青岛市市北区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

青岛市市北区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）初夏的栈桥边，海浪轻轻pāidǎ（）着沙滩，几只海鸥在wǎnxiá（）中飞翔。（2）崂山茶园里，采茶人手指jiǎojiàn（），笑声在qīngtíng（）飞舞的田间回荡。2.选择正确答案的序号填空。（6分）（1）下列词语中，描写海滨景色的一项是（）。A.车水马龙B.波涛汹涌C.麦浪滚滚D.雪山连绵（2）《海上日出》一文中，“太阳像负着重荷似的一步一步上升”运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.根据课文内容填空。（12分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过描写孔隙的______、______，突出了游览的独特体验。（2）《绿》中写道：“刮的风是绿的，______，______，阳光也是绿的。”4.按要求写句子。（9分）（1）用“时而……时而……”描写五四广场上空的海鸥。（3分）（2）将“春风吹拂着中山公园的樱花”改为拟人句。（3分）（3）结合市北区“里院文化”，用一句话介绍老城区的特点。（3分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《天窗》（节选）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！1.为什么天窗会成为孩子们“唯一的慰藉”？（4分）2.画线句子中“扫荡”一词好在哪里？（5分）3.结合生活，写一写你在家中通过窗户观察到的风雨景象。（6分）（二）课外阅读（20分）青岛的梧桐青岛的老街两旁，种满了法国梧桐。每到春天，梧桐抽出嫩绿的新芽，像是给街道披上了一层薄纱。夏天，梧桐叶长得密密层层，阳光透过叶缝洒下斑驳的光点，行人在树下走过，格外清凉。秋天，叶子渐渐变黄，风一吹，如同金色的蝴蝶翩翩起舞。环卫工人清扫落叶时，沙沙的声音像是一首轻快的歌。老青岛人说，这些梧桐见证了城市的变迁：它们听过小贩的叫卖声，见过电车的穿梭，也陪伴着一代代孩子的成长。如今，梧桐树下添了许多长椅，老人常坐在那里聊天，孩子们追逐嬉戏，成为街头温暖的风景。1.短文按______顺序描写了梧桐的变化，分别写了______、______、______三个季节的景象。（6分）2.为什么说梧桐“见证了城市的变迁”？请用原文语句回答。（4分）3.请结合你对青岛街道的了解，写一写梧桐树给城市生活带来的好处。（不少于两点）（6分）4.给短文拟一个恰当的标题，写在文前的横线上。（4分）三、习作（30分）题目：《我家乡的“珍宝”》提示：青岛有碧海蓝天的自然风光，也有饺子、鲅鱼水饺等特色美食，还有哈啤酒、逛庙会等民俗活动……请你选择一种最值得介绍的“珍宝”，写清楚它的特点，并表达你对它的喜爱之情。要求：内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.（1）拍打晚霞（2）矫健蜻蜓2.（1）B（2）B3.（1）窄小昏暗（2）下的雨是绿的流的水是绿的4.示例：（1）五四广场上空的海鸥时而掠过海面，时而盘旋鸣叫。（2）春风轻抚着中山公园的樱花，唤醒了它们粉红的笑脸。（3）市北区的里院青砖灰瓦，邻里亲近，承载着老青岛的记忆。二、阅读理解（一）课内阅读1.因为关闭木板窗后，天窗是孩子们接触外界、发挥想象力的唯一通道。2.“扫荡”生动地写出了风雨雷电的猛烈气势，突出了孩子们想象的活跃。3.示例：透过窗户，我看见雨点敲打着玻璃，树枝在风中摇晃，远处楼宇笼罩在雨幕中。（二）课外阅读1.时间春天夏天秋天2.它们听过小贩的叫卖声，见过电车的穿梭，也陪伴着一代代孩子的成长。3.示例：①梧桐树遮阳蔽日，为行人提供清凉；②美化街道环境，增添城市生机。4.示例：《老街的梧桐》或《城市