合肥市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

合肥市郊区2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）téngluó（）zāoyāng（）mǐnjié（）jiànkāng（）tǎoyàn（）ménglóng（）pìrú（）fúshì（）2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）他率（shuàilǜ）领团队，高效地完成了任务。（2）猫会找个暖和（héhuohuó）的地方睡大觉。（3）屏（bǐngpíng）息凝视是猫捉老鼠时的特点。（4）这个柜子的抽屉（tìti）抽拉很顺滑。3.辨字组词。（6分）疏（）蔬（）潇（）啸（）警（）譬（）4.先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分）一（）不苟车（）马龙（）长而去无（）为力变化多（）惊慌失（）（1）傍晚的云霞（），美丽极了。（2）张老师对待教学工作总是（），深受大家尊敬。（3）面对这个复杂的科技难题，刚入行的他感觉（）。5.按要求写句子。（6分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，选用至少两个景物描写一处风光）_________________________________________________________________（3）仿照例句，用对比的手法写一句话。例：猫的性格实在有些古怪：说它老实吧，它的确有时候很乖；可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜。_________________________________________________________________二、课文回顾与积累（20分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）诗词中有景。在范成大的眼中，初夏乡村景物丰富：“梅子金黄杏子肥，________________。”在杜甫笔下，江畔春光惹人爱：“桃花一簇开无主，________________？”毛泽东的《卜算子·咏梅》中，“已是悬崖百丈冰，________________”写出了梅花傲寒的品格。（2）诗中有情。《蜂》中“________________，________________？”表达了罗隐对辛勤劳动者的同情；《芙蓉楼送辛渐》中“________________，________________”则展现了王昌龄冰清玉洁的志向。（3）母鸡伟大，因为它“有了一群鸡雏。它________________，是因为它有了一群鸡雏。它________________，是因为它有了一群鸡雏。它________________，是因为它有了一群鸡雏。”（《母鸡》）7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《纳米技术就在我们身边》告诉我们，纳米技术可以让人类更加健康。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文的作者都用了明贬实褒的写法表达了对鹅的喜爱。（）（3）《琥珀》一文中，科学家是根据琥珀的样子和里面包裹的苍蝇、蜘蛛来推测故事的。（）（4）“恐龙是如何飞向蓝天的呢？”这个疑问句在《飞向蓝天的恐龙》一文中起到了总结全文的作用。（）8.口语交际。（4分）学校组织春游，准备去参观位于巢湖岸边的“李克农故居”。小明觉得看老房子没意思，不如去游乐园。作为他的同学，你会怎么劝说他呢？请把你想说的话写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。9.选文分别描绘了________和________两个季节的乡下生活场景。（2分）10.理解句子。（4分）（1）“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。”这句话运用了________的修辞手法，写出了乡下人家与________的融洽关系。（2）“月明人静的夜里，它们便唱起歌来……”句中的“它们”指的是________，把它们的声音写成“唱歌”，表达了作者________的情感。11.用“____”画出选文的中心句。这句话在全文中的作用是________。（4分）（二）课外阅读（15分）大圩的葡萄熟了我的家乡在合肥郊区的大圩镇。每当夏末秋初，这里就成了葡萄的海洋。走进葡萄园，首先映入眼帘的是那一排排整齐的葡萄架。架子上爬满了茂密的藤蔓，一片片巴掌大的叶子像绿色的手掌，为葡萄们撑起一片阴凉。叶子底下，一串串葡萄沉甸甸地挂下来，像是用水晶和玉石雕刻出来的艺术品。那颜色更是诱人：有的是深紫色，像一颗颗浓缩的紫宝石；有的是翠绿色，晶莹剔透，仿佛能掐出水来；还有的是紫红色，圆润可爱，散发着甜甜的香气。果农伯伯们正在园子里忙碌着。他们小心翼翼地用剪刀剪下成熟的葡萄，脸上洋溢着丰收的喜悦。一位伯伯告诉我，大圩的葡萄之所以这么甜，是因为这里靠近巢湖，水土好，阳光又充足。他们种葡萄，不用催熟剂，全是自然成熟的。“别看这葡萄小，它可是我们大圩的‘金名片’呢！”伯伯自豪地说。我摘下一颗紫葡萄放进嘴里，轻轻一咬，酸甜的汁水立刻溢满口腔，一直甜到心里。这甜，是泥土的馈赠，是阳光的滋味，更是果农们辛勤汗水的结晶。我爱家乡，更爱这甜透心扉的大圩葡萄。12.联系上下文，理解词语。（2分）馈赠：_________________________________________________________________13.短文第二自然段主要写了葡萄的________、________和________，其中画线句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了葡萄的美丽诱人。（5分）14.大圩的葡萄为什么这么甜？请用“”在文中画出相关句子。（2分）15.“别看这葡萄小，它可是我们大圩的‘金名片’呢！”果农伯伯这句话是什么意思？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________16.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________________四、习作天地（25分）17.我们生活的合肥，有许多值得书写的地方。它可能是你每天经过的淝河岸边，可能是充满欢笑的学校篮球场，可能是飘着菜香的厨房，也可能是你心中那个独一无二的“秘密基地”……请以“我的_______天地”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整；写清楚这个地方的样子，以及你在这里做什么、有哪些快乐或收获；内容具体，语句通顺，表达真情实感；字数不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（每字0.5分）藤萝遭殃敏捷健康讨厌朦胧譬如拂拭2.（每空1分）（1）shuài（2）huo（3）bǐng（4）ti3.（每词1分）示例：稀疏蔬菜潇洒呼啸警察譬如4.（补充词语每空0.5分，填空每空1分）丝水扬能端措（1）变化多端（2）一丝不苟（3）无能为力5.（每题2分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：高耸的黄山奇石，翻滚的云海，挺拔的松树，构成了壮丽的山水画卷。（3）示例：我家的小狗实在有趣：说它胆小吧，它的确听到陌生声音就躲起来；可是，遇到别的大狗，它又会勇敢地冲上去叫唤。二、课文回顾与积累（20分）6.（每空1分）（1）麦花雪白菜花稀可爱深红爱浅红犹有花枝俏（2）采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶（3）负责慈爱勇敢辛苦7.（每空1分）（1）√（2）×（3）√（4）×8.（4分）示例：小明，李克农将军是我们合肥走出去的革命前辈，他的故居记录着光辉的历史。去那里不仅能欣赏巢湖风光，更能了解英雄事迹，接受爱国主义教育，比单纯去游乐园更有意义。我们一起去感受一下吧！（劝说理由合理，态度诚恳即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）9.（每空1分）夏天秋天10.（1）（每空1分）拟人自然环境（2）（每空1分）纺织娘喜爱11.（画线2分，作用2分）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。总结全文，点明中心（升华主题）。（二）课外阅读（15分）12.（2分）赠送，给予。文中指葡萄的甜美是大自然给予的宝贵礼物。13.（每空1分）架子（藤蔓/叶子）