郑州电子信息职业技术学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题二

郑州电子信息职业技术学院2026年单独招生《文化素质考试》模拟试题考试形式：闭卷笔试考试时间：120分钟总分：300分（语文、数学、英语各100分）适用对象：社会考生、学业水平考试成绩不完整的高中考生第一部分语文（100分）一、语言文字运用（共10小题，每小题4分，共40分）下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.慰藉（jí）粗犷（guǎng）狡黠（xiá）莘莘学子（shēn）B.蓦然（mù）解剖（pōu）媲美（pì）脍炙人口（kuài）C.荒谬（miù）畸形（jī）教诲（huì）参差不齐（cēn）D.胆怯（què）庇护（bì）干涸（hé）言简意赅（gāi）答案：C解析：A项“慰藉”应读“jiè”；B项“蓦然”应读“mò”；D项“胆怯”应读“qiè”。下列词语中没有错别字的一项是（）A.懊悔锋芒毕露一拍即合再接再厉B.撺掇杂乱无张异曲同工谈笑风生C.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知世外桃源D.寒暄一愁莫展相形见绌墨守成规答案：A解析：B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C项“屏嶂”应为“屏障”；D项“一愁莫展”应为“一筹莫展”。下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。答案：C解析：A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”多指男女相爱时立下的誓言，不能形容理想；D项“不耻下问”指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，使用对象错误。下列句子没有语病的一项是（）A.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B.经过老师的耐心教育，使他深受感动。C.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。D.我们要及时发现并解决学习中存在的问题。答案：D解析：A项否定不当，应删去“不”；B项缺少主语，应删去“经过”或“使”；C项两面对一面，应在“持之以恒”前加“能否”。下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.我不知道他为什么没来参加今天的活动？B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。D.他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。答案：B解析：A项问号应改为句号；C项“淮剧”后顿号应改为逗号；D项“十七、八岁”中的顿号应删去。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人。D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代的曹雪芹。答案：C解析：李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，杜甫是现实主义诗人。下列句子中修辞手法判断错误的一项是（）原句：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻答案：B解析：“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；“春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的演讲深深________了听众的心。②我们要________传统美德，弘扬时代精神。③经过长时间的探索，他终于________了其中的奥秘。A.触动传承揭晓B.打动继承揭开C.触动继承揭晓D.打动传承揭开答案：D解析：“打动”指使人感动，程度更深；“传承”指传授和继承，多用于文化、美德等；“揭开”指揭露、发现，与“奥秘”搭配恰当。下列句子排序最恰当的一项是（）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。②而是通过彼此的积累加重其分量。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言。A.④⑤①②③B.④①⑤②③C.①②③④⑤D.①⑤②④③答案：A解析：④句总起，引出“友情储蓄”的话题；⑤句具体阐述“友情储蓄”的内涵；①句说明友情储蓄不能单向支取；②句“而是”承接①句；③句从反面论述功利性友情储蓄的后果。下列古诗文默写有误的一项是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）C.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）D.但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼《水调歌头》）答案：D解析：“蝉娟”应为“婵娟”。二、现代文阅读（共2篇，每篇15分，共30分）（一）阅读下面的文字，完成11-13题①在现实生活中，很多人都会遇到这样的情况：明明感觉自己已经很努力了，但就是看不到明显的进步，成绩或业绩总是在原地徘徊。这时候，很多人会感到焦虑、迷茫，甚至开始怀疑自己的能力。其实，这种现象在心理学上被称为“高原现象”。②“高原现象”原本是教育心理学中的一个概念，指的是在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。在成长曲线上表现为保持一定水平而不上升，或者有所下降，但在突破“高原现象”之后，又可以看到曲线继续上升。③为什么会出现“高原现象”呢？原因是多方面的。首先是生理上的疲劳。当人长时间处于高强度的学习或工作状态时，身体和大脑都会感到疲惫，反应速度变慢，效率自然会下降。其次是心理上的懈怠。长期重复同样的事情，很容易让人产生厌倦情绪，失去新鲜感和动力，从而导致积极性降低。最后是方法不当。如果一直用旧的方法去应对新的问题，当问题难度增加时，旧方法就会失效，导致进步停滞。④那么，如何突破“高原现象”呢？最重要的就是调整心态，保持积极乐观的情绪，不要因为暂时的停滞而灰心丧气。其次要合理安排时间，注意劳逸结合，让身体和大脑得到充分的休息。同时，还要不断改进学习或工作方法，勇于尝试新的思路和策略，打破固有的思维模式。此外，还可以寻求他人的帮助，与老师、同事或朋友交流沟通，借鉴他们的经验和建议。⑤“高原现象”并不可怕，它只是成长过程中的一个必经阶段。只要我们正确认识它，积极应对，就一定能够顺利突破，迎来新的进步和提升。下列关于“高原现象”的表述，不符合原文意思的一项是（）（5分）A.“高原现象”是指在学习或技能形成过程中出现的暂时停顿或下降的现象。B.“高原现象”在成长曲线上表现为水平停滞或下降，突破后曲线会继续上升。C.只有学习成绩不好的人才会出现“高原现象”。D.“高原现象”是成长过程中的必经阶段。答案：C解析：原文未提及“只有学习成绩不好的人才会出现高原现象”，属于无中生有。下列不属于“高原现象”产生原因的一项是（）（5分）A.生理疲劳B.心理懈怠C.方法不当D.天赋不足答案：D解析：原文第③段明确指出“高原现象”的原因包括生理疲劳、心理懈怠、方法不当，未提及天赋不足。根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（5分）A.遇到“高原现象”时，我们应该保持积极乐观的心态。B.突破“高原现象”需要合理安排时间，劳逸结合。C.只要改进方法，就一定能立刻突破“高原现象”。D.与他人交流沟通、借鉴经验有助于突破“高原现象”。答案：C解析：原文说改进方法是突破“高原现象”的重要途径之一，但“一定能立刻突破”表述过于绝对。（二）阅读下面的文字，完成14-16题①故乡的春天，总是在不经意间悄然来临。当第一缕春风吹过大地，沉睡了一冬的万物便开始苏醒。冰雪融化，草木萌发，花儿绽放，到处都是一片生机勃勃的景象。②故乡的春天，是从田野开始的。田野里，麦苗返青，绿油油的一片，像一块巨大的绿色地毯。油菜花也开了，金黄一片，在阳光下闪闪发光。微风拂过，麦浪翻滚，花涛涌动，空气中弥漫着泥土的芬芳和花草的清香，让人陶醉其中。③故乡的春天，是从河边开始的。河水解冻，潺潺流淌，清澈见底。小鱼在水里欢快地游来游去，偶尔吐出一串串泡泡。岸边的柳树抽出了嫩绿的新芽，柳枝随风摇曳，像少女的长发在风中飘舞。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把河边装点得格外美丽。④故乡的春天，是从人们的脸上开始的。经历了漫长的寒冬，人们的脸上终于露出了久违的笑容。孩子们脱掉厚重的棉袄，在田野里、草地上奔跑嬉戏，放风筝、捉迷藏，欢声笑语回荡在整个村庄。大人们也开始忙碌起来，春耕播种，施肥浇水，为新的一年播下希望的种子。⑤故乡的春天，没有城市春天的喧嚣和繁华，却有着独有的宁静和质朴。它像一幅淡雅的水墨画，一首悠扬的田园诗，让人感到宁静、舒适和温暖。无论走多远，故乡的春天永远是我心中最美好的记忆。文章第②-④段分别从哪些方面描写了故乡的春天？（5分）答案：分别从田野、河边、**人们的活动（脸上）**三个方面描写了故乡的春天。解析：第②段中心句“故乡的春天，是从田野开始的”；第③段“故乡的春天，是从河边开始的”；第④段“故乡的春天，是从人们的脸上开始的”，直接提取即可。赏析文中画线句子：“桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（5分）答案：运用了排比、比喻的修辞手法。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”构成排比，增强语势；将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪，生动形象地写出了春天花开的艳丽色彩和繁盛景象，表达了作者对故乡春天的喜爱之情。文章表达了作者怎样的思想感情？（5分）答案：表达了作者对故乡春天的喜爱、赞美之情，以及对故乡深深的思念和眷恋之情。三、写作（30分）阅读下面的材料，根据要求写作。在我们的成长过程中，总会遇到各种各样的人：有给予我们生命的父母，有传授我们知识的老师，有陪伴我们成长的朋友，还有默默帮助我们的陌生人……他们的一句话、一个动作、一个眼神，都可能给我们温暖、力量和启示。请以“那个影响了我的人”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①中心明确，内容具体；②结构完整，语言通顺；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。评分标准：一类文（26-30分）：中心突出，内容充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，用词准确；书写工整，无错别字。二类文（21-25分）：中心明确，内容较充实，感情真实；结构完整，条理较清晰；语言通顺，用词较准确；书写工整，错别字较少。三类文（16-20分）：中心基本明确，内容单薄，感情平淡；结构基本完整，条理基本清晰；语言基本通顺，有少量错别字。四类文（15分以下）：中心不明确，内容空洞；结构混乱，条理不清；语言不通顺，错别字较多；字数不足600字。第二部分数学（100分）一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分）已知集合A=1,2,3,4，B=3,4,5,6，则A∩B=（）A.1,2B.3,4C.5,6D.1,2,3,4,5,6答案：B解析：交集是指由所有既属于集合A又属于集合B的元素所组成的集合，所以A∩B=3,4。函数y=x-2A.-∞B.-∞C.2D.2答案：D解析：二次根式有意义的条件是被开方数非负，即x-2≥0，解得x≥2，定义域为2+∞已知向量a=12，b=A.4B.3C.2D.3答案：A解析：向量加法坐标运算：对应坐标相加，a+不等式2x-1>3的解集是（）A.x>1B.x<1C.x>2D.x<2答案：C解析：移项得2x>4，两边同时除以2，不等号方向不变，解得x>2。已知等差数列an中，a1=1，公差d=2，则A.7B.8C.9D.10答案：C解析：等差数列通项公式an=a1函数fx=A.2B.3C.4D.5答案：A解析：配方得fx=x+12+2，因为x+12≥0，所以当已知sinα=12，且α为锐角，则A.30B.45C.60D.90答案：A解析：根据特殊角的三角函数值，sin30∘=12直线y=2x+1的斜率是（）A.1B.2C.-1D.-2答案：B解析：直线的斜截式方程为y=kx+b，其中k为斜率，所以该直线斜率k=2。若a>b>0，则下列不等式一定成立的是（）A.aB.1C.ac>bcD.a-c>b-c答案：D解析：不等式两边同时加上或减去同一个数，不等号方向不变，所以a-c>b-c成立；A、B选项应为a2>b2，1a<1圆x-12+A.1-2，B.-12，C.1-2，D.-12，答案：A解析：圆的标准方程为x-a2+y-b2=r2，其中圆心为ab，半径为从甲、乙、丙3人中任选2人参加活动，不同的选法有（）A.2种B.3种C.4种D.6种答案：B解析：组合问题，选法有甲乙、甲丙、乙丙，共3种。已知log2x=3，则A.6B.8C.9D.16答案：B解析：对数式化为指数式：x=2抛物线y2=4xA.1B.-1C.0D.0答案：A解析：抛物线标准方程y2=2px（p>0），焦点为p20，本题2p=4，p=2已知函数fx是奇函数，且f2=3，则A.3B.-3C.2D.-2答案：B解析：奇函数满足f-x=-fx，所以一个正方体的棱长为2，则其表面积为（）A.4B.12C.24D.48答案：C解析：正方体表面积公式S=6a2，代入a=2，得二、填空题（共5小题，每小题4分，共20分）计算：2-2答案：1解析：负指数幂公式：a-n=1an（已知a=23，b=x1，若答案：-解析：向量垂直的充要条件是数量积为0，即a⋅b=2x+3×1=0，解得等比数列an中，a1=2，a2答案：2解析：等比数列公比q=an+1an函数fx=1答案：x|x≠1解析：分式有意义的条件是分母不为0，即x-1≠0，解得x≠1。计算：cos60答案：1解析：特殊角的三角函数值，cos60三、解答题（共2小题，每小题10分，共20分）已知函数fx=2x+1，（1）求f3的值；（4（2）求gx在区间02上的最大值和最小值。（答案：（1）将x=3代入fxf（2）对gx配方：函数开口向上，对称轴为x=1，在区间02当x=1时，当x=0或x=2时，g0=3，g2已知直线l过点A12和（1）直线l的斜率；（4分）（2）直线l的方程。（6分）答案：（1）斜率公式：k=代入A12，Bk=（2）用点斜式y-y1=kx-x1，代入点y-2=1×整理得直线方程：x-y+1=0第三部分英语（100分）一、单项选择（共15小题，每小题3分，共45分）Thisis______interestingbook.Ilikeitverymuch.（）A.aB.anC.theD./答案：B解析：interesting以元音音素/ɪ/开头，表泛指用不定冠词an。—______isyourschoolbag?—It'sblue.A.WhatB.WhereC.WhatcolorD.How答案：C解析：答句回答颜色，问句应用Whatcolor（什么颜色）提问。Mymotheroften______TVintheevening.（）A.watchB.watchesC.watchedD.watching答案：B解析：often是一般现在时标志，主语mymother是第三人称单数，谓语动词用watches。There______abookandtwopensonthedesk.（）A.isB.areC.haveD.has答案：A解析：therebe句型遵循“就近原则”，靠近be动词的abook是单数，用is。—Canyouswim?—______.It'seasy.（）A.Yes,IcanB.No,Ican'tC.Yes,IamD.No,I'mnot答案：A解析：Can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes,Ican.否定回答用No,Ican't.由“It'seasy”可知是肯定回答。Iusuallygotoschool______bike.（）A.byB.onC.inD.with答案：A解析：固定搭配bybike（骑自行车），表示交通方式。—______doyougotothelibrary?—Onceaweek.A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmuch答案：B解析：答句回答频率（一周一次），问句用Howoften（多久一次）提问频率。Thefilmisvery______.Allofusare______init.（）A.interesting;interestingB.interested;interestedC.interesting;interestedD.interested;interesting答案：C解析：interesting修饰事物（令人感兴趣的）；interested修饰人（感兴趣的），固定搭配beinterestedin（对……感兴趣）。You'dbetter______inthesun.It'sbadforyoureyes.（）A.readB.notreadC.readingD.notreading答案：B解析：固定句型hadbetter(not)dosth.（最好（不）做某事），由后句可知用否定形式。—Iwillhaveamathtesttomorrow.—______!A.GoodluckB.ThankyouC.WelldoneD.You'rewelcome答案：A解析：听到对方要考试，应说“Goodluck（祝你好运）”。Heis______boyinourclass.（）A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：D解析：inourclass表范围，用最高级，形容词最高级前加the。Idon'tknow______hewillcometomorrow.（）A.ifB.whichC.whatD.who答案：A解析：if引导宾语从句，意为“是否”，句意为“我不知道他明天是否会来”。Theworkmust______intime.（）A.finishB.finishedC.befinishedD.befinishing答案：C解析：work和finish是被动关系，用被动语态（be+过去分词），must后接动词原形，即befinished。—Wouldyoulikesometea?—______.I'dlikesomewater.A.Yes,pleaseB.No,thanksC.HereyouareD.You'reright答案：B解析：由后句“想要水”可知拒绝茶，用No,thanks（不了，谢谢）。He______forthreeyears.（）A.hasleftB.hasbeenawayC.leftD.leaves答案：B解析：forthreeyears是现在完成时标志，且需用延续性动词，leave是短暂性动词，改为beaway。二、完形填空（共10小题，每小题2分，共20分）Ihaveagoodfriend.HisnameisTom.Heis16______Americanboy.Hestudiesinourschool.Weareinthesameclass.Heis17______atChinese.HecanspeakChinesevery18______.Tomgetsupearlyeverymorning.Thenhe19______toschoolbybike.Hehasfourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Afterschool,heoften20______basketballwithus.Helikesmusicandheoften21______tomusic.Healsolikesreading.Heusuallyreadsbooks22______thelibrary.Tomisverykindandhelpful.Heoftenhelpsme23______myEnglish.IhelphimwithhisChinese.Welearnfromeachotherandhelpeachother.Weare24______goodfriends.Weoften25______agoodtimetogether.A.aB.anC.theD./A.goodB.wellC.badD.badlyA.goodB.wellC.niceD.fineA.goB.goesC.wentD.goingA.playsB.playC.playedD.playingA.listenB.listensC.listenedD.listeningA.onB.atC.inD.underA.withB.forC.atD.inA.realB.reallyC.trueD.trulyA.haveB.hasC.hadD.having答案：16-20BABBA21-25BCABA解析：American以元音音素开头，用an。固定搭配begoodat（擅长）。修饰动词speak用副词well。一般现在时，主语he用goes。一般现在时，主语he用plays。一般现在时，主语he用listens。固定搭配inthelibrary（在图书馆）。固定搭配helpsb.withsth.（帮助某人某事）。修饰形容词good用副词really。固定搭配haveagoodtime（玩得开心），主语we用原形。三、阅读理解（共2篇，每篇5小题，每小题3分，共30分）（一）Hello,everyone!MynameisLiMing.Iamastudent.Iam15yearsold.IaminClass3,Grade9.Thereare45studentsinmyclass.Thereare22boysand23girls.Ihavemanyhobbies.Ilikereadingbooks.Ioftenreadbooksinthelibraryafterschool.Ialsolikeplayingbasketball.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends.Ithinkit'sgoodformyhealth.MyfavoritesubjectisEnglish.IthinkEnglishisveryinteresting.IwanttobeanEnglishteacherinthefuture.IworkhardatEnglisheveryday.IoftenlistentoEnglishsongsandwatchEnglishmovies.TheyhelpmeimprovemyEnglish.Ihaveahappyfamily.Myfatherisadoctor.Mymotherisateacher.Theylovemeverymuch.Ilovethem,too.HowoldisLiMing?（）A.13B.14C.15D.16HowmanygirlsarethereinLiMing'sclass?（）A.22B.23C.45D.46WhatdoesLiMingoftendoafterschool?（）A.PlaysbasketballB.ReadsbooksC.WatchesTVD.ListenstomusicWhatdoesLiMingwanttobeinthefuture?（）A.AdoctorB.AteacherC.AworkerD.AdriverWhat'sLiMing'smother'sjob?（）A.AdoctorB.AteacherC.AnurseD.Afarmer答案：26-30CBBBB解析：原文“Iam15yearsold.”原文“Thereare22boysand23girls.”原文“Ioftenreadbooksinthelibraryafterschool.”原文“IwanttobeanEnglishteacherinthefuture.”原文“Mymotherisateacher.”（二）It'sSundaytoday.Theweatherisfine.Tomandhisfamilygotothepark.Theygettherebybusatnineo'clock.Inthepark,theyseemanybeautifulflowersandgreentrees.Somebirdsaresinginginthetrees.Tom'sfatherisreadinganewspaperunderabigtree.Tom'smotherislisteningtomusic.Shelikesmusicverymuch.Tomisflyingakitewithhissister.Thekiteisflyinghighinthesky.Theyareallveryhappy.Attwelveo'clock,theyhavelunchinarestauran