伊春市富锦市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

伊春市富锦市2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音写词语（10分）（1）富锦的春天，冰雪rónɡhuà（），林间小jìnɡ（）上máoshènɡ（）的枝条吐出新芽。（2）爷爷是林场老工人，他dīnɡzhǔ（）我要像红松一样jiānrèn（）地成长。（3）清晨的松花江畔，薄雾lǒnɡzhào（），远处chuáncānɡ（）里传来渔民的歌声。2.选择题（8分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.锻练B.悬崖绝璧C.豪迈D.手急眼快（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.小兴安岭的原始森林一碧千里，仿佛绿色的海洋。B.爷爷讲起抗联故事，总是津津乐道。C.大雪封山时，林区工人们依然坚守岗位，这种精神让我肃然起敬。D.他做事总是胸有成竹，从不手忙脚乱。3.按要求完成句子练习（12分）（1）用修改符号修改病句：富锦大米因色泽晶莹、口感香甜而闻名全国广泛。（2）仿写句子：故乡的江，像一条碧绿的绸带，静静环绕着这片黑土地。（3）将直接引语改为转述句：爸爸感慨地说：“这里的每一片森林，都是老一辈用汗水浇灌出来的。”4.根据课文与积累填空（10分）（1）《青山处处埋忠骨》中，“青山处处埋忠骨，________________”表现了革命者________________的精神。（2）《军神》一课，通过对刘伯承________、________的描写，展现了他钢铁般的意志。（3）富锦的秋夜，让人想起“________________，江枫渔火对愁眠”的意境。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》节选就在我被俘的那一天，两个国民党军的兵士在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋……“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样的大官会没有钱？”拿榴弹的兵士坚决不相信。“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。1.从“满肚子热望”“过细地捏”等描写中，可以看出兵士怎样的心理？（4分）2.选文中“我”的语言和神态表现了怎样的品质？（5分）3.结合生活实际，谈谈你对“清贫”的理解。（6分）（二）课外阅读（15分）林海雪原的“活地图”在伊春林区，人们常提起“活地图”李大爷。他是林场的退休伐木工，在这片林子里走了五十年。每一棵老树的位置，每一条野兽踏出的小道，甚至哪片山坡的蕨菜最嫩，他都一清二楚。那年冬天，暴风雪突袭，一支地质勘察队在山里迷了路。对讲机信号时断时续，队员们又冷又饿。李大爷得知后，二话不说，提起马灯就进了山。他循着风声的细微差别，判断出山谷的走向；用手摸摸树干上苔藓的湿度，找到了背风的方向。深夜，当马灯的光在雪幕中隐约亮起时，年轻的队员们激动得说不出话来。有人问：“大爷，您咋能这么熟呢？”他搓着粗糙的大手，呵呵一笑：“我这双脚啊，把林子都‘量’透了。它养活了咱一代代人，咱也得护着它不是？”1.为什么人们称李大爷为“活地图”？（4分）2.请找出描写李大爷救援行动的两个细节，并分析其作用。（6分）3.结合短文结尾李大爷的话，说说你对人与自然关系的看法。（5分）三、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：富锦有开江节、水稻节等特色节庆，伊春有森林生态旅游节。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，写出节日的场景、人们的活动以及你的感受。要求：内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）融化径茂盛（2）叮嘱坚韧（3）笼罩船舱2.（1）C（2）B3.（1）“闻名全国广泛”改为“闻名全国”或“广泛闻名”。（2）示例：故乡的雪，像一床厚厚的棉被，轻轻覆盖着这片黑土地。（3）爸爸感慨地说，那里的每一片森林，都是老一辈用汗水浇灌出来的。4.（1）何须马革裹尸还为国献身、视死如归（2）神态、动作（或语言）（3）月落乌啼霜满天二、阅读理解（一）课内阅读1.贪婪、急切、不甘心，企图从方志敏身上搜刮钱财的心理。2.从容镇定、淡泊坦荡、坚守革命气节的高尚品质。3.示例：清贫不仅指物质上的朴素，更是一种精神上的坚守。生活中我们不追求奢华，而要珍惜资源，保持正直勤俭的品格。（二）课外阅读1.因为他对林区的地形、动植物非常熟悉，像地图一样精确。2.示例：①“循着风声的细微差别，判断出山谷的走向”——体现他经验丰富、观察敏锐；②“用手摸摸树干上苔藓的湿度”——体现他善于利用自然