咸阳市礼泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

咸阳市礼泉县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）礼泉的春天，果园里táohuā（）盛开，fēnfāng（）扑鼻。（2）袁家村的能工巧匠们，用shuǎnglǎng（）的笑声和jiānkǔ（）的劳动，创造着美好的生活。（3）我们从小要养成dúshū（）的好习惯，从中获取zhìhuì（）与力量。（4）九嵕山（唐昭陵所在地）在夕阳下显得格外wēiwǔ（）而zhuàngguān（）。2.比一比，再组词。（6分）炕（）抗（）访（）仿（）谜（）迷（）普（）谱（）3.选择正确的词语填空。（填序号）（4分）A.推测B.预测C.猜测（1）考古专家根据出土文物，（）出唐代昭陵附近曾有繁荣的村落。（2）你不要乱（），这件事的真相需要调查。A.维护B.保护C.爱护（3）我们每一个人都有责任（）家乡的历史文物。（4）同学之间要互相（），团结友爱。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，用上冒号，写一写礼泉御桃的特点。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。礼泉的御桃真是名不虚传：________________________________________________。（2）用修改符号修改病句。通过这次“探寻家乡古迹”的活动，使我更加热爱礼泉的历史文化了。（3）将句子写具体。昭陵是座山。________________________________________________（至少扩充两处）5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《小英雄雨来（节选）》中，雨来之所以能成功脱险，是因为他不仅______，还______。（2）诗人笔下的田园生活是多彩的：“梅子金黄杏子肥，__________________。”也是恬静的：“__________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”（3）古人告诉我们，学习要持之以恒：“__________________，老柏摇新翠”；要勤奋刻苦：“__________________，学海无涯苦作舟”。（4）我们礼泉人常说“__________________”，意思是家乡的水土养育了家乡的人，我们对这片土地有着深厚的感情。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（14分）《我们家的男子汉》（节选）不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。我说：“你递上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话啊！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。1.联系上下文，解释词语。（2分）倔强：________________________________________________沮丧：________________________________________________2.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，形象地写出了________________________。（3分）3.选文主要写了哪两件事来表现“男子汉”的成长？请简要概括。（4分）第一件：________________________________________________第二件：________________________________________________4.从“潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧”到“情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热”，你感受到了“男子汉”内心发生了怎样的变化？这表现了他什么样的特点？（3分）________________________________________________5.在你的成长过程中，有没有这样“独立完成一件事”的经历？请用一两句话简单分享一下。（2分）________________________________________________（二）课外阅读（16分）烟火巷子里的老手艺①在礼泉县的袁家村，有一条著名的“烟火巷子”。巷子不长，却汇聚了各种地道的关中风味和即将消失的老手艺。②最吸引我的，是巷子深处的“张爷木偶”铺子。张爷年过七旬，是县里非遗“弦板腔”皮影戏的木偶制作传人。他的铺面很小，墙上挂满了各式各样的木偶，有威风凛凛的将军，有婀娜多姿的仙子，还有滑稽可爱的小丑。每一个木偶都栩栩如生，仿佛下一秒就能开口唱戏。③我去的时候，张爷正戴着老花镜，专心致志地为一个木偶头描画眉眼。他的动作很慢，手却极稳。笔尖蘸上一点点颜料，轻轻一点，一个炯炯有神的眼睛就活了。他告诉我，做一个完整的戏偶，从选木、雕刻、打磨、上漆到描画、缝制衣冠，要几十道工序，花上小半个月。④“现在看皮影戏、木偶戏的娃娃少喽，”张爷放下笔，叹了口气，“我这手艺，怕是传不下去了。”他的眼神里有一丝落寞。但当我问起木偶的典故时，他的眼睛立刻又亮了起来，指着那个红脸的关羽木偶说：“这可是忠义的化身，戏里唱的是‘身在曹营心在汉’……”他说得绘声绘色，仿佛眼前不是木偶，而是活生生的历史人物。⑤离开铺子时，我买了一个小巧的孙悟空木偶。张爷仔细地用红布包好，递给我时说：“娃呀，手艺不光在手上，更在心里。这些东西，留着是个念想。”⑥如今，每当我看到那个孙悟空木偶，就仿佛能闻到袁家村烟火巷子里的油香，能听到巷子深处传来的、若有若无的古老唱腔……1.请根据文章内容，梳理制作一个戏偶的主要过程。（3分）（）→雕刻→（）→上漆→（）→缝制衣冠2.联系上下文，说一说第③段中“栩栩如生”的意思，并写出它的近义词。（3分）意思：________________________________________________近义词：______________3.第④段中画“____”的句子是对张爷的______描写和______描写。从“叹了口气”“眼神里有一丝落寞”可以看出张爷________________________的心情；从他“眼睛立刻又亮了起来”“说得绘声绘色”又可以感受到他________________________。（4分）4.文章题目是“烟火巷子里的老手艺”，为什么作者要花大量笔墨写张爷这个人？（3分）________________________________________________5.文章最后一段写道：“手艺不光在手上，更在心里。”结合全文和生活实际，谈谈你对这句话的理解。（3分）________________________________________________三、习作与表达（35分）题目：我家乡的______提示与要求：家乡礼泉，有香甜的御桃、雄伟的昭陵、热闹的袁家村、悠久的弦板腔……还有许许多多值得书写的人、事、物、景。请选择一个让你印象最深刻、最有感情的内容，将题目补充完整，写一篇作文。可以写一样特产，一处风景，一种风俗，也可以写一个令你敬佩的家乡人。注意内容具体，语句通顺，表达出真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）桃花芬芳（2）爽朗艰苦（3）读书智慧（4）威武壮观2.示例：火炕抵抗；访问仿佛；谜语迷路；普通曲谱3.（1）A（2）C（3）B（4）C4.（1）示例：皮薄如纸，汁甜如蜜，咬一口满嘴都是清香。（2）删去“通过”或“使”。（3）示例：位于九嵕山上的昭陵，是一座气势恢宏、埋葬着唐太宗李世民的唐代帝王陵墓。5.（1）游泳本领高（机智勇敢）热爱祖国（不畏强敌）（2）麦花雪白菜花稀日长篱落无人过（3）书山有路勤为径（此题有误，“老柏摇新翠”非古诗文常见励志名句，应为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”）（4）示例：一方水土养一方人（或：美不美，家乡水；亲不亲，故乡人。）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.倔强：性格刚强不屈，固执。沮丧：灰心失望。2.比喻“男子汉”渴望独立、不愿被束缚的特点。3.第一件：尝试自己买山楂片（但失败了）。第二件：熟练并热衷自己去小店换橘子水。4.从失败后的懊恼、失落，到成功后建立自信、享受独立带来的快乐。表现了他渴望独立、不怕失败、在尝试中成长的特点。5.略（联系生活实际，语句通顺即可）。（二）课外阅读1.选木打磨描画（绘）2.意思：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。近义词：惟妙惟肖（活灵活现）3.神态语言对老手艺可能失传的担忧（惆怅、无奈）对木偶艺术（传统文化）发自内心的热爱4.因为老手艺的传承核心在于人。写张爷，就是通过他的坚守、技