玉溪市新平彝族傣族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

玉溪市新平彝族傣族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.请将下面的句子正确、工整地抄写在田字格中。（3分）美丽的哀牢山下，居住着勤劳善良的彝族和傣族人民。2.读拼音，写词语，注意把字写美观。（8分）zīshìqiānxūxīnshǎngchuàngjǔ()()()()fēnfāngmìfēngxiūjiànlìhài()()()()3.比一比，再组词。（6分）佛（）拂（）历（）厉（）瓣（）辨（）援（）缓（）4.选择恰当的词语填入句中的括号里。（填序号）（4分）①灵敏②灵巧③灵活④灵便(1)小翠鸟有一双（）的小爪子，能牢牢抓住树枝。(2)他的思维很（），遇到难题总能很快想出办法。(3)花腰傣姐姐的双手真（），织出的彩锦像天上的彩虹。(4)爷爷虽然年纪大了，但手脚还很（）。5.按要求完成句子练习。（8分）(1)例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子把句子补充完整）听到自己语文考了满分，小华________________________：“太棒了！”(2)新平的夏夜，天空布满了星星。（改为比喻句）________________________________________________________(3)傣家竹楼不但美观，而且很实用。（用加点的关联词造句）________________________________________________________(4)修改病句：校园里开满了五颜六色的红花。________________________________________________________6.根据课文内容或“语文园地”知识填空。（11分）(1)文房四宝：____________；雅人四好：____________。(2)看到溪边碧绿的蒲草，我不禁想起诗句：“____________，____________。”(3)《_________》这篇课文告诉我们，判断事物的价值不能只凭外表。(4)过年时，我们会贴春联，我知道春联的上联要贴在门的_________边。(5)本学期，我们游览了河北省_________的赵州桥，欣赏了北宋画家张择端画的《________________》，还从《_________》一文中知道了蜜蜂有辨认方向的能力。(6)过而不改，_____________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。7.这段话选自课文《_________》，作者是_________。（2分）8.用“___”画出文中的一个比喻句，这句话把_________比作_________。（3分）9.文中描写了荷花哪三种不同的样子？请用简洁的语言概括。（3分）(1)________________________(2)________________________(3)________________________10.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字用得特别好，你觉得好在哪里？（3分）________________________________________________________11.为什么作者说这一池荷花是“一大幅活的画”？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（16分）花街节①我的家乡在新平，这里是花腰傣的故乡。每年正月，我们最盼望的就是过花街节了。②花街节那天，天刚蒙蒙亮，人们就穿着节日的盛装出发了。姑娘们更是打扮得光彩照人，她们头上戴着闪亮的银泡帽，腰间缠着五彩斑斓的彩带，走起路来叮当作响，像一串串流动的音符。③街市上可热闹了！路两边摆满了各式各样的摊位，有卖香甜菠萝饭的，有卖精美竹编小箩筐的，还有卖各种山草药和水果的。空气中弥漫着米香、果香和花草的芬芳。最吸引我们小孩的是那些栩栩如生的面塑，老师傅能用彩色的面团捏出小鸟、小猴，活灵活现。④花街节不仅是集市，更是展示才艺的舞台。能歌善舞的傣家人在广场上围成圈，跳起欢快的傣族舞。铿锵的象脚鼓声、清脆的锃锣声和人们的欢笑声交织在一起，传得很远很远。阿哥们吹起葫芦丝，悠扬的乐曲仿佛在诉说哀牢山的古老故事。⑤夕阳西下，人们带着选购的物品和满心的欢喜渐渐散去。花街节就像一颗甜蜜的糖果，它的滋味能让我回味一整年。我爱家乡的花街节，更爱我美丽的家乡。12.短文主要描写了家乡新平的_________节日的热闹景象。（2分）13.第②段中，作者把打扮好的姑娘们走路时的声音比作“_________”，这样写让我们仿佛听到了_________的声音，感受到了节日的_________。（3分）14.阅读第③段，街市上的摊位卖的东西可真丰富，请你概括出其中三种：_________、_________、_________。（3分）15.第④段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。这一段从_________和_________两个方面写出了人们的才艺展示。（4分）16.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合最后一段内容简要说明。（4分）________________________________________________________三、口语交际（5分）17.下个月，学校将举办“家乡风俗我知道”主题活动。如果你要向同学们介绍我们新平彝族或傣族的一个传统节日（比如火把节、花街节、沐浴节等），你会怎么开头，吸引大家的注意呢？请把你的开场白写下来。（不少于两句话）四、习作（25分）18.题目：家乡的______提示：我们的家乡新平彝族傣族自治县，有雄伟的哀牢山，有清澈的戛洒江，有独特的民族风情，有丰富的物产，还有许许多多令人难忘的人和事……请先把题目补充完整，可以填“戛洒江”“酸角树”“泼水节”“小锅米线”等等。然后围绕题目，写一篇内容清楚、语句通顺的作文，写出它（他/她）的特点以及你对它的喜爱之情。注意不写错别字，不少于250字。玉溪市新平彝族傣族自治县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（40分）1.抄写略（要求正确、工整、无错别字，标点占一格）。（3分）2.姿势谦虚欣赏创举芬芳蜜蜂修建厉害（每词1分，共8分）3.示例：仿佛/吹拂；历史/严厉；花瓣/分辨；救援/缓慢（每组1分，共6分）4.(1)①(2)③(3)②(4)④（每空1分，共4分）5.(1)示例：高兴得跳了起来，眼睛笑得眯成了一条缝（需有动作、神态描写）。（2分）(2)示例：新平的夏夜，天空布满了宝石般的星星。（2分）(3)示例：小明不但学习好，而且乐于助人。（2分）(4)校园里开满了五颜六色的花。（或：校园里开满了红花。）（2分）6.(1)笔墨纸砚琴棋书画（每空0.5分，共2分）(2)蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（2分）(3)《鹿角和鹿腿》（1分）(4)右（1分）(5)赵县清明上河图蜜蜂（或：蜜蜂，三年级下册第14课）（每空1分，共3分）(6)是谓过矣（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.荷花叶圣陶（每空1分，共2分）8.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘（画线1分，后两空各1分，共3分）9.(1)刚展开两三片花瓣儿(2)花瓣儿全展开，露出小莲蓬(3)还是花骨朵儿（意思对即可，每点1分，共3分）10.示例：“冒”字生动地写出了白荷花在一片绿荷叶中突然出现、生机勃勃、努力向上的样子，充满了动态美和生命力。（意思对即可，3分）11.因为眼前的荷花色彩鲜艳、姿态优美、充满生机，就像画家画出来的一样美；而且它们是真的、活的，会生长会变化，所以说是一幅“活的画”。（意思对即可，3分）（二）课外阅读（16分）12.花街（2分）13.一串串流动的音符银饰碰撞的叮当声欢乐（喜庆、热闹）（每空1分，共3分）14.示例：菠萝饭竹编小箩筐山草药和水果（面塑）（每空1分，共3分）15.花街节不仅是集市，更是展示才艺的舞台。（2分）跳舞（或：舞蹈）吹奏乐器（或：音乐）（每空1分，共2分）16.表达了作者对家乡花街节的喜爱和对家乡的热爱之情。（2分）结合内容说明：如最后一段中“像一颗甜蜜的糖果，它的滋味能让我回味一整年”“我爱家乡的花街节，更爱我美丽的家乡”直接抒发了这种感情。（2分）（意思对即可，共4分）三、口语交际（5分）17.示例：“同学们，你们知道吗？在我们新平，有一个会‘泼’出祝福的节日！今天就让我带大家走进热闹