2025年吉林交通职业技术学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.公平公正C.独立自主D.真诚守信【答案】：A2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.6B.10C.14D.8【答案】：C3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学信仰C.科学目标D.科学原则【答案】：A4.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.为学生服务理念B.学生自主发展C.管理为主，教育为辅D.教育为主,管理为辅【答案】：A5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.智力正常B.意志健全C.情绪健康D.人格完整【答案】：A6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.超限效应D.南风效应【答案】：D7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自觉性B.自律性C.坚持性D.自我性【答案】：A8.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.教学反思模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.校本培训模式【答案】：D9.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.操作B.学习的迁移C.形成表征D.理解【答案】：B10.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D11.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.操守C.慎独D.修养【答案】：C12.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.学生的年龄特征和知识水平C.学科特点和教学内容D.教师的业务素质及个性特点【答案】：C13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.文化对高等教育的影响B.高等教育对文化的影响C.高等教育的文化功能D.高等教育对文化的传承功能【答案】：A14.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。A.高校教学规章B.高校教学计划C.高校教学进度D.高校课程体系【答案】：B15.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.教学能力B.研究能力C.沟通能力D.组织管理能力【答案】：D16.属于师德养成的一般路径的是（）。A.师德教育B.师德原则C.师德品质D.师德规范【答案】：A17.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.巴甫洛夫【答案】：B18.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.康有为B.梁启超C.杨昌济D.蔡元培【答案】：A19.将学术自由真正付诸实践的大学是1810年成立的（）。A.柏林大学B.约翰?霍普金斯大学C.耶鲁大学D.牛津大学【答案】：A20.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此，可以初步判定该生的气质类型属（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：C21.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.道德水平D.后习俗水平【答案】：B22.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高科学研究机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高文化管理机构D.全国最高教育行政机关【答案】：D23."博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之"出自何处？（）A.《诗经》B.《荀子》C.《中庸》D.《韩非子》【答案】：C24.在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，以下哪一种教师角色越来越弱化？（）A.教学的组织者，学习的参与者B.学生问题的解决者C.知识学习的促进者D.学生道德发展的向导【答案】：B25.教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致B.举止端庄C.谈吐文雅D.衣着整洁【答案】：A26.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1902年B.1904年C.1906年D.1912年【答案】：C27.持有能力增长观的学生具有的成就目标是（）。A.表现目标B.回避目标C.掌握目标D.趋近目标【答案】：C28.微格教学的时间一般为（）。A.10分钟左右B.30分钟左右C.40分钟左右D.20分钟左右【答案】：A29.采用表现目标的学生倾向于将学业的成败归因于（）。A.能力B.任务难度C.运气D.努力【答案】：A30.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.个案研究法B.定量研究法C.观察法D.定性研究法【答案】：A31.言语沟通中首先应该学会（）。A.表达B.沟通C.倾听D.尊重【答案】：C32.教师职业道德的内涵中不包含（）A.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】：D33.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.主管确定。B.标的确指。C.原告举证。D.诉权专属。【答案】：C34.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.巧用语言，珍惜情谊B.容忍异己，理解宽容C.少争多让，善于倾听D.坦诚相见，赞美欣赏【答案】：D35.德育是各个社会共有的社会教育现象，其不具备以下哪种属性？（）A.继承性B.阶级性C.娱乐性D.社会性【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.个体心理发展的影响因素有（）。A.自我反思B.学习C.社会生活环境与教育D.遗传素质【答案】：CD37.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.诲人不倦、为人师表等职业道德品质C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志D.对本职业深厚的道德情感【答案】：ABCD38.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.预防功能C.教育功能D.治疗功能【答案】：BC39.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.团结B.合作C.互助D.平等【答案】：ABCD40.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.在科学或专门技术上作出创造性的成果B.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能【答案】：BD41.课堂教学的优点是（）。A.提高教学效率B.因材施教C.有利于培养学生的集体精神。D.增强教学的计划性【答案】：ACD42.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人C.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者D.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者【答案】：ABC43.关于职业纪律的正确表述是（）。A.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律B.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：AC44.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否得到领导的表扬B.能否与同事和睦相处C.能否为客户服务D.能否完成本职工作【答案】：BD45.高校培养目标在性质上具有（）。A.具体性B.多样性C.抽象性D.客观性E.主观性【答案】：ABDE46.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德行为B.道德意志C.道德理想D.道德判断【答案】：AB47.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外在归因C.努力归因D.可控归因【答案】：CD48.高校教师职业道德内化的条件（）。A.社会道德教育B.教师个人道德修养C.教师道德评价D.教师待遇的提高【答案】：ABC49.职业道德的构成要素主要包括（）。A.行为性要素B.法律性要素C.意识性要素D.规范性要素【答案】：ACD50.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了B.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功C.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来D.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC51.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.直线-职能制组织结构B.直线组织结构C.矩阵式组织结构D.平衡型组织结构E.职能制组织结构【答案】：ABCE52.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的感觉、知觉、认识、情感B.职业道德的“自省”和“慎独”C.职业道德的意识、觉