宝鸡市渭滨区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宝鸡市渭滨区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共40分）（一）读拼音，写词语。（8分）1.渭河两岸，春意àng（）然，微风轻拂，柳枝在河畔yáoyè（）。2.青铜器博物馆里的文物jìngmì（）而庄严，仿佛在诉说古老的故事。3.同学们xīnxǐ（）地参观植物园，xiōnɡyǒuchénɡzhú（）地完成自然笔记。4.宝鸡的臊子面，不仅味道xiānměi（），更是对勤劳智慧的gǎnniàn（）。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）1.下列词语中，注音有误的一项是（）A.逶迤（wēiyí）B.肆虐（sìnuè）C.哺育（bǔyù）D.铿锵（kēngqiāng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.流连忘返波澜壮阔B.高瞻远瞩自相矛盾C.专心致志再接再励D.眼花缭乱神彩奕奕3.“石鼓山的夜晚，繁星点点，宛如（）洒在深蓝的天鹅绒上。”填入括号最恰当的词语是（）A.珍珠B.钻石C.碎银D.宝石（三）根据课文内容及知识积累填空。（10分）1.“洛阳亲友如相问，____________________。”这句诗表达了诗人_______________的情怀。2.本单元我们认识了_______________的挑山工，他告诉我们：认定目标，步步踩实，就能到达山顶。3.“己所不欲，____________________。”这句话告诉我们与人相处要懂得_______________。4.看到春雨滋润着渭河平原的麦苗，我不禁想起杜甫的诗句：“好雨知时节，_______________。随风潜入夜，____________________。”（四）句子练习。（8分）1.仿照例句，用上拟声词写一句话，描写宝鸡民俗活动。（2分）例：锅里的臊子汤“咕嘟咕嘟”地冒着香气。_____________________________________________________________________2.修改病句（直接在原句上修改）。（2分）通过这次“走进青铜器”的研学活动，使我更加热爱家乡的历史文化。3.用恰当的关联词合并句子。（2分）石鼓阁是宝鸡的地标建筑。登上石鼓阁可以俯瞰城市全景。_____________________________________________________________________4.缩写句子。（2分）清晨的渭河公园里，一群精神矍铄的老人正伴着悠扬的秦腔旋律认真地打着太极拳。_____________________________________________________________________（五）口语交际。（4分）你的同桌李明来自外地，他对宝鸡的特色美食“擀面皮”很感兴趣，请你用几句话向他介绍一下擀面皮的特点（可以从原料、口感、味道等方面说）。__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（12分）阅读《记金华的双龙洞》选段，回答问题。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.用“____”画出描写“我”乘船姿势的句子。（2分）2.在通过孔隙时，“我”有怎样的感觉？请用文中的词语概括：____________、____________。（2分）3.作者是如何写出孔隙的“窄小”的？请结合选段中的一种写法简要分析。（4分）_____________________________________________________________________4.如果你有机会游览宝鸡的灵官峡或鸡峰山等有狭窄通道的景点，你会怎样安全又有序地通过呢？请写出你的做法。（4分）_____________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）家乡的渭河渭河，是黄河最大的支流，她像一条温润的丝带，穿宝鸡城而过。春天的渭河是活泼的。岸边的柳树抽出嫩芽，在风中梳理着长发。小鸟在枝头欢唱，河水哗啦啦地流淌，像是在为春天伴奏。这时，总有许多人沿着河堤散步，放风筝，脸上洋溢着幸福的笑容。夏天的渭河是慷慨的。阳光洒在河面上，波光粼粼，像是撒了一把碎金子。岸边树木郁郁葱葱，为人们搭起绿色的凉棚。傍晚，这里是人们纳凉的好去处，大人们聊天，孩子们嬉戏，热闹极了。秋天的渭河是丰盈的。河水变得沉静，倒映着蓝天白云和高楼的影子。两岸的果园里，苹果红了，柿子黄了，空气中弥漫着果实的甜香。河水默默地流淌，仿佛在守护着这片土地的丰收。冬天的渭河是静谧的。河水仿佛流得更慢了，有时河面上会笼罩着一层薄薄的雾气。岸边的树木落光了叶子，更显挺拔。偶尔有几只不畏寒的水鸟掠过水面，给寂静的河道增添几分生机。渭河，不仅滋养着两岸的土地和人民，也承载着一代代宝鸡人美好的记忆。她日夜不停地流淌，像一位慈祥的母亲，见证着这座城市的变迁与发展。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）静谧：_____________________________________________________________________2.短文是按照________顺序来描写渭河的，依次写了渭河________、________、________、________四个季节的不同景象。（5分）3.文中画线句子“阳光洒在河面上，波光粼粼，像是撒了一把碎金子”运用了________的修辞手法，这样写的好处是___________________________________________________________________。（4分）4.短文表达了作者对渭河怎样的情感？你是从文中哪些地方体会到的？（至少写出两处）（4分）_____________________________________________________________________5.你的家乡也有一条河或一个重要的自然景观吗？请模仿短文某一个季节的写法（如“夏天的渭河是慷慨的”），用一两句话写一写它的特点。（3分）_____________________________________________________________________三、习作（30分）题目：我学会了___________提示与要求：在我们的成长过程中，会学会很多本领或技能，比如包饺子、骑自行车、游泳、做一道宝鸡特色菜（如凉拌蕨根粉）、做一件手工等等。请选择你学会的一样事情，把学的过程写清楚，特别是过程中遇到了什么困难，是怎么克服的，学会后心情如何。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数不少于350字。宝鸡市渭滨区2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识积累与运用（共40分）（一）读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）1.盎摇曳2.静谧3.欣喜胸有成竹4.鲜美感念（二）选择正确答案。（6分，每题2分）1.B（“虐”应读nüè）2.A3.C（三）根据课文内容及知识积累填空。（10分，每空1分）1.一片冰心在玉壶高洁、清白/思念友人（意思对即可）2.脚踏实地、坚持不懈（意思对即可）3.勿施于人换位思考/体谅他人（意思对即可）4.当春乃发生润物细无声（四）句子练习。（8分）1.（2分）答案示例：社火表演时，锣鼓“咚咚锵锵”地敲得震天响。（拟声词运用恰当，语句通顺即可）2.（2分）通过这次“走进青铜器”的研学活动，我更加热爱家乡的历史文化。（或：这次“走进青铜器”的研学活动，使我更加热爱家乡的历史文化。）3.（2分）答案示例：石鼓阁不仅是宝鸡的地标建筑，而且登上它可以俯瞰城市全景。（关联词运用恰当即可）4.（2分）老人们打着太极拳。（五）口语交际。（4分）答案要点：介绍擀面皮的原料（面粉等）、口感（筋道、爽滑）、味道（酸辣香，油泼辣子香等）。（语句通顺，介绍清楚即可）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读。（12分）1.（2分）自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了2.（2分）挤压过来（朝我挤压过来）撞破额角，擦伤鼻子（后两个词答出一个即可，意思对即可）3.（4分）答案示例一：通过写作者的感觉来写窄小。“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”，通过心理感受写出孔隙的压迫感。答案示例二：通过假设可能发生的后果来写窄小。“感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”，写出了孔隙的低矮窄小。（答出一种写法并分析合理即可）4.（4分）答案要点：听从工作人员或导游指挥；不拥挤，排队依次通过；不在通道内嬉戏打闹；根据提示注意低头、侧身等。（写出两点合理做法即可）（二）课外阅读。（18分）1.（2分）静谧：安静，宁静。（意思对即可）2.（5分）时间（季节）春夏秋冬（每空1分）3.（4分）比喻（2分）生动形象地写出了夏日阳光照耀下河面金光闪烁的美丽景象（2分，意思对即可）。4.（4分）表达