三明市建宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

三明市建宁县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngshì（）tǎngruò（）téngluó（）mǐnjié（）jiànkāng（）ménglóng（）fúshì（）pìrú（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）应和（héhè）挣扎（zhāzhá）屏息凝视（píngbǐng）抡起（lūnlún）倔强（juéjuè）枝折花落（shézhé）3.形近字组词。（6分）晌（）埋（）潇（）响（）理（）肃（）4.根据课文内容填空。（15分）（1）诗是强烈感情的自然流露，它源于_____。——[英国]华兹华斯（2）茅檐低小，_____。醉里吴音相媚好，_____？——《清平乐·村居》（3）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，_____，_____。——《短诗三首》（4）在我们美丽的建宁，春夏之交，金铙山上的杜鹃花开得正艳，不禁让人想起杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：“_____，_____？”（5）学习要有恒心，正如《周易》所言：“_____，_____，_____。”（6）《记金华的双龙洞》一文中，作者游览的顺序是：路上→（）→（）→（）→（）→出洞。二、语言积累与运用（15分）5.请仿照例句，运用冒号写一句话，介绍我们建宁的一种特产（如：建宁莲子、猕猴桃等）。（3分）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。_____6.句子加工厂。（6分）（1）雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）_____（2）伟大的母鸡妈妈耐心地教导着一群小鸡。（缩句）_____（3）金铙山的景色这么美，怎能不让人流连忘返呢？（改为陈述句）_____7.综合性学习。（6分）建宁县是著名的“中央苏区核心区、红军长征出发地之一”，红色文化底蕴深厚。本学期我们学习了关于革命英雄的课文，如《小英雄雨来》《黄继光》。请你结合本地红色故事（如：水尾红军村、建宁保卫战等），写一两句话，表达你对革命先辈的崇敬之情。_____三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《猫》（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。8.这段文字主要从哪两个方面写出了猫性格的古怪？（2分）_____9.文中加点的“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（3分）_____10.请你用一个关联词语概括选文中猫“胆小”和“勇猛”的特点。（3分）_____（二）课外阅读（12分）莲乡荷韵我的家乡在建宁，这里被誉为“中国建莲之乡”。每到盛夏，百里莲田便成了绿色的海洋。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白色的、粉色的荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。清晨，荷叶上滚动着晶莹的露珠，在朝阳下闪闪发光。微风拂过，送来阵阵清香，那香气似乎也是淡绿色的，沁人心脾。采莲的姑娘们划着小船，穿梭在莲叶间，笑声和歌声在荷塘上荡漾。莲子是我们的宝贝。等荷花凋谢，莲蓬成熟，人们便小心翼翼地将它采摘下来，取出里面青青的莲子。建宁莲子颗粒饱满，色泽洁白，炖煮后清香软糯，是极好的滋补品。它不仅走进了千家万户的餐桌，也成了乡亲们增收的“金豆豆”。我爱家乡的莲田，更爱这荷韵里飘出的幸福生活。11.联系上下文，解释词语。（2分）沁人心脾：_____小心翼翼：_____12.短文第二自然段主要描写了_____（时间）荷塘的美丽景色，作者不仅写了看到的_____、_____，还写了闻到的_____和听到的_____，描绘出一幅生动的画面。（5分）13.为什么说莲子成了乡亲们增收的“金豆豆”？（3分）_____14.短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）_____四、习作天地（30分）15.题目：我爱家乡的__________提示与要求：在建宁，有风景秀丽的金铙山，有碧波荡漾的濉溪河，有历史悠久的红色旧址，有香甜可口的特色物产……请选择你最熟悉或最喜欢的一个方面，把题目补充完整，完成一篇习作。可以写风景，可以写物产，也可以写风俗活动。注意写清楚特点，表达出真情实感。字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.装饰倘若藤萝敏捷健康朦胧拂拭譬如2.hèzhábǐnglūnjuéshé3.示例：晌午响声；埋头道理；潇洒严肃4.（1）宁静中回忆起来的情感（2）溪上青青草白发谁家翁媪（3）藤萝的叶下母亲的膝上（4）黄四娘家花满蹊千朵万朵压枝低（符合情境即可）（5）天行健君子以自强不息（6）洞口外洞孔隙内洞二、语言积累与运用（15分）5.示例：建宁莲子真是名不虚传：颗粒圆润饱满，色泽洁白如玉，炖煮后清香扑鼻，口感软糯香甜。6.（1）示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（2）妈妈教导小鸡。（3）金铙山的景色这么美，让人流连忘返。7.示例：参观了水尾红军旧址，我仿佛看到了革命先辈们艰苦奋斗的身影。我们要珍惜今天的幸福生活，那是他们用鲜血和生命换来的。（结合本地红色文化，感情真挚即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）8.高兴时的温柔可亲和不高兴时的沉默冷淡；既胆小又勇猛。9.指的是猫的脚印。这样写运用了比喻的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。10.示例：猫虽然什么都怕，总想藏起来，可是又那么勇猛。（二）课外阅读（12分）11.沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。文中形容荷花的香气使人感到舒适。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。文中形容人们采摘莲蓬时非常小心。12.清晨荷叶、露珠、荷花、采莲