韶关市仁化县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

韶关市仁化县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（10分）-经过科学家们的不懈努力，终于jiēkāi（）了恐龙xiāoshī（）的mìmì（）之一。-丹霞山的fēngshuò（）果实，bùjǐn（）是自然的zèngyǔ（），也yùn（）含着乡亲们辛勤的汗水。-我们在锦江边tànsuǒ（）自然，那些qiānqíbǎiguài（）的石头，让人nàixīn（）寻味。2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-挣扎（zházhā）率领（shuàilǜ）屏息凝视（bǐngpíng）-可恶（èwù）看守（kānkàn）枝折花落（shézhé）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分）（）（）之笔（）（）不周（）（）来迟（）（）不安（）（）多腔（）（）多端-描写人物神态的词语是：_______________。-我还能写一个含有比喻意义的词语（如“千里马”）：_______________。4.句子练习。（9分）（1）猫的性格实在有些古怪。（改为反问句）（2）母鸡警告雏鸟。它要咕咕地叫个不停。（用恰当的关联词合并句子）（3）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。小猴子_____________________________________________________。5.根据课文内容及“丹霞文化”填空。（8分）（1）《猫》的作者是_______。课文从猫的性格_______和满月小猫的_______三方面，写出了对猫的喜爱之情。（2）“蜂______无论______，总是______，______，不像______，高兴时就______，不高兴时就______。”这句话赞美了蜜蜂_______的精神。（3）仁化是“中国白毛茶之乡”，请引用一句关于勤奋的诗句（如“_______，_______”）来形容茶农的辛勤。二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（12分）鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。1.这段话选自课文《_______》，作者是_______。（2分）2.用“____”画出本段的中心句。（2分）3.文中“三眼一板”是什么意思？表现了白鹅吃食时怎样的特点？（4分）4.作者写鹅的吃相，语言风趣幽默。请你也用幽默的语言（一两句话）写一写你熟悉的一种小动物（如池塘里的鸭子、家里的猫）吃东西的样子。（4分）（二）课外阅读（13分）丹霞山上的“舞蹈家”在咱们仁化丹霞山的峭壁岩缝里，住着一种灵巧的小精灵——赤麂（jǐ），但我们当地人更爱叫它“黄猄（jīng）”。它可是山里的“舞蹈家”。黄猄的“舞姿”轻盈极了。它在密林间奔跑时，不像野猪那样横冲直撞，而是像一阵柔和的风。前腿轻轻一弹，后腿紧接着一蹬，身体便在空中划出一道优美的弧线，跃过倒下的枯木，或是低矮的灌木丛，落地时几乎没有声音。即使在布满碎石的山坡上，它也如履平地，脚步细碎而迅捷，仿佛在跳着一支轻快的踢踏舞。这位“舞蹈家”还很有礼貌。清晨或傍晚，它常到山涧边喝水。喝之前，总要竖起那双雷达似的大耳朵，警惕地听听四周的动静。确认安全后，才优雅地低下头，小口小口地啜饮，绝不弄出大的水花。喝完水，有时还会对着如镜的水面“照”上一会儿，然后悄无声息地消失在苍翠的树林里。丹霞山的花草树木是它的舞台，鸟鸣溪唱是它的伴奏。看着黄猄自由的身影，你会觉得，它跳的不是求生的奔跑，而是对这片壮丽山水最真挚的赞美之舞。1.短文主要从哪两个方面介绍了黄猄是山里的“舞蹈家”？（4分）①______________________________②______________________________2.联系上下文，说说“如履平地”在文中的意思。（3分）3.第3自然段中画线的句子，抓住了黄猄喝水的哪几个动作进行描写？这样写有什么好处？（4分）4.短文表达了作者对黄猄怎样的感情？从文中哪里可以看出来？（2分）三、习作表达（30分）我们的家乡仁化，不仅有世界自然遗产丹霞山，还有丰富的物产（如沙田柚、白毛茶、堆花米酒）和独特的民俗。请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，以“我爱家乡的_______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.围绕一个意思，从不同方面把它写清楚，表达出你的喜爱之情。3.语句通顺，内容具体，书写工整。4.字数不少于350字。韶关市仁化县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用1.揭开，消失，秘密；丰硕，不仅，赠与，蕴；探索，千奇百怪，耐心。2.zhá，shuài，bǐng；wù，kān，shé。3.点睛，考虑，姗姗；局促，丰富，变化；-局促不安-示例：老黄牛、百灵鸟、领头羊等。4.（1）猫的性格难道不实在有些古怪吗？（2）只要母鸡警告雏鸟，它就要咕咕地叫个不停。（3）示例：小猴子飞快地爬上树，伸手抓住一根藤条，用力一荡，就跳到了对面的山石上。5.（1）老舍，古怪，淘气可爱（2）蜂大，到哪里，一，就，那么勤劳，一，就，采蜜；不辞辛苦、无私奉献（3）示例：锄禾日当午，汗滴禾下土。（或：春种一粒粟，秋收万颗子。）二、阅读理解（一）课内阅读1.《白鹅》，丰子恺。2.鹅的吃饭，常常使我们发笑。3.“三眼一板”比喻言语、行动有条理或合规矩。在文中指白鹅吃饭时，吃饭、喝水、吃泥吃草的顺序固定不变，毫不马虎。表现了白鹅吃相刻板、一丝不苟、从容不迫的特点。4.示例：我家的小猫吃鱼时，先用鼻子仔细地闻一闻，然后伸出小爪子试探性地碰一下，最后才用两只前爪牢牢按住，“啊呜啊呜”地大快朵颐，胡子都跟着一抖一抖的。（二）课外阅读1.①它在山林间奔跑跳跃的姿态轻盈优美，像跳舞。②它喝水时的姿态优雅从容，也像在表演。2.指黄猄在布满碎石的山坡上奔跑时，就像走在平坦的地面上一样平稳、轻松。表现了它行动敏捷、脚步稳健。3.抓住“竖起耳朵听”、“低下头”、“啜饮”、“照”这几个动作进