阿坝藏族羌族自治州壤塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷部编版含答案

阿坝藏族羌族自治州壤塘县2025-2026学年第二学期三年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（40分）1.读拼音，写词语。（12分）（1）壤塘的春天，冰雪rónɡhuà（），溪水叮咚，草原开始sūxǐnɡ（）。（2）爷爷是制作羌绣的高手，那xiānxì（）的针脚，jiéshěnɡ（）时间的方法，都让我jīnɡyà（）不已。（3）牦牛在zīrùn（）的草地上mìshí（），远处是liánmián（）的雪山。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）模（mómú）样差（chāchà）异缝（fénɡfènɡ）隙投奔（bēnbèn）尽（jǐnjìn）管撒（sāsǎ）种3.照样子，写词语。（8分）（1）例：四面八方（含数字）________、________（2）例：干干净净（AABB式）________、________（3）例：金光闪闪（ABCC式）________、________（4）例：讨论讨论（ABAB式）________、________4.选择恰当的关联词填空。（6分）不但……而且……因为……所以……虽然……但是……（1）（）壤塘的冬天非常寒冷，（）人们的心是火热的。（2）格桑花（）能美化环境，（）能保持水土。（3）（）我们用心感受，（）能发现家乡独特的美丽。5.按要求写句子。（8分）（1）悠扬的牧歌在山谷里回荡。（缩句）（2）巍峨的雪山倒映在明镜般的海子里。（改为感叹句）（3）用修改符号修改病句：在藏族阿妈的指导下，我学会了挤牦牛奶和酥油茶。（4）仿写：天上的白云，有的像成群的牦牛，有的像奔驰的骏马，有的像温顺的绵羊。山间的溪流声，有的像________________，有的像________________，有的像________________。二、积累与运用（15分）6.课文内容我知道。（7分）（1）《花钟》一课告诉我们，不同的花开放的时间不同，这是因为________________________。（2）《蜜蜂》的作者是法布尔，他通过实验证明了蜜蜂有________________的能力，这告诉我们要________________________。（3）本单元我们学习了描写传统节日的古诗《元日》，其中“________________，________________”两句描绘了除旧迎新的热闹景象。7.语言实践。（8分）壤塘县要举办“最美家乡”文化节，请你完成以下任务。（1）为文化节设计一条宣传标语，吸引外地游客。（2分）（2）你的好朋友小明来自成都，他想了解壤塘的特色。请你从“风景、民俗、特产”中任选两个方面，各用一句话向他做个简要介绍。（6分）①________________________②________________________三、阅读理解（20分）（一）课内阅读。（8分）《小虾》节选这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。1.选段主要从________和________两方面来写小虾。（2分）2.画“____”的句子运用了________的修辞手法，写出了小虾________时的样子。（3分）3.从作者细致地观察和生动地描写中，你能感受到作者对小虾怎样的感情？（3分）（二）课外阅读。（12分）高原上的“卓玛”花在我们阿坝高原，有一种蓝色的小花，名叫“卓玛”花（学名：龙胆花）。它的茎很细，叶子也不多，看起来弱不禁风。可就是这样的小花，却能在海拔几千米的雪山脚下、岩石缝里坚强地绽放。卓玛花的花期在七八月。那时，草原上绿草如茵，野花遍地，红的、黄的、紫的，争奇斗艳。而卓玛花从不与它们争抢肥沃的土地和人们的目光。它静静地开在不起眼的地方，那清澈的蓝色，就像高原上最纯净的天空倒映在了地上。走近细看，那花瓣上还带着细密的纹路，像能工巧匠精心雕刻的一样。阿妈说，卓玛花是勇敢和坚韧的象征。它的根紧紧抓住贫瘠的土壤，迎着狂风，顶着烈日，承受着巨大的温差，只为在短暂的夏天里，向世界展示自己最美的颜色。它的美，不是炫耀，而是一种生命力量的默默诉说。我们藏族女孩，常常取名“卓玛”，就是希望我们能像这花一样，拥有美丽而坚强的内心。1.联系上下文，理解词语的意思。（2分）弱不禁风：________________________2.短文是从________、________、________和象征意义这几个方面来介绍卓玛花的。（3分）3.读文中画波浪线的句子，回答问题。（4分）（1）这句话主要描写了卓玛花________的品质。（1分）（2）仿照这种写法，写一写你熟悉的一种家乡植物（如青稞、格桑花等）。（3分）_______________________________________________________________4.为什么藏族女孩常常取名“卓玛”？根据短文内容简要回答。（3分）四、习作天地（25分）题目：家乡的________节提示与要求：在壤塘，我们有藏历新年、望果节、羌族瓦尔俄足节等丰富多彩的节日。选择你熟悉或参加过的一个节日，把题目补充完整。写清楚节日里你看到、听到、做了什么，写出节日的气氛和你的感受。注意语句通顺，内容具体，不少于250字。参考答案一、基础知识（40分）1.（12分，每词1.5分）（1）融化苏醒（2）纤细节省惊讶（3）滋润觅食连绵2.（6分，每个1分）múchāfènɡbènjǐnsǎ3.（8分，每词1分）示例：（1）五光十色七上八下（2）明明白白高高兴兴（3）炊烟袅袅气喘吁吁（4）研究研究收拾收拾4.（6分，每个2分）（1）虽然……但是……（2）不但……而且……（3）因为……所以……5.（8分）（1）（1分）牧歌回荡。（2）（2分）巍峨的雪山倒映在明镜般的海子里，多么美丽啊！（符合感叹句要求即可）（3）（2分）在藏族阿妈的指导下，我学会了挤牦牛奶和打酥油茶。（“和”后动词性成分并列）（4）（3分）示例：清脆的铃铛，悠扬的琴声，欢快的笑声。（合理即可）二、积累与运用（15分）6.（7分，每空1分）（1）植物开花的时间与温度、湿度、光照以及昆虫活动的时间有关。（2）辨认方向善于观察、勤于思考（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。7.（8分）（1）（2分）示例：①寻梦雪山草原，情醉多彩壤塘。②领略藏羌风情，品味高原画卷。（紧扣家乡特色，有吸引力即可）（2）（6分，每个方面3分）示例：①风景：这里有宛如仙境的“财神坝”尕卡岭和清澈圣洁的香拉东吉圣山。②民俗：你可以看到精彩的藏族锅庄舞，听到高亢的羌族多声部民歌。③特产：能品尝到醇香的牦牛肉干和营养丰富的青稞制品。（任选两方面，介绍合理即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）1.（2分）外形（样子）活动（动态）2.（3分）排比自由活动（或：悠闲自在）3.（3分）能感受到作者非常喜爱、关爱小虾，对小虾充满了兴趣。（意思对即可）（二）课外阅读（12分）1.（2分）形容卓玛花植株纤细柔弱，仿佛连风都经受不住。2.（3分）生长环境（地点）、外形（茎叶花）、花期（或：不与群花争艳的特点）3.（4分）（1）（1分）不慕虚荣、甘于平凡（或：默默无闻、低调）（意思对即可）（2）（3分）示例：金黄的青稞从不炫耀自己的饱满，它们只是谦卑地弯下腰，向着哺育它们的大地，成片成片地站在高原的风里，等待着为人们奉献营养和能量。（抓住植物特点，运用拟人、描写等手法，语句通顺即可）4.（3分）因为卓玛花象征着勇敢和坚韧，拥有美丽而坚强的内心。大人们希望女孩能像卓玛花一样拥有这些美好的品质。（意思对即可）四、习作天地（25分）（略）评分参考：一类文（22-25分）：紧扣主题“