石家庄市无极县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市无极县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）wūyánhéxiéshuàilǐngmìshí（）（）（）（）biānfúbàqìtiánmìruìlì（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）藉（）烁（）帐（）籍（）砾（）账（）3.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）应和（héhè）率真（shuàilǜ）剥莲蓬（bōbāo）慰藉（jíjiè）4.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）天（）地（）（）（）林立（）（）相闻（）（）辉煌造句：___________________________________________________5.按要求写句子。（6分）（1）小小的天窗是你唯一的慰藉。（改为反问句）（2）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）（3）几场春雨过后，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（体会加点词的妙处，并写一个类似的句子）二、积累与运用（20分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写夏日田园静态之美的诗句是：______________________，______________________。（2）《宿新市徐公店》中，描写儿童扑蝶天真活泼的诗句是：______________________，______________________。（3）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、________、________、________、________……绿得发黑、绿得出奇。（4）在《天窗》一文中，小小的天窗是孩子们雨天和夜晚唯一的________。7.语文与生活。（10分）无极县是中国著名的“剪纸之乡”，剪纸艺术源远流长。（1）请你用“有的……有的……有的……”句式，描述一下剪纸作品的丰富形态。（3分）（2）如果你要向一位外地朋友介绍无极剪纸，你会抓住它的哪些特点来介绍？请列出两点。（4分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________（3）本单元我们体会了乡村生活的美好。请你结合无极的乡村特色（如田间劳作、集市庙会、传统手艺等），用一两句话描绘一个让你感到和谐、有趣的场景。（3分）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.这两段文字分别描写了________和________两个季节的乡下生活场景。（2分）2.“天高地阔”在文中是什么意思？体现了乡下人家吃饭时怎样的气氛？（3分）3.用“____”画出文中把事物当作人来写的句子，并说说这样写的好处。（3分）（二）课外阅读（12分）家乡的戏台我的家乡在冀中平原，几乎每个大点的村子都有一座戏台。我们村的戏台坐落在村中心，是用青砖垒成的，台子不高，前面是一片开阔的空地。戏台最热闹的时候，莫过于每年的庙会了。庙会前几天，村里就开始弥漫着过节的气氛。戏台被打扫得干干净净，挂上红绸布。开戏那天，锣鼓家伙一响，十里八乡的人就都聚拢来了。老人们搬着小马扎，早早占好位置；孩子们在人群里钻来钻去，追逐嬉戏，心思不全在戏上，倒是惦记着卖糖葫芦、捏面人的摊子。其实，我那时听不懂台上咿咿呀呀唱的是什么，只记得那明亮的唱腔，像家乡的河水一样清亮；那翻飞的水袖，像田野上空的云彩一样飘逸。夜色渐深，戏台上的汽灯照得通明，演员们的身影被拉得很长。台下，一片黑压压的人头，随着剧情时而安静，时而发出阵阵喝彩。空气里混杂着泥土味、烟草味和油煎包子的香气。如今，我离开家乡多年，但记忆里那灯火通明的戏台，那喧闹的人声，那淳朴而热烈的乡情，却像一幅画，永远刻在了心里。1.短文主要围绕家乡戏台的________和________两个方面来写。（2分）2.联系上下文，解释词语。（2分）弥漫：_______________________________________________________聚拢：_______________________________________________________3.读文中画线的句子，从修辞手法的角度进行赏析。（3分）4.庙会看戏时，孩子们和人们的表现有什么不同？这说明了什么？（3分）5.文章结尾说记忆“像一幅画，永远刻在了心里”，表达了作者怎样的情感？（2分）四、习作（30分）题目：我的“乐园”提示：每个人都有自己的“乐园”，可能是村子边的小树林，可能是家门口的小院，可能是摆满玩具的房间，也可能是校园的一角……那里给你带来了无穷的快乐。请以“我的‘乐园’”为题，写一篇作文。要求：1.写清楚你的“乐园”是什么样子的。2.你在“乐园”里最喜欢做什么？写出你的快乐。3.语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础知识（30分）1.屋檐和谐率领觅食蝙蝠霸气甜蜜锐利（每字0.5分）2.示例：慰藉/书籍闪烁/瓦砾蚊帐/账本（每空0.5分）3.hèshuàibōjiè（每空1分）4.高地高楼鸡犬灯火（每空0.5分）造句略（2分）5.（1）难道小小的天窗不是你唯一的慰藉吗？（2分）（2）示例：弯弯的月亮是小船。（2分）（3）“探”字运用了拟人的手法，生动形象地写出了竹笋破土而出的动态和勃勃生机。（1分）仿写句子略。（1分）二、积累与运用（20分）6.（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（2分）（2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（2分）（3）嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿（每空0.5分，共2分）（4）慰藉（1分）7.（1）示例：剪纸作品有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像栩栩如生的飞鸟，有的像寓意吉祥的福字。（3分）（2）示例：①题材多来源于民间生活和吉祥寓意，富有乡土气息。②刀法细腻流畅，线条婉转优美。（每点2分，共4分）（3）示例：无极的乡村集市上，人们带着自家种的蔬菜、编织的柳筐和精美的剪纸，热闹地交易着，充满了质朴的乡情和生活的气息。（3分，能结合本地特色，描绘和谐有趣的场景即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.夏秋（每空1分）2.“天高地阔”在这里指吃饭的地方开阔，也指吃饭时聊的话题广，无拘无束。（1分）体现了乡下人家吃饭时自然、和谐、愉快、无拘无束的气氛。（2分）3.“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。”或“月明人静的夜里，它们便唱起歌来……”（1分）好处：赋予纺织娘以人的行为（寄住、唱歌），生动形象地写出了纺织娘的可爱和夜晚的生动有趣，表达了作者的喜爱之情。（2分）（二）课外阅读（12分）1.样子（外观）热闹场景（或：庙会时的活动）（每空1分）2.弥漫：（气氛、气味等）布满，到处充斥着。聚拢：聚集，靠拢。（每词1分）3.运用了比喻的修辞手法（1分），把“明亮的唱腔”比作“清亮的河水”，把“翻飞的水袖”比作“飘逸的云彩”（1分），生动形象地写出了戏曲唱腔的动听和演员姿态的优美，表达了作者的喜爱和赞美（1分）。4.孩子们在玩耍、惦记小吃，大人们在专注看戏、喝彩（1分）。这说明戏曲是当时重要的乡村文化娱乐活动，深受大人们喜爱；而孩子们更享受庙会整体的热闹氛围（2分）。5.表达了作者对家乡、对童年生活、对淳