张家界市武陵源区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

张家界市武陵源区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngshìténgluósuìdàojiànkāng（）（）（）（）fúshìyōulǜmǐnjiéqiánkūn（）（）（）（）2.选择题。（将正确答案的序号填入括号内）（10分）(1)下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.屏息（bǐng）晌午（xiǎng）B.厌恶（è）倔强（jiàng）C.负荷（hè）绮丽（qǐ）D.一声不吭（kēng）病灶（zhào）(2)下列词语中没有错别字的一项是（）。A.预妨霸气藤萝详细B.纳米规距朦胧敏捷C.潇洒扫荡断绝响午D.朦胧屋檐慰藉敏捷(3)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张家界黄龙洞里的钟乳石形状各异，真是巧夺天工。B.金鞭溪的溪水清澈见底，连水底的鱼儿都历历在目。C.面对困难，我们要从容不迫，积极寻找解决的办法。D.土家族的摆手舞表演开始了，广场上顿时车水马龙。(4)下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过这次研学活动，使我更加了解了家乡的地质奇观。B.能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。C.春天的武陵源，漫山遍野盛开着五颜六色的野花。D.我们班大约有三分之二左右的同学去过天门山。(5)下列表述与课文内容不相符的一项是（）。A.《记金华的双龙洞》一文是按游览顺序来写的。B.《白鹅》一文中，作者称白鹅为“鹅老爷”，表达了对白鹅的喜爱。C.《“诺曼底号”遇难记》赞扬了哈尔威船长临危不惧、舍己为人的崇高品质。D.《清平乐·村居》是宋代诗人杨万里写的一首词，描绘了乡村生活的安适美好。3.根据所学知识填空。（12分）(1)诗词如画。“________________，溪头卧剥莲蓬”是童真童趣；“俏也不争春，只把春来报。________________，她在丛中笑”是梅花品格。(2)名言警句启迪智慧。告诉我们学习要持之以恒：“________________，老骥伏枥”；告诉我们人应当有高尚志趣：“________________，无以成江海”。(3)山水有情。来到武陵源，你会惊叹于山峰的奇特，正如杜甫所言：“________________，________________。”（请填写一首描写山景的古诗中的连续两句，课内外皆可）(4)在本册书中，我们认识了许多人物：___________的哈尔威船长，___________的雨来（用四字词语概括人物品质）。4.按要求写句子。（6分）(1)仿照例句，描写一种小动物（如猕猴、松鼠）的活泼。例：鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。________________________________________________________(2)用“对比”的手法写一句话，突出金鞭溪水的清澈。________________________________________________________(3)春天来了，武陵源的山林绿了。（改为拟人句）________________________________________________________5.综合性学习：魅力武陵源。（4分）武陵源是我们的家乡，是世界自然遗产。请结合你所知，完成下面练习。(1)请为武陵源风景区设计一句简洁的旅游宣传语（不超过20字）。________________________________________________________(2)假如有外地朋友来玩，你会推荐他体验什么具有本地特色的文化或活动？（写出一种即可）________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《飞向蓝天的恐龙》片段，回答问题。亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。1.文中“这一历史进程”具体指的是什么？用“____”在文中画出相关的句子。（2分）2.阅读第四自然段，完成关于恐龙身体变化的图表信息。（4分）身体变小→（）→脑颅膨大→（）→体表长出羽毛3.关于恐龙飞向蓝天，科学家有哪两种推测？请简要概括。（4分）第一种：________________________________________________________第二种：________________________________________________________4.这段文字主要采用了_______、_______等说明方法。（2分）（二）课外阅读（18分）索溪峪的“野”（节选）一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单剩下一个字：野！山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，而这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。遇上突然横在溪流中的大树，或是不知何时留下的深深峡谷，人们便全凭了自己的手和脚，蹬一路沙石，涉一湾溪水，在嘻嘻哈哈的欢笑中，跌跌撞撞地跑过去了。1.联系上下文，解释词语。（2分）望而生畏：__________________________________________________不拘一格：__________________________________________________2.短文是围绕哪句话来写的？请抄写下来。（2分）________________________________________________________3.作者从哪三个方面描写了索溪峪的“野”？请用小标题概括。（3分）______“野”、______“野”、______“野”。4.阅读文中画“____”的句子，回答下列问题。（6分）(1)这个句子运用了_______和_______的修辞手法，把索溪当作_______来写。（3分）(2)从“蹦跳而出”、“缠绕”、“撅着屁股”、“赌着气”、“自个儿闹”这些词语中，你感受到了索溪怎样的特点？（3分）________________________________________________________5.为什么说在这样的山水间行走，人们“也渐渐变得‘野’了起来”？结合文章内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________6.本文作者着重描写了索溪峪天然的、野性的美。你的家乡武陵源还有哪些景物也让你感受到这种独特的美？请简单写一写。（2分）________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长有时就在一瞬间。可能是一次勇敢的尝试，可能是一份深深的理解，可能是一个重要的决定……请选择一件发生在你身上（或身边）真实的事情，把那一刻的具体经过和真实感受写清楚。注意语句通顺，表达真情实感，字数不少于350字。文中不要出现真实的校名和人名。张家界市武陵源区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）装饰藤萝隧道健康拂拭忧虑敏捷乾坤2.（10分，每小题2分）(1)C(2)D(3)D(4)C(5)D3.（12分，每空1分）(1)最喜小儿亡赖待到山花烂漫时(2)烈士暮年（或：锲而不舍）不积小流(3)示例：会当凌绝顶，一览众山小。/横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（符合“描写山景”的连续两句即可）(4)忠于职守/舍己为人机智勇敢/热爱祖国（符合人物品质的四字词语即可）4.（6分，每小题2分）(1)示例：猕猴在枝丫间灵活地窜来跳去，忽而倒挂金钩，忽而纵身一跃，活像杂技团里技艺高超的演员。(2)示例：金鞭溪的水真清啊，清得能看见水底每一粒彩色的卵石和游动的小鱼，而山外常见的浑浊河流完全无法与之相比。(3)示例：春天迈着轻盈的脚步来了，为武陵源的山林披上了崭新的绿装。5.（4分，每小题2分）(1)示例：仙境张家界，峰迷武陵源。/世界的张家界，神奇的武陵源。（简洁有吸引力，体现特色即可）(2)示例：观看大型山水实景演出《天门狐仙》/体验土家织锦“西兰卡普”的制作/品尝土家特色菜肴“三下锅”。（写出一种合理项目即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。2.（4分，每空2分）骨骼中空前肢越来越长（能像鸟翼一样拍打）3.（4分，每种2分）第一种：树栖的恐龙在树木间跳跃、降落，最终能够主动飞行。第二种：生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。4.（2分，每空1分）列数字举例子（作比较亦可）（二）课外阅读（18分）1.（2分，每词1分）看见了就害怕。不局限于一种规格或方式。2.（2分）一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单剩下一个字：野！3.（3分，每空1分）山水