2024人教版八年级英语下册Unit 1 Time to Relax 动词不定式作状语和宾语补足语单元核心语法专练

Unit1TimetoRelax

核心语法精练（动词不定式作状语和宾语补足语）

--------------------目录

A考点概览•知识回顾..............................................

B考点夯基•专项突破..............................................

一、单项选择...........................................................

二、用所给单词的正确形式填空..........................................

三、完成句子...........................................................

C综合攻坚•能力跃升..............................................

题型一语法填空........................................................

题型二阅读理解.........................................................

考点概览•知识网顾

一、动词不定式的构成

动词不定式是非谓语动词的一种形式，基本形式是“1。+动词原形其中I。是动词不定式符号，在有

些恃况下可以省略。动词不定式的否定形式为“notto+动词原形”。

»MrLitoldmetolistencarefullyinclass.李老师要求我上课认真听讲。

»PleasetellJimnottocomelatenexttime.请告诉吉姆下次别迟到了。

二、动词不定式的功能

动词不定式作状语

当动词不定式作状语时，它用来修饰动词、形容词或整个句子，.主要表示目的、原因或结果。

1.表示目的（最常见）

为了做某事，相当于inorderto>

Istudyhardtogetgoodgrades.（我努力学习是为了取得好成绩。）

Tocatchtheearlybus,shegotupat6am.（为了赶上早班车,她早上6点就起床了。）

2.表中原因

通常跟在表示情感的形容词（如glad,sad,happy,sorry,surprised等）后面，说明产生这种情绪的原因。

Imverygladtoseeyou.（我很高兴见到你。）

Hewassurprisedtohearthenews.（听到这个消息，他很惊讶。）

3.表示结果

通常可以翻译为“结果……”，有时是意想不到的结果。

Hewokeuptofindeveryonehadgone.（他醒来结果发现大家都走了。）

Heis（ooyoungtolookafterhimself.（他年龄太小,不能照顾自己。）

动词不定式作宾语补足语

宾语补足语是紧跟在宾语之后，对宾语的身份、状态或动作遂行补充说明的成分，使宾语的意义更加完

整。此时可以是带t。的不定式，也可以是不带t。的不定式，这主要取决于谓语动词。

1.“使役/让”类动词：let,make,have

结构：let/make/have+sb.+dosth.（不带to的不定式.）

Mymothermakesmecleanmyroomeveryweek.（我妈妈让我每周打扫房间。）

Leihimgo.（让他走吧。）

2.'邀请/要求/告诉”类动词：ask,tell,want,order,invite,leach,wish,wouldlike

结构：ask/tell/want+sb.+todosth.

Theteacheraskedustoreadthetext.（老师让我们读课文。）

Iwantyoutobehappy.（我想让你快乐。）

3.“感官”类动词:see,watch,hear,feel

结构1（看/听到全过程）：see/watch/hear+sb.+dosth.（不带to）

Isawhimenterthebuilding.（我看见他进了大楼。）

结构2（看/听到动作片段或正在进行）：see/watch/hear+sb.+doingsth.（现在分词）

Iheardhersinginginthenextroom.（我听见她正在隔壁唱歌。）

号点夯基•〃项突破

一、单项选择

1.—Whyareyouinahurry,James?

一theearlybustothecitycentre.

A.CatchB.TocatchingC.TocatchD.Catching

2.一Sandy,severalwildpigsappearedagaininNanjing!

—Noworries.Thegovernmentistakingactionpeoplefrombeinghurtbythem.

A.protectingB.toprotectC.protectsD.protected

3.Lucygetsupearlyeverymorningenoughtimetomakebreakfastfbrherlittlesister.

A.haveB.havingC.tohaveD.has

4.ourstudentshealthy,militarytraining（军训I）hasbecomeatraditioninChina.

A.MakingB.MakesC.MakeD.Tomake

5.Mygrandparentsdrinkmilkbeforebedeverynightagoodsleep.

A.hadB.haveC.havingD.tohave

6.Sheturnsonthelightthebookclearly.

A.toseeB.seeingC.sawD.see

7.Weareglad（hattraditionalChinesemedicinecanworkwondersinpreventingsomediseases.

A.knowB.toknowC.knowingD.knows

8.Lauralostherwalletandshewasafraidherparentsaboutit.

A.tellB.totcliC.tellingD.told

9.Don'tbeafraidquestionsifyoudon'tunderstandwhatyourteachersaidinclass.

A.askB.askedC.askingD.toask

10.Kitty,thesebooksareheavyforyoucarry.Letmehelpyou.

A.too;forB.too;toC.to;tooD.so;too

11.MyEnglishteacheriseasysowealllikeher.

A.togetalongwithB.gelalongwith

C.togelalongD.gettingalongwith

12.Shewasalwayssilentinclass.Shewasneverbraveenoughaquestion.

A.toaskB.askingC.askD.asked

13.Doyouthinkyourresolutionistoodifficult?

A.keepitB.tokeepthem

C.tokeepD.keep

14.Myparentswarnmetoomuchchocolate,orI'llbecomefiiteasily.

A.lonotealB.noteatingC.nottoeat

15.Onlinerulesrequireuspersonalinformationsafe.

A.keepB.tokeepC.keepingD.kept

16.Theteacheraskedusadebateon“Shouldrulesbeflexible?”

A.organizeB.ioorganizeC.organizingD.organized

17.Theteacherletustheclassroomwithdigitaltools.

A.decorateB.todecorateC.decoratingD.decorated

18.Ourteacherencouragesuspartinthe“DigitalSafcty,'speechcontestnextweek.

A.takeB.takingC.totakeD.took

19.TheteachertoldusmorebookstospreadourknowledgeaboutChineseculture.

A.readB.readingC.toreadD.readed

20.PleaseremindmemypassportbeforeIleave.TITIgettingalittleforgetfulthesedays.

A.lakeB.(otakingC.totakeD.beingtaken

二、用单词正确形式填空

I.Myparentsadvisedme(notplay)withwilddogsbecausetheyaredangerous.

2.Theteacherasksus(speakjEnglishinclass.

3.Healwaysencouragesus(develop)differenthobbies.

4.Frankinvitedallhisfriends(come)tohisbirthdayparty.

5.Mymotheraskedme(help)hercarrytheheavybagswhenwecamebackfromthesupermailet.

6.Heaskedtheboy(stop),butitdidn'twork.

7.Doestheteacherallowus(use)calculatorsintheexam?

8.Webuysometoys(make)herhappy.

9.Whenthefloodcame,peopleweretryingtheirbest(protect)(heirfamilies.

10.I'mglad(watch)videosinEnglishclass.

三、完成句子

1.我们很高兴在海滩上看到美丽的日落。

Wearethebeautifulsunsetonthebeach.

2.我们为在全世界传播中国文化感到骄傲。

WearcproudChina'sculturearoundtheworld.

3.那只小猫太害怕了，不敢从树上下来。

Thelittlecatwastoothetree.

4.Amy足够有耐心，能成为一个优秀的老师。

Amyis.

5.他走路很轻，为了不吵醒熟睡的婴儿。

Hewalkedquietly_______________________thesleepingbaby.

6.为了避免交通拥挤，请早点起床出发。

heavytraffic,pleasegetupandsetoutearly.

7.今天早晨你没听到你的闹钟响吗？

Didn'tyouhearyouralarmclockthismorning?

8.上个周末我妈妈让我打扫房间。

Mymommyroomlastweekend.

9.我的老师建议我发对所有单词的百。

Myteachercorrectly.

10.我的父母不允许我抽烟。

Myparents__________________smoke.

综合攻厘•能力跃升

题型一语法填空

阅读下面短文，在空白处填入•个适当的单词或括号内所给单词的正确形式。

Leisureactivities(业余活动)areveryimportantnow.Thereareallkindsofthingspeopleliketodotorelax

andI(have)funwhentheydon'tworkorgotoschool.Leisureactivitiesplay2importantroleinpeople's

lives.

Inthepast,there3(be)fewleisureactivities.Childrenoftengottogethertoplayhidc-and-scck(捉迷藏).

People4(usual)playedcardsorchessinthestreet.Fewpeoplehadchancesto(ravel.Watchingoperasand

listening5theradiowerethemainactivitiesintheirfreetime.

ButnowChinesepeoplespendmoretimein6(take)allkindsofleisureactivities.Alotofpeoplelove

bothplaying7watchingteamsportslikebasketballorfootballbecausetheythinkteamsportsarc8(interest).

Manypeoplestayathome,havingarest,reading9(book)orwatchingTV.Youngpeopleliketoplaygameson

computersorchat(聊天)on(heInternet.Inrecentyears,moreandmorepeoplelovetotravel.Theygotovisitsome

placesofinterest.Chinesepeoplenowhavethetimeandchancestodo1()(many)kindsofleisureactivitiesthan

before.

阅读下面的帖子，在空白处填入I个适当的单词或括号内所给单词的正确形式，并将答案写在答题卡相应

的横线上。

Ilikemyschoolverymuch.1(isoneofthebestschoolsintown.Itisbigandbeautifulwithmanytreesand

flowers.Wehavedifferentkindsof](activity)everyday.Afterschool,somestudentsliketosit2

(comfortable)onthegrassreadingbooks,whilesomestudentslikerunningintheplayground.Asforme,1enjoy_3

(play)ontheswingwithmybestfriend,Tina.Sheis4outgoinggirlandsheiseasytogetalongwith.Sheworks

hardandalways5(get)goodgrades.

LastWednesday,wehadanartfestival.Everyonetookitseriouslybecausethereweremanycompetitionsto

showourtalents,such6singing,dancinganddrawing.Ourclassgottogetherandtried7(wc)bestto

prepareaprogramforthenightparty.Withourhardwork,wegotagoodresultand8(win)thefirstprizeinthe

end.Allofuswereveryhappy.Wehopewecando9(good)nextyear.Ihavealotofhomeworksometimes,

10myschoollifeistrulyenjoyab'e.

题型二阅读理解

Duringthe10minutes'break咻息)timebetweenclasses.XiaoJingsheng,amiddleschoolstudentinBeijing,

oftenran(othetoilet(厕所)andthenbacktoclasswithnotimeforanythingelse.Butnowthingshavebeendifferent.

“Icanhavemoretimetorestandshareinterestingthingswithmyclassmates,“saidthe14-year-old.

Thisterm,studentsatprimaryandmiddleschoolsinBeijinghavea5-minutelongerbreaktimebetween

classes.Sostudentscanspendmoretimeoutsidetheclassrooms.

lbhelpchildrenbetterenjoybreak-timeactivities,someschoDlsmixbreaktimewithlaboreducation(劳动

教育)byopeningplantingareasandanimalbreedingzones(饲养区).

“Wchavewelcomednewfriendstoourschool-someducksandrabbits!^^saidZhangBoren,a13-year-old

fromBeijing101MiddleSchool."Duringthebreaks,someplaywiththesecuteanimals,whileothersexerciseon

theplayground.Wcgetclosertonature,anditisfreshandrelaxing.**

Asthebreaktimeislonger,makingsureeveryoneissafe(安全的)isalsoimportant.PEteachersneedtokeep

aneyeonstudentsplayingontheground.t4Sometimesthegroundcanbewetinthemorning,sowetellthestudents

tobecarefulandstoprunning,“saidonePEteacher.

1.Now,XiaoJingshengduringthebreak(ime.

A.haslittlelimetorest

B.needstoruntothetoilet

C.cansharesomethingwithclassmates

2.ThemiddleschoolstudentsinBeijingcanrestforbetweenclassesthisterm.

A.5minutesB.10minutesC.15minutes

3.PEteacherskeepaneyeonthestudentsto.

A.keepthestudentssafe

B.knowaboutstudents,problems

C.spendtimeexercisingwithstudents

4.Wecanknowfromthepassagethatnow.

A.studentsenjoy(heirbreak-tnieactivities

B.studentsmakemanygoodfriendsinbreaktime

C.studentscanhaveclassesoutsidetheclassrooms

5.Thepassagemainlytellsusthat.

A.studentsneedtogetclosetonature

B.studentstakesomelaborclassesatschool

C.studentshavemorebreaktimebetweenclasses

NiZixinwasborninHubeiin2008.Whenshewasalittlegir,herparentshopedshecouldlearntoplaythe

piano.However,itturnedoutthatgolfwashertruecalling.Luckily,herparentsgaveherfullysupport.

NiZixingaveusabigsurpriseatthe75thUSGirls'JuniorChampionship(美国女子青少年锦标赛)in

CaliforniainJulythisyear.Withanamazingscoreof11-under131total,Niwonthefirstplace.Andshealsoseta

recordforthebestscoreeverachievedbyaChineseplayerintheevent.

Ni'sjourneyintogolfbeganattheageof9."Iwasintroducedtogolfbymyfriends.Ispentanafternoon

playinggolfwiththemonthegreens.ThenIfellinlovewiththissport.vNisaid.

Ni'sinterestquicklyturnedintoherlove.Overtheyears,Nihasbeeninstricttraining.Shespentthreetofour

afternoonsaweekandhalfofherweekendsdoingpracticeonthegolfcourse.Althoughtheweatherwasoften

challenging,shenevergaveup.Tolearnmoreandknowothergolfplayerswell,shehadtospendlotsoflimewatching

matches,too.''WeekendsarethehardestbecauseIgethomelate.AndIhavetofinishmyschoolwork.^^Nisaid.

Nibelievesgolfismorethanjustasport.Shethinksitcanhelppeopletobemorepatientanddevelopthinking

ability.Evenwhenyoujustplayitforfun,golfcanhelpbringhappinessandencouragehealthyhabits.

Niwillcontinueimprovingherskillsandtakepartinmorematches,<4Ihopetorepresent（代表）Chinainsome

importantevents,suchastheAsianGanicsandtheOlympics,andwingoldmedals?'Nisaid.

1.WhatwasNiZixin'sfavouritehobbywhenshewasalittlegirl?

A.Playingthepiano.B.Playinggolf.C.Playinggames.D.Watching

matches.

2.HowoldwasNiwhenshesettheChina'sbestrecordinCalifornia?

A.9B.11C.13D.16

3.Whichofthefollowingistrueaccordingtothepassage?

A.NiZixinlovedplayingthepianobestwhenshewaslittle.

B.Niplayedgolfforthefirsttimewhenshewaseight.

C.NihopestotakepartintheOlympicsandwingoldmedal.

D.Nididn'tdoanyschoolworkwhenshewasbusypracticinggolf.

4.Whichof（hefollowingbestdescribesNiZixin?

A.Hard-working.B.Honest.C.Practical.D.Helpful.

参考答案与试题解析

Unit1TimetoRelax

核心语法精练（动词不定式作状语和宾语补足语）

考点夯基•々•项突破

一、单项

1.C

【详解】句意：一詹姆斯，你为什么这么匆忙？一为了赶上去市中心的早班车。

考查非谓语动词。答句省略了主语和谓语（1aminahurry）,不定式t。catch表示目的，意为“为了赶早班

车”。故选C。

2.B

【详解】句意：——Sandy,南京又出现了几头野猪！——别担心。政府正在采取行动来保护人们免受它

们（野猪）的伤害。

考查非谓语动词。根据“takingaction...peoplefrombeinghurlbythem”可知，此处强调政府采取行动是为了

保护人们免受野猪的伤害，用不定式表示目的。故选口。

3.C

【洋解】句意：露西每天早起是为了有足够的时间为她的小妹妹做早餐。

考查不定式作目的状语。根据"Lucygetsupearlyeverymorning...enoughtimetomakebreakfastforherlittle

sister”的语境可知，每天早起的目的是有足够的时间为她的小妹妹做早餐，应用不定式作目的状语。故选

Co

4.D

【详解】句意：为了使我们的学生身体健康，军训在中国已经成为一个传统。

考查非谓语动词。根据语境可知，此处是在描述军训的目的是为「使学生身体健康，所以应该用动词不定

式Tomake作目的状语。故选D。

5.D

【详解】句意：我的祖父母每晚睡前喝牛奶是为了有一个好睡眠。

考查不定式作目的状语。had有（过去式）；have有（原形）；having有（现在分词）；tohave有（不定

式）«根据“drinkmilkbeforebedeverynight...agoodsleep”可知止二处表示喝牛奶的目的，应用不定式to

have。故选Do

6.A

【详解】句意：她打开灯以便看清楚那本书。

考查非谓语动词。see看见，结合句意，打开灯的目的是看清楚那本书，因此用动词不定式作目的状语,

故选Ao

7.B

【详解】句意：我们很高兴知道中医在预防某些疾病方面有奇效。

考查非谓语动词。begladlodosth“很高兴做某事”，故选B。

8.B

【详解】句意：Laura丢了钱包，她害怕把这件事告诉她的父母，

考查不定式。根据"shewasafraid...herparentsaboutit”可知,此处应是beafraidtodosth.“害怕做某事“，空

处应是不定式totell。故选B。

9.D

【详解】句意：如果你不理解老师在课堂上说的话，不要害怕提问。

考查动词不定式。短语“beafraidtodosth”的意思是“害怕做某事”，空处应填动词不定式。故选D。

10.B

【详解】句意：基蒂，这些书对你来说太重了，你拿不动。我来帮你。

考查非谓语动词。too...to+动词原形，太......而不能；根据“carry”是动词原形可知此处用t。。..」。结构，指

“太重了拿不动故选B。

11.A

【详解】句意：我的英语老师很容易相处，因此我们都喜欢她。

考查动词不定式及动词短语。beeasytodo意为“容易做……”，排除B和D选项；分析句子可知，本题中

的不定式的逻辑宾语是主语MyEnglishteacher,所以不定式后均词要用及物的，getalongwith为“与...

相处融洽”，后面的介词不能省略，gelalong”与……相处融洽”为不及物动词短语，所以排除C选项，故选

Ao

12.A

【详解】句意：她在课堂上总是沉默寡言。她从来没有足够的勇气提出问题。

考查非谓语动词。根据“Shewasnwerbraveenough”可知，此处表示“足够勇敢去做某事"，用“bebrave

enoughtodosth^,空处用不定式作结果状语。故选A。

13.C

【详解】句意：你认为你的决心很难实现吗？

考查动词不定式。分析题干可知，本句为“2。…t。dosth.”结构，意为“太……而不能做某事”。其中“your

resolution”在逻辑上是keep的宾语，不再加it。故选Co

14.C

【详解】句意：我的父母警告我不要吃太多巧克力，否则我很容易变胖。

考查非谓语动词。warnsbnoltodosih表示“警告某人不要做某事”，为固定短语。故选C。

15.B

【详解】句意：网络规则要求我们保持个人信息的安全。

考查非谓语动词。requiresb.tod。sth.为固定搭配，意为“要求某人做某事”，所以此处应用动词不定式to

keep作宾语补足语。故选B。

16.B

【详解】句意：老师让我们组织一场关于“规则应该灵活吗？”的辩论。

考查非谓语动词。organize组织，动词原形：ioorganize去组织，动词不定式：organizing组织，动名词；

organized组织，过去分词。asksb.I。dosih.要求某人做某事，为固定用法，此处要用动词不定式。故选

B„

17.A

【详解】句意：老师让我们用数字化工具装饰教室。

考查非谓语动词。letsb.dosth“让某人做某事"，固定搭配，此处需用不带to的不定式，即动词原形。故选

A.

18.C

【详解】句意：我们的老师鼓励我们参加下周的“数字安全''演讲比赛。

考查非谓语动词。encouragesb.Iodosth.表示“鼓励某人做某事"，固定搭配。故选C。

19.C

【详解】句意：老师告诉我们要多读书，以传播关于中国文化的知识。

考查非谓语动词。read读，动词原形；reading读，现在分词；toread读，动词不定式；rcaded错误形式。

根据“told”可知,此处tellsb.tod。sth,意为“告诉某人做某事”。因此，此处填动词不定式t。read作宾语补

足语。故选C。

20.C

【详解】句意：请提醒我离开前带上护照。我最近有点健忘。

考查非谓语动词。remindsb.todosth.表示“提醒某人做某事“，为固定用法。故选C。

二、用单词正确形式填空

1.nottoplay

【详解】句意:我的父母告诫我不要和野狗玩耍,因为它们很危险。句中是“advisesb.tod。sth.”，意为“建

议某人做某事”，其否定形式应在不定式t。前加nol,不定式I。后应用play的动词原形。故填noltopkiy。

2.tospeak

【详解】句意：老师要求我们在课堂上说英语。asksb.todosth.“要求某人做某事”，此处用动词不定式作

宾补。故填tospeak。

3.todevelop

【详解】句意：他总是鼓励我们培养不同的爱好。encouragesbiodosth“鼓励某人做某事”，此处用动词不

定式作宾语补足语。故填todevel叩“

4.tocome

【详解】句意：Frank邀请了他所有的朋友来参加他的生日派对。invitesbtodosth"邀请某人做某事”，空

处用不定式作宾语补足语。故填I。come。

5.tohelp

【详解】句意：当我们从超市回来，我的妈妈要求我帮她提那些沉重的袋子。根据"Mymotheraskedme…”

可知，考查固定短语asksbtodosth”要求某人做某事”，此处用动词不定式。故填tohelp。

6.tostop

【详解】句意：他要求那个男孩停下来，但这没有用。根据“askedtheboy”可知，此处考查ask的用法“ask

sbtodosth",意为“要求某人做某事”，横线处需填动词不定式，stop“停止”，动词原形，其不定式形式为

toslop。故填tostop。

7.touse

【详解】句意：老师允许我们在考试中使用计算器吗？use“使用”，动词。allowsb.lodosih.是固定搭配，

意为“允许某人做某事”，因此填动词不定式。故填iouse。

8.tomake

【详解】句意：我们买一些玩具来让她开心。make使，动词；比处用不定式“t。make”作目的状语，表示

买玩具的目的是让她开心；make的不定式形式为tomake。故填tomake。

9.toprotect

【详解】句意：当洪水来临时,人们正尽全力保护他们的家人。“tryone'sbesttodosth.”是固定短语，意为

“尽某人最大努力去做某事“，所以横线处需填动词不定式形式。protect“保护”，动词，其不定式形式为to

pro:ecto故填toprotecto

10.towatch

【详解】句意:我很高兴在英语课上看视频。watch“观看”,begladtodosth“很高兴做某事”,故填to

watcho

三、完成句子

1.gladtosee

【详解】根据中英文对照可知,begladtodosth“很高兴做某事”,固定搭配；see“看”,动词。故填glad；

to；seeo

2.of7tospreading/spread

［详解］beproudofdoingsth/beproudtodosth"为做某事感到自豪“，spread”传播"。故填of/to；

spreading/spreado

3.scaredtocomedownfrom

【详解】根据中英文对照可知，此处需补充“害怕了，不敢从……下来”的英文表达。首先，“太……而不

能……”是固定句型too+形容词-todosth,“害怕的”对应形容词scared,故第一空填scared；“下来”用

conicdown,结合“too...to...”结构，to后接动词原形come；“从树上”是地点状语,用fromthetree,与come

dov/n搭配构成comedownfromthetree。故填scaredtocomedownfrom。

4.patientenoughtomakeanexcellentteacher

［详解］bepatientenoughtodo”足够有耐心,能做某事”;makeanexcellentteacher”成为一个优秀的老

师”，make”成为,适合”,强调胜任的可能性。故填patientenoughtomakeanexcellentteachero

5.inordernottowake

【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“为了不吵醒”。“为了不”译为“inordernotto”，“吵醒”译为

“wake”。故填in；order；not；to；wake。

6.Toavoid

【详解】根据中英文提示可知此处缺少“为了避免”，“为了”对应不定式“。+动词原形”结构作目的状语，句

首首字母大写；"避免"avoid。故填To；avoid（.

7.gooff

【详解】goofiT响起”，为固定短语，“hear+宾语+不带to的不定式（动词原形）”是固定结构，此处指听到

闹钟响，因此填动词原形。故填go；Offo

8.askedmetoclean

【详解】根据句意可知，此处表示“让某人做某事”,用结构“asksb.todosth."，且由“lastweekend”可知句

子时态是一般过去时,“ask”的过去式是“asked"，“我”在句中作“ask”的宾语,用宾格“me”,“打扫”是

“clean”,故填asked：me；to；cleano

9.advisesmelopronounceall(hewords/suggestsmepronouncingallthewords

【详解】根据中英文对照可知，空格处缺少“建议我发对所有单词的音”的表达。“advisesb.todo

sth/suggestsb.doingsth.”是“建议某人做某事”的结构，“发对所有单词的音”对应“pronounceallthewords

correctly"，“pronounce”的动名词形式是“pronouncing”；主语“Myteacher”是第三人称单数，一般现在时中

谓语动词"advise”需用第三人称单数形式“advises"，“suggest”需用第三人称单数形式“suggests”。故填

advisesmetopronounceallthewords/suggestsmepronouncingallthewords。

10.don'tallowmeto

【详解】allowsb.todosth“允许某人做某事”，是固定用法，主语“Myparents”是复数,且描述的是日常的

规则，用一般现在时态,因此助动词用“don't"，“allow”用原形;me“我”,作宾语。故填don't；allow；

me；too

综合攻厘•能力跃升

题型一语法填空

1.have2.an3.were4.usually5.to6.taking7.and8.interesting9.books10.more

【导语】本文介绍了业余活动的重要性，对比了过去和现在人们所进行的不同业余活动，说明现在中国人

有更多时间和机会参与各种业余活动。

1.句意：当人们不工作或不上学的时候，他们喜欢做各种各样的事情来放松和娱乐。根据空前的“t。relax

and”可知，此处与relax并列，应用动词原形,故填have。

2.句意：业余活动在人们的生活中扮演着重要的角色。“playanimportantrolein”为固定短语，意为

“在……中扮演重要角色”，故填an。

3.句意：在过去，业余活动很少。根据时间状语“Inthepast”可知，本句时态为一般过去时，主语“fbw

leisureactivities”为复数形式，be动词应用were,故填were。

4.句意：人们通常在街上打牌或下棋。根据空后的“played”可知，此处需要填副词修饰动词，“usual”的副

词形式是“usuaHy”，故填usually。

5.句意:看歌剧和听收音机是他们空闲时间的主要活动。"listento”为固定短语，意为“听”，枚填

6.句意：但是现在中国人把更多的时间花在各种休闲活动上。"spendtimeindoingsth.”为固定搭配,意为

“花费时间做某事”，故填taking。

7.句意：很多人既喜欢参加也喜欢观看像篮球或足球这样的团队运动，因为他们认为团队运动很有趣。

“both...and…”为固定短语,意为“既...又...."，故填and。

8.句意：很多人既喜欢参加也喜欢观看像篮球或足球这样的团队运动，因为他们认为团队运动很有趣。

根据空前的“are”可知，此处需要填形容词作表语，修饰物"teamsports”应用“interesting”，故填interesting。

9.句意：很多人待在家里休息、读书或看电视。“readbooks”为固定短语，意为“读书”，此处应用复数形

式表示泛指，故填books。

10.句意：中国人现在有时间和机会比以前做更多种类的业余活动。根据空后的“than”可知，此处需要填

形容词的比较级形式，“many”的比较级是“more”，故填more。

阅读下面的帖子，在空白处填入1个适当的单词或括号内所给单词的正确形式，并将答案写在答题卡相应

的横线上。

1.activities2.comfortably3.playing4.an5.gets6.as7.our8.won9.belter10.but

【导语】本文是一篇记叙文，作者讲述了对学校的喜爱，介绍了学校活动、与好友的日常，以及艺术节获

奖的经历，展现了学校生活的美好与充实。

1.句意：我们每天都有各种各样的活动。根据“differentkinds。产可知，此处应用可数名词复数形式，

activity的复数为activities,故填activitieso

2.句意：放学后，一些学生喜欢舒服地坐在草地上看书，而一些学生喜欢在操场上跑步。根据“sit”可知，

此处需用副词修饰动词，comfortable的副词形式为comfortably,故填comfortably。

3.句意:至于我，我喜欢和我最好的朋友蒂娜一起玩秋千。根据"enjoy”可知，“enjoydoingsth.”意为“喜欢

做某事”，此处需填动名词形式，play的动名词为playing,故填playing。

4.句意：她是一个外向的女孩，而且很容易相处。根据“outgoinggirl”可知，此处需用不定冠词修饰可数

名词单数，“outgoing”以元音音素开头，故填an。

5.句意：她学习努力，总是取得好成绩。根据“workshard”和“always”可知，此处时态为一般现在时，主

语“she”为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，get的第三人称单数为gets,故填gets。

6.句意：每个人都很认真对待它，因为有很多展示我们才华的比赛，比如唱歌、跳舞和画画。根据

“singing,dancinganddrawing”可知，此处考查固定短语“suchas例如“，故填as。

7.句意：我们班聚在一起,尽我们最大的努力为晚会准备一个节目。“tryone'sbesttodosth.”意为“尽某人

最大努力做某事”可知，we的形容词性物主代词为our,故填our。

8.句意：通过我们的努力，我们取得了很好的成绩，最终赢得了一等奖。根据“got