用弹簧测力计拉动橡皮筋之前，应该在方向对弹簧测力计进行校零;

（3）小华用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上使其拉到A点，此时两个弹簧测力计

的示数分别为"=3.0N、F2=4.0N;小华只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到4点，弹簧测力

计的示数F=7.0N,如图乙所示。F的作用效果与片、K共同作用的效果相同，即尸为6和鸟的合力,

这种探究物理规律的方法是（选填“转换法”或"等效替代法"〉：

（4）小华在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到8点，记下两弹簧测力计

的示数分别为居=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到8点，如图丙所示,

读出弹簧测力计的示数£'=5N。根据你对合力与分力的理解，判断尸（选填“是”或“不是“）人、

用的合力，你的判断理由是

【答案】0.2水平等效替代法是巴、尼的合力的作用效果与尸的力的作用

效果相同

【详解】（1）⑴该弹簧测力计的一大格刻度是2N,一大格之间有十个刻度均匀的小格，则其分度值为

0.2N,

（2）[2]因为需要测量水平方向上拉力的大小，所以实验前首先应按水平方向对弹簧测力计进行调零，

即测力前要使指针对准零刻度线。

（3）⑶实验中，尸的作用效果与巴、6共同作用的效果相同，即尸为巴和尸2的合力，该实验方法为

等效替代法。

（4）⑷⑸由图可知，5、E的合力的作用效果与F的力的作用效果相同，所以尸是巴、尼的合力。

26.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关〃的实验。

（1）如图所示的三次实验中，月弹簧测力计拉动木块沿水平方向做运动，此时弹簧测力计对木块的

拉力等于木块受到的摩擦力。

（2）①对比甲、乙实验可知：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____

②对比实验可知：接触面粗糙程度定，压力越大，滑动摩擦力越大。

仔细观察乒乓球拍会发现其上有凹凸不平的橡胶胶粒，这可用结论（选填“①〃或"②"）来解释。

⑶在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图丁所示，实验时，在托盘中放入适量

的祛码，使木块做匀速直线运动。

请【回答下列问题：

为了测木块滑动摩擦力，需要测量物理量是（）

A木板的质肩B木块的质量加2

C祛码的质量机3D托盘和祛码的总质量

②木块的滑动摩擦力大小为片（用已知和测量的物理量符号表示）。

③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关。于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直

方向切去•部分后。用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小。由此得出：滑动摩擦力的

大小随接触面积的减小而减小。你认为她的探究过程存在的问题是。正确的做法是：小华将木块

沿竖直方向切去一部分后，只要将,就可以进行实验并得出正确结论。

【答案】（1）匀速直线

（2）大甲、丙①

（3）Dm4g没有控制压力大小相同切下的部分叠放在剩余部分上面

【详解】（1）在实验中，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做匀速直线运动，此时木块在水平方向上

受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。

（2）⑴对比甲、乙实验，压力一定，乙的接触面更粗糙，弹簧测力计的不数更大，即滑动摩擦力更大，

说明在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

⑵图甲和丙中，接触面的粗糙程度相同，压力不同，图丙中，压力更大，测力计的示数更大，说明木

块所受的滑动摩擦力更大，所以可得：接触面粗糙程度一定，压力越大，滑动摩擦力越大。

⑶乒乓球拍上有凹凸不平的橡胶胶粒，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，

这可用结论①来解释。

（3）⑴为了测木块滑动摩擦力，需要测量的是木块在水平方向上受到的拉力，这个拉力等于木块受到

的滑动摩擦力。由于木块在水平方向上做匀速直线运动，所以拉力等于托盘和祛码对木块的总重力，

因此需要测量的是托盘和祛码的总质量m4a

故选Do

⑵托盘和祛码的总质量为m4,则两者的总重力G=/qg,木块的滑动摩擦力木块的滑动摩擦力大小为

f=G=m4g

⑶⑷小华在探究摩擦力的大小是否跟接触面的面积有关时，存在的问题是没有控制压力大小相同。正

确的做法是，将木块沿竖直方向切去一部分后，还要将切下的部分置放在剩余部分上面，这样压力大

小就不变，只改变了接触面积，就可以进行实验并得出正确结论。

27.在“探究二力平衡的条件”实验中，选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，

使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小；

(2)实验中根据松手后小卡片是否来判断作用于小卡片上的两个力是否平衡。以10g的小卡片为

研究对象，为了探究两个力满足什么条件才能平衡，所挂钩码质量最合适的是;

A.15gB.10gC.100gD.任意质量均可

⑶"将小卡片向下拉"(可以/不可以)探究一对平衡力是否在同一条直线上，原因是:

(4)某小组同学发现自己在利用图示装置探究时，左右支架上的两个滑轮没有安装在相同的高度，该装

普(能/不能)探究二力平衡的条件：

(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是：。

【答案】(1)相反钩码数量

(2)静止C

(3)不可以没有控制两个力方向相反

⑷能

(5)剪开小卡片

【详解】(1)⑴⑵如图，小卡片两端受到的线的拉力方向相反，拉力大小等于线下端钩码重力大小，

即可以通过调整悬挂的钩码数量来调整拉力的大小。

(2)[1]因为小卡片开始是静止的，如果受力是平衡的，则松手瞬间小卡片应保持静止，故实验中根据

松手瞬间小卡片是否静止来判断作用于卡片上的两个力是否平衡。

⑵探究二力平衡条件的实验中，拉力尽量大一些，这样可以减小小纸片质量对实验的影响，故选C。

(3)⑴⑵”将小K片向下拉〃，虽然两个力不在同条直线上，但没有控制两个力的方向相反，所以“将

小卡片向下拉"不可以探究一对平衡力是否在同一条直线上，原因是没有控制两个力方向相反。

(4)因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，

作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。

(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可将卡片剪成两半，变成两个物体，此时不

能平衡，所以为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是剪断卡片。

28.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让

小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

图1图2

⑴实验中每次均让小车从斜面顶端由滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小

（选填"相等"或"不相等"）

⑵实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的。

⑶实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力

越小，速度减小得越____（选填"快"或"慢"）。

⑷推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做0

⑸在此基础卜.，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律（诜

填"能''或"不能"）直接由实验得出。

⑹本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小（选填“相等〃或“不相等〃。）

⑺通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点

。时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将（选填“往回摆〃"静止”或"做匀速直线运动〃。）

【答案】⑴静止相等

（2）水平面的粗糙程度

⑶慢

⑷匀速直线运动

（5）不能

⑹相等

⑺静止

【详解】（1）囚⑵本实验采用控制变量法，为了使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等，需

要每次让小车从斜面顶端（同一位置）由静止滑下。

（2）本实验通过在水平面铺上毛巾、棉布等方法，即改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小。

（3）本实验中毛巾表面粗糙，阻力大，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，木板表面较光滑，阻力小，

在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，速度减小得越慢。

（4）本实验中，在实验现象的基础上，可推理出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将

一直运动下去，做匀速直线运动。

（5）本实验采用实验推理法，在实验的基础上推理得出结论，牛顿也是总结了伽利略等人的研究成果

概括出牛顿第一定律，不是由实验直接得出的结论，因此牛顿第一定律不能直接由实验得出。

（6）本实验中小车刚到达水平面时的速度相等，最后全部静止，速度为零，因此在水平面.上三次滑行

的整个过程中速度变化量的大小相等。

（7）摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点。时，速度为零，根据牛顿第一定律可知，如果摆球所受

的力忽然全部消失，则摆球将静止。

五.解答题（本题共2小题，共18分）

29.重2xlO4N的汽车在平直路面上匀速运动，所受阻力为180CN,求：

汽车

77777777777777777777

⑴在图中表示汽车的方框上画出汽车匀速运动过程中受力示意图;