三明市梅列区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

三明市梅列区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用。（30分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）qīngtíngzhuāngshìsuìdàojiànkāng（）（）（）（）téngluómǐnjiéménglóngfúshì（）（）（）（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）窥伺（sìcì）  屏息（bǐngpíng）  晕皱（yūnyùn）  枝折花落（zhéshé）曝晒（pùbào）  倔强（juéjuè）  着陆（zhuózháo）  一声不吭（kēngháng）3.比一比，再组词。（6分）徜（）藉（）挥（）倘（）籍（）晖（）4.先将下列词语补充完整，再按要求填空。（6分）（）（）斑斓（）（）不阿（）（）凝视车（）马（）（）（）若狂（）（）长逝上面词语中，形容色彩丰富的是____________，请你再写一个描写色彩的词语：____________。5.句子练习。（6分）（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）三明的春天是个美丽的地方。（修改病句）_________________________________________________________________（3）他接过妈妈递来的水杯。他大口大口地喝了起来。（用关联词合成一句话）_________________________________________________________________二、积累与展示。（20分）1.经典诗文我会填。（10分）（1）________________，树头新绿未成阴。（杨万里）（2）采得百花成蜜后，________________？（罗隐）（3）________________，只留清气满乾坤。（王冕）（4）诗和音乐一样，________________。（朱光潜）（5）胤恭勤不倦，________________。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，________________。2.根据课文内容和生活实际填空。（6分）（1）本学期，我们认识了许多令人敬佩的人物：有在危急关头___________的哈尔威船长，有___________的小英雄雨来，还有用一生践行“________________，________________”治学精神的老舍先生。（2）沙县小吃是家乡三明的“名片”。看到“小馄饨”“拌面”“芋饺”这些特色美食，你会想起本学期描写食物的课文《___________》，因为作者把普通的食物写得___________。3.口语交际。（4分）你的同桌小华觉得学习古诗文枯燥，没什么用处。你会怎样结合本学期的学习和生活经验来劝说他呢？请把你想说的话写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1.选文第一段中，“他们的好友”指的是__________、__________和__________。（3分）2.从“天高地阔地吃起来”一句中，你能体会到乡下人家吃饭时怎样的氛围？（2分）_________________________________________________________________3.为什么说纺织娘的歌声“赛过催眠曲”？（3分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）家乡的龙津河三明有一条穿城而过的河，名叫龙津河。它是沙溪河的一部分，就像一条碧绿的丝带，把城市轻轻地揽在怀中。清晨，龙津河是安静的。淡淡的雾气笼罩着河面，两岸的楼房和高大的树木若隐若现，仿佛一幅水墨画。偶尔有几只早起的水鸟掠过水面，留下一圈圈细细的涟漪。白天，龙津河热闹起来。河滨公园里，老人们打着舒缓的太极拳，孩子们追逐嬉戏。河水在阳光下闪着细碎的金光，缓缓地向东流去。河上的几座桥，如彩虹桥、梅列大桥，上车水马龙，连接着两岸人们的生活。夜晚的龙津河又是另一番景象。两岸的灯光亮了，倒映在河水里，仿佛撒下了一把流动的星星。人们沿着河岸散步，微风拂面，带走了一天的疲惫。这时，你若是静下心来，还能听到河水“哗哗”的低语，像是在诉说着这座城市古老而又年轻的故事。龙津河，日复一日，静静地流淌。它见证了“工业三明”的建设奇迹，也陪伴着今天“绿色三明”的幸福生活。它不仅是我们的母亲河，更是流淌在家乡人心中一首永远的歌。1.短文是按照__________顺序来描写龙津河的。（1分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）若隐若现：____________________________________________________3.阅读短文，完成下面的表格。（3分）|时间|龙津河的特点|主要景物或活动||:|:|:||清晨|安静|雾气、水鸟||白天|热闹|①__________||夜晚|②__________|灯光、散步的人们、河水声|4.文中画“____”的句子把龙津河比作“碧绿的丝带”，这样写的好处是什么？（3分）_________________________________________________________________5.短文结尾说龙津河“见证了‘工业三明’的建设奇迹，也陪伴着今天‘绿色三明’的幸福生活”。结合全文，说说你对这句话的理解。（3分）_________________________________________________________________四、习作与表达。（30分）同学们，我们的家乡三明，有灵秀的山水，有丰富的小吃，有热情的人们，还有许多值得书写的故事。请你以“我爱家乡的___________”为题，选择家乡的一处景物、一种美食、一项风俗或一个人物来写。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚，内容具体，语句通顺；3.书写工整，正确使用标点，不少于350字；4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与运用。（30分）1.（每词1分）蜻蜓装饰隧道健康藤萝敏捷朦胧拂拭2.（每空0.5分）sìbǐngyùnshépùjuézhuókēng3.（每词0.5分，合理即可）徜徉慰藉挥手倘若书籍余晖4.（每空0.5分）五彩/绚烂刚正屏息水龙欣喜溘然五彩斑斓/绚烂斑斓（1分）示例：五光十色、姹紫嫣红（1分，合理即可）5.（每题2分）（1）每一颗星都有光。（2）三明的春天是个美丽的季节。或：春天是三明一个美丽的季节。（3）他一接过妈妈递来的水杯，就大口大口地喝了起来。二、积累与展示。（20分）1.（每空2分）（1）篱落疏疏一径深（2）为谁辛苦为谁甜（3）不要人夸好颜色（4）生命全在节奏（5）博学多通以夜继日焉2.（每空1分）（1）镇定自若、临危不惧（意对即可）机智勇敢热爱生活、观察入微（意对即可，需体现老舍特点）（2）《白鹅》或《我们家的男子汉》（若写其他课文中涉及食物的亦可，如《海上日出》不合理）生动有趣/令人垂涎（意对即可）3.（4分）示例：小华，古诗文其实很有趣也很有用。比如学《四时田园杂兴》能让我们感受田园乐趣，学名言警句可以指导我们做人做事。去沙县小吃文化城，看到“莫笑农家腊酒浑”的诗句，是不是觉得更有味道了？多读古诗文，能让我们变得更丰富。（观点正确，结合学习或生活，语言得体即可酌情给分）三、阅读与理解。（20分）（一）课内阅读（8分）1.（3分）天边的红霞向晚的微风头上飞过的归巢的鸟儿2.（2分）体会到乡下人家吃饭时轻松、愉快、无拘无束的和谐氛围。3.（3分）因为纺织娘的歌声轻柔、悦耳，有节奏感，能很好地抚慰人心，帮助辛苦了一天的人们放松身心，安然入睡，效果就像催眠曲一样好。（二）课外阅读（12分）1.（1分）时间2.（2分）形容两岸的楼房和树木在雾气中看起来一会儿清楚，一会儿模糊。3.（3分）①河滨公园人们的活动、闪着金光的河水、河上的桥（答出两点得1分，三点得2分）②美丽/宁静/迷人（意对即可，1分）4.（3分）形象生动地写出了龙津河碧绿、修