光合作用（第1课时）分层作业（解析版）-2024人教版七年级生物下册

3.2.2光合作用（一）（分层作业）

基础必备练+能力提升练+中考真题练

限时：10min人第一层基础必备练限

1.某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上

“作画”（如图）。下列叙述正确的是（）

B.用心形黑纸片将叶片的上表面夹紧，置于光下

C.制作过程中碘液的作用是使叶片脱色

D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉

【答案】A

【详解】A.在铜钱草叶片上“作画”前把铜钱草放到黑暗处一夜，目的是将叶

内原有的淀粉运走或耗尽，A正确。

B.用黑纸片把叶片一部分上下表面都遮盖后移到光下照射。此实验中的变量是

光照。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，B错误。

C.制作过程中用酒精溶解叶片中的叶绿素，C错误。

D.此实验可说明植物光合作用制造淀粉，但是不能说明绿叶光合作用产生氧气,

D错误。

故选Ao

2.下图表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验过程。请问大烧杯、小烧杯、

染色用的试剂分别是什么液体（）

水浴加热染色

A.清水、酒精、碘液

B.酒精、清水、碘液

C.酒精、酒精、碘液

D.清水、清水、碘液

【答案】A

【详解】酒精能溶解叶绿素，由于酒精沸点较低，直接加热不仅会导致蒸发过快

造成浪费，也易引燃泗精引起火灾，所以我们需要隔水加热。因此隔水加热的大

烧杯中的液体是清水，小烧杯中的液体是酒精，淀粉有遇到碘液变蓝色的特性,

可用来检验是否产生了淀粉，光合作用制造淀粉，因此胶头滴管内的液体是碘液,

BCD不符合题意，A符合题意。

故选Ao

3.下图是“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，相关叙述错误的是（）

A.步骤①的目的是将叶片内原有淀粉运走耗尽

B.步骤②的目的是形成以光为变量的对照实验

C.步骤④的目的是使叶绿素溶解到水中

D.经步骤⑥后叶片的遮光部分没有变蓝

【答案】C

【详解】A.步骤①暗处理的目的是将叶片内原有淀粉运走耗尽，避免对后续实

验产生干扰，A正确。

B.步骤②光照，一部分叶片遮光，一部分不遮光，这样可以形成以光为变量的

对照实验，B正确。

C.步骤④酒精脱色的目的是使叶绿素溶解到酒精中，而不是水中，C错误，

D.经步骤⑥加碘染色后，叶片的遮光部分因为没有进行光合作用，没有产生淀

粉，所以没有变蓝，D正确。

故选C。

4.“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是（）

选

操作目的

项

消耗或运走叶片内原有的淀

A将天竺葵放在暗处一昼夜

粉

将叶片一部分上卜两面用黑纸片遮盖起

B设置有光和无光的对照

来

将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加

C脱去叶片中的叶绿素

执，、、、

D向漂洗干净的叶片上滴加碘液检验淀粉的生成

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【详解】A.选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有

机物淀粉。如不除去会对实验结果造成影响。所以实验前应将植物放在黑暗处一

昼夜，消耗掉叶片内原有的有机物，A正确.

B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置以光照为变量的对照实

验，B正确。

C.酒精能溶解叶绿素，而旦酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃

烧发生危险。使用水店酒精进行加热，起到控温蚱用，以免酒精燃烧发生危险。

因把叶片放入装有泗精的小杯中，隔水加热而不是直接加热，C错误。

D.叶片遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后叶片不变

蓝色，还是黄白色；叶片见光部分能进行光合作月制造淀粉，因此滴加碘液后叶

片后变蓝色，所以加入碘液是为了检验叶片中是否含有淀粉生成，D正确。

故选C。

二、非选择题

1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆银边天竺葵放置黑暗处一昼夜

后，选其中一个叶片，用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来，如图甲所

示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过脱色、漂洗，最后在叶片上滴加

碘液，请分析回答：

♦4+精星二箭「斗

1S应患

ABC

图乙

（1）本实验可构成组对照实验。

（2）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的

是O

（3）图乙中实验装置正确的是,酒精的作用是o

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是图甲叶片中部分，由此可知.

是光合作用的产物。图用白色部分也不变蓝，由此可知是光合作用的场所。

【答案】

2把叶片中的淀粉全部转运和消耗B溶解叶绿素未被遮光

淀粉叶绿体

【详解】（1）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的

部分能接受光照，能进行了光合作用制造淀粉，这样处理形成一组对照，变量是

光照；白色部位没有叶绿体，绿色未被遮光部位有叶绿体，这样处理又形成一组

对照，变量是叶绿体。故可以构成2组对照。

（2）把植物放到黑暗处一昼夜，目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样

实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实

验前贮存。

（3）酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对

酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此酒精脱色的方法是

隔水加热，所以图乙中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是装置Bo

（4）被遮光的部分没有光照不能进行光合作用制造淀粉，未被遮光的部分能接

受光照，能进行了光合作用制造淀粉，所以在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的

是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。白色部位没有叶绿体,

滴碘液不变蓝，说明白色部位没有有机物淀粉产生，而绿色未被遮光部位有叶绿

体，脱色滴加碘液后，变蓝，说明叶绿体是光合作用的场所。

限时：10mln

i\第二层能力提升练

一、选择题

i.将银边天竺葵的叶片（银边处无叶绿体）用黑纸片两面遮盖（如图所示），

置于暗处一昼夜后再移至光下数小时.，取下此叶片经脱色后滴加碘液。以下分析

错误的是（）

落;裁番

③黑纸片遮羞）“‘f

郃分.

A.暗处理的目的是消耗掉叶片内原有的有机物

B.滴加碘液后②处变蓝，说明该处产生淀粉

C.此装置可验证光合作用需要光和叶绿体

D.此装置包含①与②、①与③两组对照实验

【答案】D

【详解】A.把银边天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把

叶片中原有的淀粉全部运走耗尽，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在

实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的，A正确。

B.淀粉遇碘液变蓝，滴加碘液后，叶片②处变蓝，因为叶片内有叶绿体在光照

下进行光合作用制造淀粉，说明光合作用的产物足淀粉，B正确。

C.光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成

储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。滴加碘液后，叶片②处

变蓝，①处不变蓝，说明光合作用需要叶绿体；而③处不变蓝，②处变蓝，说明

光合作用需要光，C正确。

D.本实验有两组对照实验：一组是②和③，实验变量是有无光照；另一组是①

和②，实验变量是有无叶绿体，D错误°

故选D。

2.某同学将绿色植物的叶片置于黑暗条件下一昼夜，然后用不透光的黑纸片将

叶片的一部分遮挡住，置于光照处，一段时间后月碘蒸气处理叶片。下列说法错

误的是（）

A.叶片未遮光部分光下产生了淀粉

B.植物进行光合作用还需要水和二氧化碳

C.遮光部分和未遮光部分形成对照

D.黑暗处放置一昼夜目的是增加淀粉含量

【答案】D

【详解】A.叶片未遮光部分能够进行光合作用，因而能够产生淀粉，故A正确。

B.水和二氧化碳是光合作用的原料，故B正确。

C.黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，是为了形成对照实验，实验变

量是光照，故C正确。

D.黑暗处放置一昼夜目的是把叶片中原有的淀粉运走耗尽，故D错误。

故选D。

3.同学们想检测甜椒植株上、中、下不同部位叶片的有机物含量，按照如下方

案进行实验，经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深。下列说法错误的是

()

A.该方法不能检测叶片中所有有机物的总量

B.图2中大烧杯内的液体为酒精，小烧杯内的液体为清水

C.图3中的操作为滴加碘液检验叶片中是否有淀粉

D.图1中①②③三个叶片相比，①号叶片中的淀粉含量最少

【答案】B

【详解】A.用碘液只能检测到叶片中产生的淀粉，不能检测到蛋白质和脂肪成

分，故A正确。

B.叶片内的色素易溶于酒精，故小烧杯内应加入酒精，隔水加热进行脱色，故

B错误。

C.识图可知，脱色后的叶片漂洗干净，滴加碘液进行检验，故C正确。

D.经碘液检测①、②和③号叶片蓝色依次加深，①号叶片颜色最浅，说明淀粉

最少，故D正确。

故选Bo

4.某同学探究光合作用的条件和产物，做出的假设是植物光合作用产生了淀粉

并设计了如下实验步骤。实验的正确顺序是()

①将叶片放到盛有酒精的烧杯中水浴加热。②将天竺葵放在光下照射。③用黑纸

片将天竺葵叶片遮盖一部分。④将天竺葵放在黑暗处一昼夜。⑤将遮光的叶片摘

下，去掉黑纸片。⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。

A.④②®©①⑥B.@@②⑤①⑥C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

【答案】B

【详解】“绿叶在光下合成淀粉”实验步骤是：④把天竺葵放在黑暗处一昼夜（目

的是将叶片中的淀粉运走耗尽）、③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分（为了设

置以光照为变量的对照实验，目的是看看照光的部位和不照光的部位是不是都能

制造淀粉）、②把天竺葵放在光下照射、⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、

①把叶片放到装有酒精的烧杯中水浴加热、⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液。因此

“绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是④③②⑤①⑥，ACD错误，B正确。

故选B。

二、非选择题

1.小明喜欢在课后自己做生物实验。他设计了“植物进行光合作用的场所是叶

绿体吗？”的探究实验，方法步骤如下，请帮他把方案补充完整：

（1）把盆栽的银边天竺葵放到黑暗处一昼夜。这样做的原因是让银边天竺

葵O

（2）把银边天竺葵放在阳光下照射4小时，取一片叶，把叶片放入盛有酒精的

小烧杯中，隔水加热。这是为了让叶片中的溶解到酒精中，便于观察淀粉

遇碘后的颜色变化。

（3）用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色变化。实验结果预期：

（据图回答。请写出A处和B处的颜色变

化。）O

（4）如果实验如你预期一样，你可以得出的实验结论是o

（5）此方案有一处不够科学，请帮他修改完善o

【答案】

叶片内的淀粉运走消耗光叶绿素叶片边缘（A处）不变蓝，叶片中央

（B处）变蓝（合理即可）光合作用需要在叶绿体内完成（“光合作用的

场所是叶绿体”给分）应多取几片叶重复实验，以避免偶然性（合理即可）

【详解】（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺

葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可

能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起

燃烧发生危险。使用水对.酒精进行加热,起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。

因此把银边天竺葵放在阳光下照射4小时，取一片叶，把叶片放入盛有酒精的

小烧杯中，隔水加热。这是为了让叶片中的叶绿素溶解到酒精中，便于观察淀粉

遇碘后的颜色变化。

（3）用清水漂洗叶片后，向叶片滴加碘液，观察叶片颜色变化。叶片的A银边

部分遇碘没变蓝，说明不能进行光合作用，不产生淀粉，B绿色部分遇碘变蓝，

说明绿叶进行光合作用产生了淀粉。

（4）B绿色部分遇碘变蓝，能进行光合作用，A银边部分遇碘没变蓝，说明不

能进行光合作用。因此如果实验如预期一样，可以得出的实验结论是：光合作用

需要在叶绿体内完成。

（5）仅靠一片叶的一次实验结果，实验误差较大，具有偶然性，为提高可信度

验证假设是否成立，所以应多取几片叶重复实验，以避免偶然性。

限时：10min

A第三层中考真题练A

1.（2024•山东青岛-中考真题）某生物兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光

下制造有机物”实验，操作步骤如下图所示。下列有关实验操作与其目的的叙述

相吻合的是（）

①②③④

A.①为喑处理，使叶片中原有淀粉转运并耗尽

B.②中遮黑纸片，是设置温度为变量的对照实验

C.③为隔水加热，目的是溶解叶片中的叶黄素

D.④是滴加碘液，为检验见光部分是否产生葡萄糖

【答案】A

【详解】A.在实验中，暗处理的目的是让叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样

在进行后续实验时，叶片中不会残留原有的淀粉，从而确保实验结果的准硝性，

A正确。

B.实际上，在这个实验中，遮黑纸片是为了设置光照为变量的对照实验，而不

是温度。遮黑纸片的部分叶片将作为对照组，与见光的叶片形成对比，以观察光

照对绿叶制造有机物的影响，B错误。

C.隔水加热的目的是为了用酒精溶解叶片中的叶绿素，而不是叶黄素。叶绿素

是一种绿色的色素，它的存在会干扰我们对实验结果的观察。通过隔水加热和酒

精处理，我们可以去除叶绿素，使叶片变得黄白色，这样更容易观察到碘液与淀

粉的反应，C错误。

D.滴加碘液的目的是为了检验见光部分是否产生淀粉，而不是葡萄糖。碘液可

以与淀粉发生反应，产生蓝色或蓝黑色的化合物，从而帮助我们观察到叶片中淀

粉的分布情况，D错误。

故选Ao

2.（2023•重庆・中考真题）将银边天竺葵（因叶片边缘没有叶绿素而得名银

边，图中银边用甲表示）在黑暗中处理一昼夜后，用两个黑纸片把叶片同一位置

的上下两面遮盖起来（如图），放在阳光下照射几个小时，然后取下遮盖的纸片

和叶片，对取下叶片进行酒精脱色处理，漂洗后在甲、乙、丙处滴上碘液。下列

说法错误的是（）

A.甲、丙部位变蓝，乙部位不变蓝

B.乙部位不变蓝，说明光合作用需要光

C.内部位变蓝，说明光合作用生成了淀粉

D.甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞中没有叶绿素

【答案】A

【详解】A.叶绿体是进行光合作用的场所，含有叶绿素；光是进行光合作用的

必要条件；淀粉具有遇碘变蓝的特性。甲为天竺葵叶片银边部分，具不含叶绿体

（叶绿素），不能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；丙为天竺葵绿色

部分，含有叶绿体并且有光，能够进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；乙

为天竺葵绿色遮光部分，含有叶绿体但见不到光，不能进行光合作用制造淀粉,

滴加碘液后不变蓝。因此，甲、乙部位不变蓝，丙部位变蓝，故A错误。

B.乙和丙可以作为一组对照实验，变量是光，乙部位见不到光，不能进行光合

作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝；而丙部位能够见到光，可以进行光合作用制

造淀粉，滴加碘液后变蓝，由此可以说明光合作用需要光，故B正确。

C.淀粉遇碘变蓝色，丙部位能够进行光合作用，滴加碘液后变蓝，说明光合作

用生成了淀粉，故C正确。

D.甲部位为天竺葵银边部分，其细胞中不含叶绿体（叶绿素），不能进行光合

作用制造淀粉，滴加碘液后不变蓝。因此，甲部位不变蓝，是因为甲部位的细胞

中没有叶绿素，故D正确。

故选A。

3.（2024•江苏宿迁・中考真题）下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实

验的部分步骤。有关说法正确的是（)

酒

精

隔

水

加

热

甲

步骤

•；③

酒精

内是

烧杯

中小

骤甲

；②步

一丙

一乙

一甲

是丁

顺序

先后

骤的

验步

①实

变蓝

位不

光部

未遮

蓝，

位变

光部

，遮

液后

加碘

④滴

验；

照实

置对

是设

目的

乙的

2X4）

D.（

③

C.②

④

B.①

③

A.①

案】C

【答

，

淀粉

有的

内原

物体

掉植

消耗

），以

所示

丁图

理（如

暗处

进行

骤：

验步

解】实

【详

对

形成

，以

示）

图所

（如乙

处理

遮光

部分

进行

着，

扰.接

生干

果产

验结

对实

避免

（如图

脱色

进行

后，

用。最