大连市沙河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

大连市沙河口区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）mìfēng（）在xīnghuā（）丛中采蜜。（2）大连的bōtāo（）拍打着老虎滩的jiāoshí（）。（3）妈妈做的yúxiāngròusī（）有dútè（）的风味。（4）星海广场的夜晚，灯火huīhuáng（），如同fánxīng（）闪烁。2.选择题（6分）（1）下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.海蛎子（hǎilìzi）B.樱桃（yīntáo）C.旅顺（lǚsùn）D.槐花（huíhuā）（2）《花钟》一课告诉我们，不同的花开放的时间不同，是因为（）A.温度、湿度、光照B.风力、土壤、颜色C.昆虫、季节、天气D.园丁、浇水、施肥（3）下列句子中，与“海底的动物常常在窃窃私语”写法相同的是（）A.星海公园的海浪像一群调皮的孩子。B.大连有著名的金石滩风景区。C.三年级学生要背诵古诗。D.秋天，劳动公园的菊花五彩缤纷。3.古诗文默写与运用（8分）（1）________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》）（2）人间四月芳菲尽，________________。（《大林寺桃花》）（3）春天，漫步在滨海路，看到樱花纷纷飘落，我不禁想起诗句：“________________，________________。”4.句式练习（8分）（1）用“有的……有的……还有的……”描写劳动公园里人们锻炼的情景。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）将句子写具体：大连是旅游城市。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.根据课文内容填空（5分）通过本单元学习，我们知道了蜜蜂靠________辨认方向，海底世界有________的动物和________的植物，还了解了不同植物开花时间不同的奥秘。这些课文启发我们要养成________、________的好习惯。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《蜜蜂》节选一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回来的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。1.法布尔做实验的步骤是：（6分）捉蜜蜂→________→做记号→________→走远路→________2.“我”为什么要在蜜蜂背上做白色记号？（3分）________________________________________________________________3.从这段话中，可以看出法布尔是一个怎样的人？（3分）________________________________________________________________4.联系生活，如果你要观察大连海边寄居蟹的生活习性，你会怎么做？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）大连的海大连三面环海，海是大连最美的风景。清晨，海是安静的。淡淡的霞光下，海面像一块巨大的蓝宝石。几只海鸥轻轻掠过，翅膀偶尔触一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。中午，海是热闹的。阳光洒在海面上，波光粼粼，像是谁撒下了一把碎金。渔船“突突”地响着，渔民们忙着收网，银光闪闪的鱼儿在网里跳跃。孩子们在沙滩上捡贝壳、堆沙堡，笑声和海浪声合在一起。傍晚，海是神秘的。远处的渔船变成了小黑点，海浪轻轻地拍打着礁石，“哗——哗——”，像在唱催眠曲。岸边的灯火亮了，像一串珍珠项链，把海打扮得更加迷人。大连的海，一天就有这么多变化，真让人看不够！1.短文是按照________顺序来描写大连的海的，分别写了________、________、________三个时候的海景。（4分）2.联系上下文理解词语。（4分）波光粼粼：________________________________________________________________迷人：________________________________________________________________3.文中画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（4分）4.短文第二自然段中，“小圆晕”指的是什么？是怎样产生的？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.你喜欢哪个时候的大连的海？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言表达（30分）习作我们的家乡大连有许多特产，如香甜的樱桃、鲜美的海胆、酥脆的烤鱼片……请你选择一种最喜欢的大连特产，写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.写清楚这种特产的样子、味道、特点等。3.可以写写和它有关的故事或你的感受。4.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）蜜蜂星花（2）波涛礁石（3）鱼香肉丝独特（4）辉煌繁星2.（6分，每题2分）（1）A（2）A（3）A3.（8分，前两空各2分，第三空4分）（1）春潮带雨晚来急（2）山寺桃花始盛开（3）示例：芳草鲜美落英缤纷/夜来风雨声花落知多少（符合春景、落花语境即可）4.（8分，每题4分）（1）示例：清晨的劳动公园真热闹，有的人在打太极拳，有的在跑步，还有的在跳广场舞，充满了活力。（2）示例：美丽的大连是一座闻名中外的海滨旅游城市，每年吸引无数游客前来观光。5.（5分，每空1分）记忆力各种各样差异很大（形态各异）留心观察认真思考二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（6分，每空2分）放纸袋里等女儿在蜂窝旁打开纸袋放出来2.（3分）为了能准确辨认出哪些蜜蜂是自己放飞的，确保实验结果的准确性。3.（3分）他是一个做事严谨、善于思考、有强烈探究精神（热爱科学）的人。（答出两点即可）4.（3分）示例：我会选择一个安全的礁石区，在不打扰它们的情况下，用笔记本记录寄居蟹的活动时间、换壳过程、觅食方式等，并坚持观察几天。（二）课外阅读（20分）1.（4分，第一空1分，后三空各1分）时间清晨中午傍晚2.（4分，每词2分）波光粼粼：形容阳光照在水面上，闪烁光芒的样子。迷人：形容景色美丽，吸引人。3.（4分，每空2分）比喻生动形象地写出了阳光照耀下海面金光闪烁的美丽景象。4.（4分，每问2分）指海鸥的翅膀触碰水面产生的一圈圈波纹。是由海鸥的翅膀偶尔触一下水面产生的。5.（4分）示例：我喜欢傍晚的大连的海。因为那时的海很安静，海浪声像催眠曲，