商洛地区洛南县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

商洛地区洛南县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：60分钟一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）秦岭的初夏，满山lánhuā（）盛开，溪流pǔsù（）而清澈。山脚下的村庄，fùjìn（）的田地里，héxié（）地生长着麦苗与豆秧。傍晚，屋顶上lǚlǚ（）炊烟升起，与天边的云霞rónɡwéiyītǐ（），绘成了一幅qiáo（）丽的田园风景画，让人zàntàn（）不已。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.剖开（pōu）栖息（xī）尽职（zhí）B.屏息（bǐnɡ）譬如（pì）澎湃（bài）C.看守（kān）徜徉（chánɡ）俏丽（qiào）D.忧虑（lǜ）抡拳（lún）晕皱（yūn）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.仓颉造字的传说，为古老的洛南增添了一丝神秘色彩。B.爷爷在庭院里种满了花草，一年四季，依着时令，顺序开放。C.我们必须以临危不惧的态度，去面对学习上的每一个困难。D.运动会上，他一路左冲右撞，终于第一个冲过了终点线。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过阅读《海的女儿》，使我深受感动。B.洛南的核桃皮薄仁饱，是我们家乡的特产之一。C.他大概可能去图书馆借书了。D.我们要尽快提高和发现自己的不足。3.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）诗中有志：“________________，只留清气满乾坤。”这是王冕高洁的志向；诗中有勤：“________________，学海无涯苦作舟。”这是古人对我们的劝勉。（2）乡村生活是独特的风景。在杨万里的眼中，是“________________，树头新绿未成阴”；在范成大的笔下，是“梅子金黄杏子肥，________________”。（3）这个单元我们认识了许多可爱的动物。老舍先生笔下性格古怪又可爱的《________》；俄国作家叶·诺索夫笔下具有海军上将派头的《________》。4.按要求写句子。（6分）（1）仿照例句，运用冒号的作用写一句话。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的同桌是个热心肠：________________________________________________________（2）照样子，通过连续的动作描写来表现一种情景。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。弟弟在院子里放风筝。________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）《“诺曼底号”遇难记》（节选）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！5.从哈尔威船长的命令“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后”中，你能体会到他怎样的品质？（3分）_____________________________________________________________________________6.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（4分）_____________________________________________________________________________7.请用“____”画出描写人群混乱状态的句子。作者这样写，对突出哈尔威船长的形象有什么好处？（5分）_____________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）洛南面花①我的家乡洛南，有一种独特的民间艺术——面花。每逢佳节或喜庆日子，心灵手巧的妇女们便会用面团捏出各式各样的造型。②制作面花的材料很普通，就是自家磨的面粉。但过程却需要耐心和巧思。先要和好面，待面发好，便到了展现手艺的时刻。她们巧手翻飞，捏、剪、切、压、挑……不一会儿，憨态可掬的小猪、威风凛凛的狮子、展翅欲飞的鸟儿，便在手中诞生了。有时还会用红豆、黑豆点睛，用梳子压出花纹，让面花更加活灵活现。③捏好的面花要上笼蒸熟。蒸熟的面花，体型会变得更大，颜色也更加洁白温润，像是一件件精美的白玉雕刻。但这还不是终点。最后一道工序是“点花”。用筷子蘸上食用色素，在面花的关键部位轻轻一点，或红或绿，画龙点睛。顿时，洁白的面花便有了神采，喜庆的气氛也随之弥漫开来。④面花不仅是艺术品，更是情感和文化的载体。孩子满月，长辈会送上“箍拦”面花，寓意保佑孩子平安长大；老人寿辰，会有“寿桃”面花，祝福健康长寿；端午节，则有“艾虎”面花，寄托驱邪避疫的愿望。这些面花，承载着浓浓的乡土情和对美好生活的祈盼。⑤如今，洛南面花已被列入非物质文化遗产名录。这门古老的手艺，正像蒸笼里升腾的热气，焕发着新的生机，将家乡的味道与故事，传递给更多的人。8.短文围绕“洛南面花”，依次介绍了面花的________、________、________和它所承载的文化意义。（3分）9.阅读第②自然段，回答下面问题。（1）本段主要介绍了面花制作的哪个环节？请用文中的一个词语概括制作过程的特点。（3分）_____________________________________________________________________________（2）请找出描写制作面花动作的词语（至少四个），从中你感受到了什么？（4分）词语：________________感受：___________________________________________10.第④自然段中，作者列举了不同场合赠送的不同面花，这样写有什么好处？（4分）_____________________________________________________________________________11.联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。（4分）_____________________________________________________________________________三、习作与表达（40分）12.题目：我家乡的______节提示：我们商洛地区有许多富有特色的传统节日或时令节庆，比如清明、端午、中秋，或者是当地特有的庙会、收获节等。选择一个你熟悉的、有家乡风味的节日，将题目补充完整，写一篇习作。要求：①把过节的过程或节日中让你印象最深刻的场景写清楚；②可以写节日的习俗、美食、活动，也可以写家人的团聚、自己的感受；③内容具体，语句通顺，表达真情实感；④不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.兰花，朴素，附近，和谐，缕缕，融为一体，俏丽，赞叹。（每字0.5分）2.（1）C（2）D（3）B（每题2分）3.（1）不要人夸好颜色书山有路勤为径（2）篱落疏疏一径深麦花雪白菜花稀（3）猫白公鹅（每空1分，错别字酌情扣分）4.（1）示例：谁有困难他都帮，借文具、讲习题、打扫卫生，从不推辞。（3分，冒号使用正确，后面内容能具体说明特点即可）（2）示例：他举着风筝线轴，一边奔跑一边放线，还不时回头看看风筝是否飞稳。（3分，需有至少三个连续的动作描写）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）5.体会到他（哈尔威船长）沉着冷静、指挥有方，具有高度的责任感和人道主义精神，保护弱小、恪尽职守。（3分，答出两点即可）6.作用：①补充交代了真实人数，与船长的命令形成对比；②突出了哈尔威船长在危急关头舍己为人、忠于职守的崇高品质。（4分，每点2分）7.句子：“大家一窝蜂拥了上去……乱得不可开交。”（2分）好处：通过描写人群在灾难面前的惊慌失措、混乱无序，反衬出（或对比出）哈尔威船长临危不惧、沉着镇定、指挥若定的英雄形象。（3分）（二）课外阅读（18分）8.制作材料（或出现场合）、制作过程（或捏制/造型）、蒸制与点花（或最终形态）。（3分，每空1分，意思对即可）9.（1）环节：捏制（或造型）。（1分）特点：巧思（或心灵手巧/耐心和巧思）。（2分）（2）词语：捏、剪、切、压、挑……（至少四个，1分）感受：感受到了制作者手艺的娴熟、精巧，以及制作过程的细致、生动。（3分，意思对即可）10.好处：具体说明了面花是“情感和文化的载体”，体现了面花与家乡人生活的紧密联系，展现了其丰富的文化内涵