甘孜藏族自治州泸定县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州泸定县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与应用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)泸定桥上的tiěsuǒ（）在阳光下闪着光。(2)大渡河的páoxiào（）声传得很远。(3)我们要学习红军战士jiānqiángbùqū（）的精神。(4)我的家乡在青藏高原，那里有连绵的xuěshān（）。2.比一比，再组词。（6分）豪（）历（）祥（）毫（）厉（）详（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（9分）①英勇（）战②心（）神怡③山（）地裂④（）然自得⑤震耳（）聋⑥五彩（）纷描写自然景象的：________描写人物精神的：________描写声音的：________4.按要求写句子。（12分）(1)汹涌的江水从桥下奔腾而过。（缩句）________________________________________________________________(2)红军战士的英勇事迹难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）________________________________________________________________(3)仿写句子：泸定的春天是花园，是歌谣，是献给远客的哈达。故乡的秋天是______，是______，是________________________。(4)用修改符号修改病句。通过阅读《飞夺泸定桥》这篇课文，使我感受到了红军的无畏精神。二、积累与运用（15分）1.根据课文内容和日常积累填空。（9分）(1)《飞夺泸定桥》一文按________顺序，记叙了红四团________、________、________的过程，表现了红军战士________的英雄气概。(2)本单元我们领略了钱塘江大潮的________，也感受到了________笔下雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽。(3)我知道的描写自然奇观的诗句有：“________________，________________。”2.文化常识与本地风情。（6分）(1)“泸定”地名的由来与________（河流名）和________（寓意）有关。(2)洁白的哈达在藏族同胞心中象征着________和________。(3)请写出一句你知道的、与坚持不懈有关的格言或谚语：________________________。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）泸定桥离水面有好几丈高，是由十三根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”1.这段话主要从________、________和________三个方面描写了泸定桥的“险”。（3分）2.用“____”画出文中一个比喻句，这句话把________比作________。（3分）3.文中画波浪线的句子是敌人叫嚣的话，从这句话中你体会到敌人当时怎样的心理？这对表现红军战士的形象有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合课文，说说“飞夺”二字好在哪里？（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（13分）高原之舟——牦牛在咱们甘孜高原，随处可见一种强健的动物——牦牛。它被藏族同胞亲切地称为“高原之舟”。牦牛的样子威武极了。它身披又厚又长的毛，黑的、白的、花的，像一件件厚重的袍子，再冷的雪山风寒也钻不透。一对弯刀似的犄角，锋利而有力，是它防御敌人的武器。它的四肢粗短，但蹄子宽大，踏在冰碴和乱石上稳稳当当。牦牛的贡献可大了。过去，它是主要的运输工具，能驮着沉重的货物，在海拔几千米的山路上默默行走。它的毛可以织成帐篷和衣物，肉和奶是牧民们重要的食物来源。就连它的干粪，在树木稀少的草原上，也是极好的燃料。牦牛的性格，就像高原上的牧民一样，坚韧、沉稳、耐劳。它从不挑剔食物，高原上稀疏的草料就能让它满足。在暴风雪中，它能围成一圈，把小牛犊护在中间，用身体抵御严寒。我爱故乡的牦牛，它不仅是我们生活的帮手，更是高原精神的一种象征。1.短文从________、________、________和________四个方面介绍了牦牛。（4分）2.为什么牦牛被称为“高原之舟”？（3分）________________________________________________________________3.文中画线的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.结合短文和你的了解，说说牦牛的哪些特点象征着“高原精神”？（3分）________________________________________________________________四、习作（25分）题目：家乡的______（桥/山/河/节日……）提示：在横线上填上你家乡（泸定或甘孜）最具特色的一处景物或一个传统节日，写一篇习作。可以写它的样子、特点，发生在它身边的故事，或者你与它的情感。注意围绕一个意思写清楚，语句通顺，表达出真情实感。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与应用（35分）1.(1)铁索(2)咆哮(3)坚强不屈(4)雪山2.示例：自豪毫米；历史严厉；吉祥详细3.①奋②旷③崩④悠⑤欲⑥缤描写自然景象的：②③⑥描写人物精神的：①④描写声音的：⑤4.(1)江水奔腾而过。(2)红军战士的英勇事迹值得我们学习。(3)示例：故乡的秋天是画卷，是诗篇，是献给大地的金色毯子。(4)删除“通过”或“使”。二、积累与运用（15分）1.(1)事情发展接到命令赶路夺桥英勇无畏(2)雄伟壮观《雅鲁藏布大峡谷》(3)示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。2.(1)泸水（大渡河）安定（或平定）(2)纯洁吉祥（或敬意、祝福）(3)示例：只要功夫深，铁杵磨成针。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）1.桥身高桥面情况（无木板/只剩铁链）水流湍急（环境险恶）（意思对即可）2.人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。人走在桥上的状态荡秋千（或：红褐色的河水像瀑布一样河水瀑布）3.体会到敌人的狂妄、嚣张、有恃无恐。作用：用敌人的嚣张来反衬（对比）出红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。4.“飞”既写出了红军行军神速，也表现了夺桥战斗的迅疾、果断；“夺”强调了战斗的激烈和红军战士的英勇。两个字形象地概括了这场战斗的特点。（二）课外阅读（13分）1.外形（样子）贡献（作用）性格象征意义（精神）2.因为牦牛过去是高原上