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文档简介
广东省东莞市石碣中学2025-2026学年九年级上学期1月期末
化学试题
一、单选题
I.中医是我国四大国粹之一,在熬制中药的操作过程中涉及化学变化的是
2.中国空间站系统建设所使用的卜列材料中,属于金属材料的是
A,建造空间站使用的碳纤维复合材料
B.制造载人飞船使用的滤紫外线石英玻璃
C.制作航天服使用的聚酰胺合成纤维
D.制造火箭使用的第三代铝锂合金
3.《平江图》铜雕表面涂覆了抗氧化层纳米SiO?°SiOJ由于
A.混合物B.单质C.氧化物D.酸
4.2025春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注,下列有关空气的描述正确的
是
A.空气中氮气化学性质较活泼,可用作食品防腐
B.空气质量指数越大,空气质量状况越好
C.温室效应是大量排放二氧化碳引起的,因此二氧化碳是空气污染物
D.稀有气体化学性质稳定可作保护气
5.小辰同学依据描述书写的化学符号:
①两个氮分子:2N2;②由三个氧原子构成的臭氧分子:30;③铁元素:Fe;④+2价的镁
元素:Mg24;⑤钱根离子:NH:,其中正确的个数有
A.2个B.3个C.4个D.5个
6.•种有趣的钟表式元素周期表如图所示,关于时针吁对应元素的说法错误的是
A.2:00与12:00对应的两元素的化学性质相似
B.3:00对应的元素属于金属元素
C.10:00对应的元素处于元素周期表中第二周期
D.9:00对应的元素的原子易得到电子
7.盘锦河蟹以其肉质鲜美、音脂丰满而闻名。但死掉的螃蟹就不能食用了,因为螃蟹体内
会产牛有毒物质绢胺(CHJNJ。关于吆口胺下列说法正确的是
A.组胺中共有17个原子
B.组胺中碳元素的质量分数最大
C.组胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为5:9:3
D.组胺分子是由5个碳原子、9个氢原子和1个氮原子构成
8.乙烯(C2H4)是重要的化工原料。我国科学家根据植物光合作用原理,研制出类叶绿素结
构的“串联催化体系“,可在太阳光和催化剂作用下分解水,再联合CO?制C2H4,卜・列说法
B.反应1生成Hz和02的质量比为1:8
催化剂
C.反应2的化学方程式为2CO2+6H2----C2H4+4H2O
D.反应器做成像树叶一般的扁平式结构,设计的目的是能增大光照面积
试卷第2页,共11页
9.劳动创造美好生活。下列与劳动项目相关的解释错误的是
选项劳动项目化学知识
A用明帆处理较浑浊的天然水明矶主要起杀菌消毒的作用
B用活性炭除去冰箱异味活性炭具有吸附性
C自热米饭用生石灰做发热包生石灰与水反应放出大量热
D油锅着火用锅盖盖灭利用隔绝氧气的原理灭火
A.AB.BC.CD.D
10.了解化学安全知识,增强安全防范意识。下列做法不符合安全要求的是
A.做化学实验时要戴好护目镜B.家中燃气胶管泄漏着火,立即关闭燃气阀
门
C.携带酒精喷雾乘坐高铁D.点燃可燃性气体前,先检验气体纯度
11.实验室用5%的HQ?溶液制取一瓶氧气,并验证木炭在氧气中燃烧,其中fip脚勺是
12.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法一定正确的是
A.三种物质的溶解度大小关系为甲>乙>丙
B.t2℃时,将30g乙加入到50g水中,可得到溶液的质量是80g
C.t3℃时,用等质量的甲、乙、丙固体分别全部溶于水,配成饱和溶液,所需水的质
量大小关系为丙>乙>甲
D.将12c时甲、乙、丙的饱和溶液中降温到hC时,所得溶液的溶质质量大小关系为
乙>甲二丙
13.下图为铁的冶炼和铁制品循环利用的示意图,下列说法错误的是
铁矿石生铁铁制品废旧金属铁
A.铁矿石冶炼成铁的丰耍原理:在高温下,用还原剂将铁从铁矿石中还原出来
B.生铁只有变成钢之后才能用来制造各种铁制品
C.废旧金属铁循环利用可节约资源,减少对环境的污染
D.目前我国钢铁年产量全球第一,但一些特种钢仍需进口
14.如图所示,下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.将煤块变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
C.燃着的蜡烛罩上金属丝后火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
D.振荡时向磷燃烧,停止振荡后火焰熄灭,说明白磷燃烧需要与氧气接触
15.下列实验设计不能达到其对应实验FI的的是
试卷第4页,共11页
A.探究水的组成B.验证二氧化碳能与水发生反应
C.测定空气中氧气的含量D.验证质量守恒定律
二、填空题
16.氢气是一种重要的清洁能源。
I.甲烷是天然气的主要成分。利用太阳能可将甲烷在高温熔融盐环境中转化为H”反应原
理如题图1所示。
(I)在一定条件下可以发生②中的反应,请写出反应②的化学方程式______
(2)下列有关反应①的说法正确的是(填字母)。
A.该反应中碳元素的化合价降低
B.反应前后原子种类和数目均没有改变
C.反应前后元素的质量和种类均没有改变
n.氢氧燃料电池能将化学能转化为电能,工作原理如题图2所示。
(3)质子交换膜中只允许一种微观粒子通过,该微观粒子为(填字母)。
A.OB.H+C.02-D.H
(4)写出氢氧燃料电池中发生反应的化学方程式______,该反应属于(填基本反应类
型)。
17.海水资源的综合利用
能源是指能够提供能量的资源,能源可按不同方法分类(如表1),随着人们开发能源的种
类越来越多,能源消费结构也在不断优化。
海洋温差能是一种稳定旦储量巨大的能源,主要来源是蕴藏在海洋中的太阳能。广东省某基
地利用海洋温差能发电,并采用膜法(利用淡化膜分离)和热法(加热蒸发分离)进行海水
淡化,淡化后的浓海水还可综合应用于盐类提取、金属提取等。
那么,海洋温差发电具体是如何运作的呢?在海洋温差发电中,巧妙运用到了氨水和水的混
合液。水的沸点是100℃,而液氨的沸点是零下33℃,相比方下后者更容易沸腾.为了从温
差中获取能量,工程师将温暖的表层海水加入内层装有氨水等低沸点液体的管道。氨水沸腾
后,其蒸气推动涡轮机,即可发电。之后,工程师再将深层冰冷的海水泵入蒸气管道进行冷
却,导致氨蒸气冷凝回液体状态,进入下一个温度循环。
海洋温差发电主要是利用海水表层与深层温度的差异,转换热量成为电力,属于再生能源的
一种,然而在地理因素影响与经济效益的考虑下,世界各国对于温差发电的推动尚无出色的
成绩.我国地理环境适合,在广倡再生能源利用的今日,对于温差发电的相关研究工作,应
该给予更多的支持。
表1
分类标准消耗后是否造成污染短周期内能否再生
能源分类污染型能源清洁型能源再生能源不再生能源
举例煤炭风能潮汐能石油
表2
淡化后的海水中部分离子浓度g/L
样品淡化工艺
Na.Mg2+cr
1膜法13.171.5720.32
试卷第6页,共11页
2热法18.772.4134.28
(1)传统化石能源主要包括煤、石油、,使用时常带来各种环境问题,如煤燃烧时产
生的硫、氮氧化物可能造成的环境问题是。
(2)结合上述表1的能源分类标准,海洋温差能属于能源(填一种即可),海洋温差能
的主要来源是。
(3)由下图可知,淡化膜允许大部分(填微观粒子名称)通过,用膜法进行海水淡化
属于变化(填“物理”或“化学
d水分子
•钠离子•
o鬣离子
淡化膜
膜法海水淡化
(4)取两份相同的海水样品,分别进行热法、膜法淡化处理。由表2可知,(填淡化
工艺名称)的淡化效果更好。
(5)下列说法中与原文意思相符的是(填字母
A.工程师将深层冰冷的海水泵入蒸气管道进行冷却,导致氨蒸气冷凝回液体状态,进
入下一个温度循环。
B.由于海洋发电清洁无污染,且是可再生能源,因此在今后应大力支持与海洋发电相
关的科研工作。
三、实验题
18.实验室现有石灰石、稀盐酸、紫色石蕊溶液、浓硫酸及相关的实验装置和某些实验用品,
其中浓硫酸具有吸水性,是一种常见的气体干燥剂,请根据要求回答下列问题:
—用紫色石
一-爱溶液染
一成的湿润
纸花
F
(I)若选用AD装置制取氧气,还需再补充一种试剂,发生反应的化学方程式为1
(2)实验室制取氧气并检验是否收集满时有多步操作,其中的四步操作有:
①加入试剂②在瓶口放•根带火星的木条③收集气体④加热。
相对合理的操作顺序是(填字母序号)。
②b.①②®®c.②①④③
(3)若要制取干燥的二氧化碳,应选择的装置及连接顺序是(填字母序号),发生反应
的化学方程式为O
(4)将收集满的二氧化碳气体倒入如图F所示的烧杯中,观察到①的现象,是因为二
氧化碳具有②的性质。
(5)实验室制取某些气体时需要进行装置气密性的检查,如图G操作所示,过一会儿若观察
到水中导管口冒出气泡,说明装置不漏气,此时试管内的压强与外界大气压强的关系是一
(填字母序号)。
a.两者相等b.前者大于后者c.前者小于后者
四、科学探究题
19.在初中化学“金属的性质”中有如下实验:将无锈铁钉浸入CuSO,溶液,观察到铁钉表面
出现红色物质。研究学习小组对其展开了进一步探究。
【提出问题】A1和CuSOJ容液也能发生化学反应吗?
⑴预测A1能和CUSO4溶液反应,理由是
⑵【进行实验】将一端缠绕的铝丝浸入CuSO,溶液(如图),观察现象。
-一铝丝
CuSO4
溶液
铝丝表面未出现红色物质,原因是
【实验改进】填写实验报告单:
⑶用砂纸将铝丝表面打磨光亮,将其浸入CuSO,溶液,观察现象。
序号实验现象结论与解释
试卷第8页,共11页
CuSO4溶液呈酸性
铝丝表面有少量气泡;(含有H2so4),与Al
a铝丝周围出现蓝绿色
反应产生的气体
物质
是______,蓝绿色物
质成分待探究
说明A1能和CuSO,溶
24h后,铝丝仍光亮;
液反应,但反应较慢,
b48h后,铝丝表面出现
该反应的化学方程式
少量红色物质
为______:
铝丝周围溶液逐渐变反应生成的硫酸铝为
成无色,铝丝以下溶液无色;硫酸铝溶液的密
c
仍为蓝色;两层溶液界度―(填〜'或y')
面清晰CuSO«溶液
【深入探究】为研究上述异常现象,同学们查阅了相关资料•,继续开展探究。
资料:①CU2(OH)2so4呈蓝绿色,不溶于水,可溶于稀硫酸;
②CT可加快铝丝和其他物质的反应速率。
(4)取出铝丝,将试管中的混合物分离得到蓝绿色固体。加入稀硫酸,固体溶解形成蓝色溶
液,使溶液呈现蓝色的离子是_______(填写离子符号)。
(5)欲加快A1和CuSO,溶液的反应,可加入的物质是_______。
A.NaCIB.KCIC.H2SOqD.CaCO3
【拓展应用】通过探究,同学们提出了铝制品使用的注意事项。
(6)下列食品不能长时间用铝制炊具盛放的是________(填序号)。
A.食醋B.食用油C.面粉
(7)学习小组还想要验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序,下列提供的实验方案中,能达
到目的的是(填序号)。(以下金属均已用砂纸打磨)
A.将Al、Fe分别加入CuSOJ容液中B.将Al、Fe、Cu分别加入稀硫酸中
C.将Al、Cu分别加入FeSOj溶液中D.将Al分别加入CuSO」、FeSO”溶液中
五、填空题
20.春晚机器人秧歌表演,不仅是一场视觉盛宴,更是科技与文化融合的体现,同时也引发
了我们对机器人技术,尤其是电池技术发展的深入思考。磷酸铁锂电池作为一种高性能动力
电池,具有循环寿命长、稳定性好、使用成本低等特点,能保证机器人稳定运行。碳酸锂
(Li?COj是制备锂电池的重要原料,工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备,其
主要工艺流程如图1所示:
【查阅资料】碳酸锂微溶于水,溶解度随温度升高而下降。
废旧
电池
酸浸碳酸锂
废液
饱和碳酸钠溶液
图1废旧磷酸铁锂电池湿法回收的流程
―23456
PH
图2pH对锂和铁浸出率的影响
⑴“破碎":①“酸浸”前,材料需进行“破碎”,目的是。
②为回收铜、铝、碳渣等材料,“破碎”时宜在氮气氛围中进行,原因是o
(2)“酸浸":①“酸浸”采用“过氧化氢十硫酸”浸出体系,在外加电场作用卜.使锂离子脱出,选
择性回收锂。综合图2,为了抑制铁的溶解,更好实现锂的选择性浸出,该过程选择最适宜
的pH范围是______(填字母)。
A.2.5〜3.0B.3.0〜4.0C.5.0〜6.0
②过氧化氢还可以用于实验室制氧气,其原理(用化学方程式表示)。
(3)“沉淀”:①“沉淀”后,噪作1、I
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