自贡市沿滩区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

自贡市沿滩区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）自贡的彩灯在夜色中闪耀，měilì（）极了。（2）沿滩的同学们在劳动基地里认真zāishù（）。（3）盐帮菜的味道xiānměi（），让人回味无穷。（4）我们要bǎochí（）良好的学习习惯。2.比一比，再组词。（6分）幻（）险（）材（）幼（）检（）才（）3.照样子，写词语。（6分）例：又香又甜又（）又（）又（）又（）例：干干净净______________________4.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①发现②发明③发展（1）自贡是（）悠久的盐都。（2）我（）蚂蚁正在搬运食物。（3）古代中国人（）了造纸术。5.按要求写句子。（9分）（1）恐龙化石是自贡的一张名片。（改为反问句）________________________________________________（2）盐工们从深深的井里取出了卤水。（缩句）________________________________________________（3）用“有的……有的……还有的……”写一句关于沿滩校园课间活动的句子。________________________________________________6.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）见善则迁，___________________。（2）人间四月芳菲尽，___________________。（3）第六单元中，我们学习了《_________》一文，知道了海底世界是一个___________________的世界。（4）自贡有“千年盐都”“恐龙之乡”“南国灯城”的美誉，作为一名沿滩小学生，我想用一两个词语夸夸家乡：___________________。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《海底世界》片段海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这一段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.文中介绍了哪几种海洋动物的活动方法？请至少写出三种。（3分）________________________________________________3.请用“～～”画出一个运用了打比方说明方法的句子。（2分）4.“免费的长途旅行”在文中指什么？这样写有什么好处？（3分）________________________________________________（二）课外阅读（15分）盐工爷爷的“宝贝”我的爷爷是自贡的一名老盐工。他有一个旧木箱，从不轻易打开，他说里面装的都是他的“宝贝”。一个周末，爷爷终于打开了木箱。里面没有金银珠宝，只有几件旧物：一把磨得发亮的井盐铲，一个记录盐井深度的小本子，几枚泛黄的“先进生产者”奖章，还有一张黑白照片——照片上，一群年轻的盐工在高高的天车下笑着，汗水湿透了衣衫。爷爷拿起井盐铲，对我说：“孙子，你知道吗？我们自贡的盐，是从地下几百米甚至上千米深的卤水里熬出来的。这把铲子，跟着我在燊海井干了三十年。”他摸了摸小本子，“这上面记的，不光是井的深度，更是我们盐工一步一步走来的路。”我看着奖章和照片，仿佛看到了爷爷和他的工友们，在炎炎烈日下，在井架旁忙碌的身影。他们用勤劳和汗水，为家乡赢得了“千年盐都”的称号。爷爷的“宝贝”虽然普通，却藏着盐都的历史，藏着盐工精神的闪光。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.爷爷的“宝贝”木箱里具体装了些什么？请简要列举。（4分）________________________________________________3.联系上下文，理解句子。（4分）“这上面记的，不光是井的深度，更是我们盐工一步一步走来的路。”这句话中“盐工一步一步走来的路”指的是什么？________________________________________________4.为什么说爷爷的“宝贝”“藏着盐工精神的闪光”？你认为“盐工精神”是一种怎样的精神？（5分）________________________________________________三、习作天地（30分）题目：我家乡的______节提示：自贡沿滩的家乡一定有很多富有特色的节日或习俗，比如热闹的灯会、忙碌的收获节、温馨的端午……选择你最熟悉、最喜欢的一个节日写下来。可以写节日里人们的活动、节日的来历、节日的美食，也可以写写你和家人是怎么过这个节的。注意把过程写清楚，表达出你对家乡和这个节日的喜爱之情。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）美丽（2）栽树（3）鲜美（4）保持2.示例：幻想、幼儿；危险、检查；材料、人才3.示例：又大又圆、又高又壮；明明白白、整整齐齐4.（1）③（2）①（3）②5.（1）难道恐龙化石不是自贡的一张名片吗？（2）盐工们取出了卤水。（3）示例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。6.（1）有过则改（2）山寺桃花始盛开（3）《海底世界》景色奇异、物产丰富（合理即可）（4）示例：历史悠久、人杰地灵（合理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参、梭子鱼、乌贼和章鱼、贝类（写出三种即可）3.“有一种鱼身体像梭子……”4.指贝类巴在轮船底下移动。这样写生动形象，富有趣味性。（二）课外阅读1.示例：爷爷的“宝贝”2.一把磨得发亮的井盐铲，一个记录盐井深度的小本子，几枚泛黄的“先进生产者”奖章，一