自贡市贡井区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

自贡市贡井区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuānxīnzhìzhì（）bùkěsīyì（）jiànwēizhīzhù（）wúdúyǒuǒu（）lànyúchōngshù（）qièérbùshě（）这些词语都出自本单元课文，讲述了关于（）与（）的道理。2.选择题。（单选，每题2分，共8分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）盘盂（yú）B.辩斗（dòu）沧沧（cāng）探汤（tāng）C.惟弈（yì）汝辈（rǔ）孰为（shú）D.学弈（yù）弗若（fú）嗟乎（jiē）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.学习要有“锲而不舍”的精神，不能半途而废。B.他对这件事“司空见惯”，一点也不觉得奇怪。C.自贡灯会美轮美奂，让游客们“见微知著”，感受到了工匠精神的伟大。D.老师“语重心长”地教导我们要珍惜时光，努力学习。（3）《两小儿辩日》中，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”他的依据是（）A.日初出大如车盖，及日中则如盘盂。B.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。C.日初出如探汤，及日中则如盘盂。D.日初出如盘盂，及其日中如车盖。（4）下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要见微知著。B.自贡，不仅是著名的“千年盐都”，还是“恐龙之乡”。C.我们贡井区的青杠林炒花生，味道又香又脆，特别适合。D.能否保持好奇心，是不断探索世界的重要前提。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________。（《学弈》）（2）一儿曰：“日初出_____________，及日中则如盘盂，此不为_____________？”（《两小儿辩日》）（3）《表里的生物》一文中，“我”认为父亲的表里住着一个_____________，这体现了孩童时期特有的_____________。（4）苟日新，_____________，_____________。——《礼记》（5）贡井，作为自贡盐业发祥地之一，天车林立、盐运繁忙的盛景虽已远去，但“_____________，_____________”的奋斗精神，依然激励着我们不断探索创新。（请填写一句与探索、实践相关的古诗句或名言）4.句子练习。（7分）（1）仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体事例说明一个观点。（4分）观点：功夫不负有心人。事例：____________________________________________________________________（2）结合自贡特色，将句子写具体。（3分）原句：自贡灯会很漂亮。具体：每逢春节，自贡的彩灯公园便成了光的海洋。___________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《学弈》全文，回答问题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。5.解释下列加点字的意思。（4分）通国之善弈者也_____________思援弓缴而射之_____________弗若之矣_____________非然也_____________6.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）其一人专心致志，惟弈秋之为听。_______________________________________________________________为是其智弗若与？曰：非然也。_______________________________________________________________7.文中两个人学习结果不同的根本原因是_____________（用原文词语回答）。这个故事告诉我们_____________的道理。（4分）8.联系你的学习生活，说说从这个故事中获得的启示。（3分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读下面的短文，回答问题。盐都脊梁①在自贡这片因盐而兴的土地上，曾经遍布着一种独特的木质井架——天车。它巍然耸立，形如通天之塔，是自贡盐场标志性的风景。②天车的诞生，源于古人的智慧与necessity。盐卤深藏地下，如何提取？先辈们发明了“冲击式顿钻凿井法”，打出了上千米的深井。而天车，就是这套提汲系统的核心。它利用杠杆原理，通过踩板带动碓架上下运动，像巨大的啄木鸟，不断冲击钻头，向大地深处探寻；采卤时，它又化身为力量的巨人，通过复杂的滑轮组，将沉重的卤筒从千米井下稳稳提起。③建造一架天车，是极其浩大的工程。不需一根铁钉，全凭工匠对榫卯结构的精准把握。木材多选用坚韧的香樟或松木，在老师傅的指挥下，工人们喊着铿锵的号子，将一根根重达数吨的木头在空中拼接、架设。天车越高，开采的盐卤就越丰富，因此，天车的高度曾是衡量盐井产量的标尺，也是盐商实力的象征。鼎盛时期，自贡天车林立，有“天车之乡”的美誉。④然而，天车不仅仅是冰冷的机械。它是无数盐工生活的依靠。他们迎着晨露上工，伴着星光归家，日复一日地在天车下劳作。那“吱呀——哐当”的声响，是盐都跳动了千年的脉搏；那缓缓升降的卤筒，承载着一座城市的光荣与梦想。滚滚卤水，最终结晶成雪白的盐巴，通过沱江、长江，运往全国各地。⑤随着现代科技的发展，天车已逐渐退出历史舞台，保存下来的寥寥无几。但当我们仰望那些仅存的天车时，仿佛依然能看到当年盐场的热火朝天，能感受到先辈们筚路蓝缕、开拓创新的精神。它就像盐都的脊梁，虽然沉默，却永远挺立，诉说着这片土地的坚韧与辉煌。9.联系上下文，解释第⑤段中“筚路蓝缕”的意思：________________________。（2分）10.短文围绕“天车”依次介绍了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）①_____________→②天车的工作原理→③_____________→④天车与盐工的生活→⑤天车的精神价值11.第②段中画线的句子运用了_____________和_____________的说明方法，生动形象地说明了_____________。（3分）12.第④段中写道：“那‘吱呀——哐当’的声响，是盐都跳动了千年的脉搏。”请谈谈你对这句话的理解。（3分）______________________________________________________________________13.结合短文内容和本单元“科学精神”的主题，你认为古人在发明和建造天车的过程中，体现了哪些可贵的品质或精神？（至少两点）（3分）______________________________________________________________________三、口语交际（5分）14.本单元我们认识了善于观察、爱思考的孩童形象。班级要举办“家乡文化探寻”分享会，请你选择自贡（或贡井）的一项非物质文化遗产（如龚扇、扎染、剪纸等）、一处历史遗迹（如西秦会馆、桓侯宫等）或一种特色风俗（如灯会、端午赛龙舟等），准备一段简短的介绍，与同学分享。我的分享内容：______________________________________________________________________四、习作表达（30分）15.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：想象一下，如果你拥有了像《表里的生物》中“我”一样强烈的好奇心，对你身边某件普通的事物（比如家里的老物件、校园里的一棵古树、贡井老街的一块石板等）产生了疑问，并进行了一系列的“探究”。请把你“探究”的过程和有趣的发现写下来。题目自拟。题目二：请以“那一刻，我明白了_____________”为题，写一篇记叙文。提示：可以写通过一件事明白了一个道理，比如“实践出真知”“贵在坚持”“细节决定成败”等。把事情的经过写具体，重点写出“那一刻”你的所见所闻、所思所感。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。不少于400字。自贡市贡井区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.专心致志不可思议见微知著无独有偶滥竽充数锲而不舍（科学）（真理）2.（1）C（2）C（3）A（4）B3.（1）专心致志思援弓缴而射之（2）大如车盖远者小而近者大乎（3）小蝎子（或“生物”）好奇心（或“天真想象”）（4）日日新又日新（5）示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。/问渠那得清如许？为有源头活水来。（符合“探索、实践”主题即可）4.（1）示例：明代医药学家李时珍，立志编写一部完善的医药典籍。他翻山越岭，走遍大半个中国，访名医，尝百草，用了二十七年时间，终于写成了药学巨著《本草纲目》。（2）示例：各式各样的彩灯造型栩栩如生，有昂首挺胸的恐龙，有巍峨矗立的天车，有晶莹剔透的荷花，流光溢彩，令人仿佛置身梦幻仙境。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.擅长引，拉不如这样6.其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。7.专心致志学习必须专心致志，不可三心二意。8.示例：在学习中，我要像那个专心致志的人一样，上课认真听讲，不分心走神，这样才能真正掌握知识，取得好成绩。（二）课外阅读（15分）9.形容创业的艰苦。10.①天车的地位（或“外观”）③天车的建造（或“建造的工程与意义”）11.打比方作比较天车在凿井和采卤时的工作原理（或“天车的作用”）。12.这句话运用了比喻的修辞手法，将天车运转的声音比作盐都的脉搏，生动形象地写出了天车是自贡盐业生产千年不息的核心象征，它见证了盐都的繁荣与发展，蕴含着深厚的历史文化底蕴。13.示例：①善于观察、勤于思考的探索精神（从深井取卤的难题出发发明工具）。②勇于实践、敢于创新的创造精神（发明冲击式顿钻凿井法和天车这一复