延安市宝塔区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

延安市宝塔区2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正。（10分）（1）yánān（）是革命圣地，宝塔山就像一位巨人wēirán（）屹立。（2）陕北老乡们常常在huāngpō（）上唱起高亢的xìntiānyóu（）。（3）我们学习革命先辈的jīngshén（），要懂得珍惜今天的shēnghuó（）。（4）延河水bēnliúbùxī（），仿佛在讲述着过去的gùshì（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片黄土地哺育（bǔpǔ）了勤劳朴实的人民。（2）窑洞里冬暖夏凉，结构十分（坚艰）固。（3）爷爷总爱回忆那段（峥狰）嵘岁月。3.按要求写句子。（10分）（1）用“仿佛”写一个比喻句，描述宝塔山的景色。（2）将“延安的精神值得我们学习”改为反问句。（3）结合本地特色，补全句子：枣园的枣子熟了，像________________。4.根据课文内容及本地文化填空。（9分）（1）《夜宿山寺》中“不敢高声语，____________”写出了山寺之高。（2）延安是中国革命的____________，许多伟人曾在这里生活战斗。（3）陕北民歌种类繁多，____________和____________都是宝贵的文化遗产。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（18分）《延安，我把你追寻》片段像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。1.诗中用“燕子追寻春光”“小树追寻雨露和太阳”来比喻什么？（4分）2.诗中提到的“延河”“枣园”“南泥湾”“杨家岭”都是延安的典型地点，请选择其中一个，说说它的革命意义。（5分）3.结合诗歌，谈谈为什么今天的人们还要追寻延安精神。（9分）（二）课外阅读（17分）黄土情我的家乡在延安宝塔区，这里到处都是黄土坡。小时候，爷爷常带我爬上坡顶，指着远处说：“你看这黄土，看起来普通，可它能长庄稼，能打窑洞，养活了咱祖祖辈辈。”春天，黄土坡上冒出点点新绿，那是苜蓿芽，嫩生生的。夏天，谷子、玉米长得欢实，黄土地变成绿海。秋天，坡上缀满了红枣，像一个个红灯笼。冬天，黄土坡盖上雪被子，安静地睡着。爷爷说，这黄土里埋着故事。当年红军来到这里，乡亲们就是用黄小米、布鞋支援了革命。如今，层层梯田如画卷，新窑洞一排排，高速公路穿山过……黄土地变了模样，可那份厚重和温暖从来没变。我爱这黄土地，就像爱爷爷皱纹里的笑。1.短文围绕“黄土”写了哪些内容？请简要概括。（6分）2.文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（5分）3.联系短文和你的了解，说说“黄土的厚重和温暖”体现在哪里。（6分）三、习作（30分）题目：家乡的______要求：1.将题目补充完整，可以写一处景物、一种风俗、一种特产或一个值得纪念的地方；2.内容具体，感情真实，结合延安宝塔区的特色；3.语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）延安巍然（2）荒坡信天游（3）精神生活（4）奔流不息故事2.（1）bǔ（2）坚（3）峥3.（1）示例：宝塔山在晚霞中仿佛一位披着金甲的战士。（2）延安的精神难道不值得我们学习吗？（3）示例：像一颗颗红宝石挂满了枝头。4.（1）恐惊天上人（2）摇篮（3）信天游陕北道情（或其他合理答案）二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻人们对延安精神的追寻和向往。2.示例：南泥湾——八路军在这里开展大生产运动，自力更生，艰苦创业的地方。3.要点：延安精神是艰苦奋斗、自力更生、全心全意为人民服务的精神，今天追寻它，是为了不忘初心，继续前进。（二）课外阅读1.黄土坡的四季景色；黄土对人们的养育；黄土与革命历史的联系；黄土坡今天的新面貌。2.比喻。形象生动地写出了红枣丰收的喜庆景象，表达了喜爱之情。