六盘水市六枝特区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

六盘水市六枝特区2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（45分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）这座liángshuǎng（）的“中国凉都”城市，夏天吸引着众多游客。（2）我们要善于从sūxǐng（）的大自然中学习知识。（3）社区举办的端午节活动，fēngfù（）了居民的文化生活。（4）工匠们凭着jīngzhàn（）的技艺，制作出精美的民族饰品。（5）我们要xiūjiàn（）更多的公园，让家乡更美丽。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）吻合（wěnwù）比较（jiǎojiào）芬芳（fēnfēng）逆风（nìlì）包括（guākuò）干燥（zàocào）3.比一比，再组词。（8分）阻（）组（）检（）捡（）密（）蜜（）辨（）瓣（）4.选择恰当的词语填空。（6分）展示展现表示（1）六枝的“岩脚古镇”向游客（）了深厚的历史文化。（2）在“六月六”布依风情节上，人们（）了优美的民族歌舞。（3）他向我点了点头，（）他已经明白了。5.按要求写句子。（9分）（1）蜜蜂有辨认方向的能力。（改为反问句）_____________________________________________________（2）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述六枝特区菜市场早晨的景象。_____________________________________________________（3）修改病句：我估计他今天一定不会来参加社区的读书活动了。_____________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（6分）（1）《花钟》告诉我们，一天之内，不同的花开放的时间是___________。（2）听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以___________。这是课文《___________》告诉我们的。（3）知错就改是我们应该具备的好品质，正如《左传》所言：“___________？善莫大焉。”二、阅读理解（25分）（一）课内阅读。（12分）《蜜蜂》节选一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。1.这段话主要写了“我”做实验前的___________。（2分）2.“我”在蜜蜂背上做记号是为了______________________。（3分）3.“我”走了“两里多路”才放飞蜜蜂，这样做是因为（）（3分）A.路太远了，走起来很累。B.让实验环境更复杂，考验蜜蜂的认路能力。C.那里花更多，蜜蜂喜欢。4.从实验前的这些准备工作中，可以看出“我”是一个怎样的人？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读。（13分）家乡的“水缸”我的家乡在六枝，这里有个美丽的地方叫“牂牁江”。老人们常说，它是我们六枝的“大水缸”。其实，它不是一个真的水缸，而是一个巨大的人工湖。牂牁江的水真清啊，清得可以看见水底游动的小鱼和光滑的鹅卵石；牂牁江的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。湖的四周，是连绵起伏的青山，山上种满了松树、杉树，一年四季都是郁郁葱葱的。这个“大水缸”的作用可大了！它把水储存起来，到了干旱的季节，就能放水浇灌农田，让地里的玉米、水稻喝个饱。它还能发电，把光明送到千家万户。每到周末，城里的人们都喜欢开车来这里游玩，在湖边野餐、钓鱼，享受凉爽的湖风。我爱家乡的牂牁江，它像一位慈祥的母亲，滋养着我们的土地和人们的生活。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）无瑕：________________________________________2.为什么说牂牁江是六枝的“大水缸”？用“____”在文中画出相关的句子。（2分）3.短文第二自然段主要描写了牂牁江的_______和_______，展现了它的_______之美。（3分）4.牂牁江有哪些重要作用？请简要概括。（4分）（1）______________________（2）______________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目（二选一）：1.我们六枝有许多特色美食，如岩脚面、郎岱酱、糯米鸡等。请你选择一种自己熟悉或喜欢的美食，写一篇习作，把它介绍给大家。可以写写它的样子、味道、做法或你与它之间的故事。题目自拟，不少于250字。2.春天到了，我们的校园、社区或家乡的田野会发生许多变化。请你以“春天的______”为题，写一篇习作，把你观察到的一处美丽景象写清楚。不少于250字。参考答案一、基础知识与运用（45分）1.（10分，每字0.5分）凉爽；苏醒；丰富；精湛；修建2.（6分，每个1分）wěn；jiào；fēn；nì；kuò；zào3.（8分，每空1分）示例：阻挡、小组；检查、捡起；秘密、蜂蜜；辨认、花瓣4.（6分，每个2分）（1）展现（2）展示（3）表示5.（9分，每题3分）（1）难道蜜蜂没有辨认方向的能力吗？（2）示例：六枝特区菜市场早晨真热闹，有的商贩在摆放新鲜的蔬菜，有的在吆喝叫卖，还有的居民在仔细地挑选食材。（3）删去“估计”或“一定”。6.（6分，每空1分）（1）不同的（2）回到原处；蜜蜂（3）人谁无过二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）准备工作2.（3分）证实飞回花园的蜜蜂是自己放飞的（便于区分/做标记）3.（3分）B4.（4分）示例：可以看出“我”是一个做事严谨、认真细致、善于思考的人。（意思对即可）（二）课外阅读（13分）1.（2分）示例：没有斑点，非常完美。（意思对即可）2.（2分）它