岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累(35分)1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。(10分)(1)湘阴地处洞庭湖畔，风景yōuměi（），物产fēngfù（）。(2)学习要有héngxīn（），遇到困难不能huāngzhāng（），要冷静思考。(3)端午时节，我们会在门楣上chā（）艾草，品尝清香nuòmǐ（）粽。2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分)曲折(qūqǔ)倔强(juèjué)重荷(héhè)边塞(sāisài)晕倒(yūnyùn)厌恶(èwù)3.辨字组词。(8分)辩（）辨（）苇（）伟（）膝（）漆（）浙（）渐（）4.根据本单元课文内容和要求填空。(11分)(1)《海上日出》按照______顺序，生动描绘了日出时______、______的景象，表达了作者______之情。(2)《记金华的双龙洞》一文中，作者描写了孔隙的______，通过写自己的______感受，让读者仿佛身临其境。(3)我们湘阴也有许多值得游览的地方，如碧波荡漾的______，古色古香的______（左宗棠故居），如果请你用一两句话向游客介绍其中一处，你会说：“________________________”二、阅读理解与感悟(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《颐和园》选段，回答问题。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1.这段话作者是在______（地点）观察的，观察顺序是______。（4分）2.文中划线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______和______，写出了昆明湖______和______的特点。（6分）3.如果请你仿照这段话的写法，描写从湘阴文星塔上俯瞰到的景象（如远处的洞庭湖、城区的房屋街道等），你会怎么写？请试着写一两句话。（5分）(二)课外阅读(15分)故乡的杨梅（节选）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。1.短文从哪几个方面来描写杨梅？请简要概括。（3分）2.读文中画波浪线的句子，这句话运用了______的修辞手法，形象地写出了杨梅树______。（4分）3.作者说“杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。”你是否有过类似的体验？请结合自己品尝湘阴特产（如鹤龙湖的螃蟹、藠头等）的经历，简要写一写。（5分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、语言综合运用(15分)1.句子练习。(9分)(1)修改病句（用修改符号在原句上修改）：岳阳市举办了“守护洞庭湖”的环保活动，同学们和老师们争先恐后地纷纷报名参加。(2)照样子，根据情境写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：弟弟在院子里放风筝。(3)将下面的句子写具体，至少扩写两处。湖面上有船。2.口语交际。(6分)第五单元我们学习了如何按顺序介绍一个地方。你的好朋友小军即将从外地来湘阴游玩，请你担任小导游，从“湘阴八景”或你知道的其他景点中，选择一处，为他设计一段简要的介绍词，注意介绍的顺序。四、习作天地(20分)题目：记一次难忘的______之旅提示与要求：湘阴及周边有许多值得去的地方，比如秀美的青山岛、充满文化气息的左公故居、热闹的东湖商业街，或者你熟悉的乡村田野、社区公园……请选择一次给你留下深刻印象的游览经历，把题目补充完整。按照游览的顺序，把游览的过程写清楚，注意把印象深刻的景物写具体。语句通顺，感情真实，不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累1.(1)优美丰富(2)恒心慌张(3)插糯米2.qūjuéhèsàiyūnwù3.示例：辩论分辨芦苇伟大膝盖油漆浙江渐渐4.(1)时间颜色光亮热爱大自然、向往光明(2)窄小乘船穿过时的紧张（或“好奇”等）(3)洞庭湖（或鹤龙湖等）柳庄（或文星塔等）示例：欢迎来到左宗棠故居柳庄，这里青砖灰瓦，古朴典雅，记录着这位晚清名臣的少年时光，值得我们细细寻访。二、阅读理解与感悟(一)课内阅读1.万寿山（佛香阁前）从近到远（由近及远）2.比喻昆明湖镜子碧玉平静碧绿3.示例：站在文星塔顶极目远眺，浩渺的洞庭湖烟波荡漾，宛如一幅巨大的水墨画；近处，县城里鳞次栉比的楼房和蜿蜒的街道尽收眼底，显得格外宁静。(二)课外阅读1.从杨梅树的生长、杨梅果的外形（大小、刺）、颜色、味道这几个方面来描写。2.拟人在春雨中蓬勃生长的样子（或：对雨水、对春天的渴望）3.示例：我有过类似体验。吃鹤龙湖的大闸蟹时，蟹黄鲜美无比，让人忽略了处理蟹壳的麻烦；吃湘阴藠头时，清脆酸甜的口感让人食欲大开，吃完后回味时，才更清晰地感受到那独特的微辣。4.表达了作者对故乡、对故乡杨梅的深切喜爱和怀念之情。三、语言综合运用1.(1)删去“争先恐后地”或“纷纷”。(2)示例：弟弟一手高举着风筝，一手握着线轴，在草地上飞快地跑起来，接着用力向上一抛，风筝便晃晃悠悠地飞上了蓝天。(3)示例：清晨，平静的洞庭湖湖面上，有几艘早归的渔船，像星星点点，缓