甘孜藏族自治州得荣县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

甘孜藏族自治州得荣县2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）lùjiǎofēnfānghuānyíngliánhuā（鹿角）（芬芳）（欢迎）（莲花）chuíliǔbìlǜmìfēngzhìhuì（垂柳）（碧绿）（蜜蜂）（智慧）2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-匀称（chèn√chēng）纤细（xiān√qiān）-一乘（shèng√chéng）轿子撒（sā√sǎ）种-我们的得（dedé√）荣县涨（zhǎng√zhàng）红了脸3.照样子，写词语。（6分）例：葡萄灰（茄子紫）（苹果绿）（柠檬黄）例：源源不断（津津有味）（念念不忘）（头头是道）例：动静（由反义词组成）（得失）（高低）（开关）4.句子练习。（8分）(1)用修改符号修改病句。①得荣太阳谷的风景十分非常美丽。（删去“十分”或“非常”）②通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）(2)仿写句子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。“下雪了！”孩子们______________________。（兴奋地在院子里跑来跑去）(3)将诗句补充完整，并写出诗中描绘的得荣景色特点。“___________，___________。”这是杜甫笔下春日江山的美。在我们得荣，春天来临，金沙江两岸的桃花盛开，点缀着（jì）了青稞（kē）的新绿，也同样绚丽夺目。（迟日江山丽，春风花草香。特点：生机勃勃，色彩明丽）5.根据课文内容和积累填空。（12分）(1)文房四宝：______；雅人四好：______。（笔墨纸砚琴棋书画）(2)看见奔流不息的金沙江，我想起了《周易》中的名句：“天行健，____________。”（君子以自强不息）(3)学习了《鹿角和鹿腿》，我明白了____________________的道理。（事物各有其价值，美丽和实用都很重要）(4)得荣的五月，高山上的杜鹃花开了，红的、粉的、白的，这让我想起了杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：“____________，____________？”（桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红）(5)《纸的发明》告诉我们，按照蔡伦改进的方法造的纸，原料容易得到，可以________制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。（大量）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（10分）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。1.这两段话选自课文《________》。（火烧云）（1分）2.用“____”画出文中描写火烧云颜色多的句子。（2分）3.文中画波浪线的句子，通过描写火烧云形状从________到________再到________的变化，表现了火烧云________的特点。（马；变大/伸开；模糊；变化快）（4分）4.想象一下，在我们得荣的天空，火烧云还会像什么？请仿照文中的句式写一句话。（3分）例：一会儿，天空出现了一头牦牛，牛角弯弯的，像正在低头吃草似的。（答案示例：一会儿，天空出现了一座雪山，山顶白白的，像戴着洁白的哈达似的。）（二）课外阅读。（15分）高原的“绿宝石”——青稞在咱们甘孜高原，有一种农作物被誉为“绿宝石”，它就是青稞。每当春天到来，冰雪融化，人们便将一粒粒饱满的青稞种子撒入土地。青稞苗儿有着顽强的生命力，它们不畏高原的寒风，努力地向上生长。到了夏天，青稞田变成了一片绿色的海洋，在阳光下泛着波浪。秋收时节，青稞熟了，沉甸甸的穗子低着头，金黄金黄的，散发着独特的清香。这时，田间地头充满了欢声笑语。青稞是藏族同胞的主要食粮。它可以磨成糌（zān）粑（bā），香喷喷的；可以酿成青稞酒，甜滋滋的，是招待客人、庆祝节日必不可少的佳品。千百年来，青稞养育了一代又一代高原人，它早已融入了我们的生活和文化中。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（1分）2.联系上下文，写出下列词语的近义词。（3分）饱满——（丰满/充实）顽强——（坚强/坚毅）独特——（特别/奇特）3.根据短文内容填空。（5分）春天，人们________；夏天，青稞田像________；秋天，青稞熟了，穗子________，散发着________。青稞可以做成________和青稞酒。（播种；绿色的海洋；沉甸甸的，低着头；独特的清香；糌粑）4.为什么说青稞“早已融入了我们的生活和文化中”？（3分）（因为青稞是藏族同胞的主要食物来源，可以做成日常主食糌粑和节日佳酿青稞酒，养育了世代高原人，与当地生活和文化紧密相连。）5.短文表达了作者对青稞怎样的感情？（3分）（表达了作者对青稞的赞美和喜爱之情，以及对青稞所代表的家乡和高原文化的热爱。）三、语言综合运用（10分）得荣县正在创建“最美县城”，学校号召同学们为家乡代言。1.请你为得荣太阳谷或金沙江第一湾设计一句简洁生动的宣传语。（4分）（示例1：得荣太阳谷，离太阳最近的诗和远方！示例2：金沙江第一湾，大自然的神奇笔触！）2.你的好朋友小卓玛要从成都来得荣玩，请你根据本册口语交际所学，用一段话向她介绍得荣的一处风景或一种特色（如：弦子舞、白松古藏戏），要说得清楚，有吸引力。（6分）（示例：小卓玛，欢迎你来我的家乡得荣！我一定要带你去看看金沙江第一湾，那是长江上游一道壮丽的奇观。江水绕着锥形的山体拐了一个大大的“Ω”形弯，从高处看去，简直像一条碧绿的丝带系在山间，特别震撼！我们还可以听听关于它的美丽传说呢。）四、习作天地（25分）题目：家乡的______节提示：在我们甘孜藏族自治州，有许多传统节日，如藏历新年、赛马节、转山会等；也有国家法定节日，如春节、国庆节。节日里的活动丰富多彩，人们穿新衣、品美食、看表演……请选择一个你熟悉的、印象深刻的节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中看到的、听到的、做到的写清楚。2.表达出你当时快乐或难忘的心情。3.语句通顺，正确使用标点，不少于250字。参考答案一、基础积累与运用1.鹿角，芬芳，欢迎，莲花，垂柳，碧绿，蜜蜂，智慧2.chèn，xiān，shèng，sā，dé，zhǎng3.示例：茄子紫，苹果绿，柠檬黄；津津有味，念念不忘，头头是道；得失，高低，开关4.(1)①删“十分”或“非常”；②删“通过”或“使”。(2)示例：兴奋地在院子里跑来跑去(3)迟日江山丽，春风花草香。特点：生机勃勃/色彩明丽。5.(1)笔墨纸砚，琴棋书画(2)君子以自强不息(3)事物各有其价值，美丽和实用都很重要/要看事物的实用价值(4)桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红(5)大量二、阅读理解（一）课内阅读1.火烧云2.这地方的火烧云变化极多……见也没见过的颜色。3.出现/跪着；变大/伸开；模糊；变化快4.略（想象合理，句式模仿即可）（二）课外阅读1.示例：高原的珍宝——青稞2.丰满/充实；坚强/坚毅；特别/奇