沧州市东光县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

沧州市东光县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）dùjuānwānyánzāoyāngpíngzhàng()()()()jièshàokūlongbiānfúménglóng()()()()2.比一比，再组词。（6分）稍（）辩（）棉（）梢（）辨（）绵（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（6分）一丝不（）车水（）龙惊（）失措自强不（）水平如（）手不（）卷造句：_________________________________________________________4.句子练习。（10分）(1)古老的运河静静地穿过东光县城。（缩句）________________________________________________________________(2)铁佛寺是河北省的重点文物保护单位。（改为反问句）________________________________________________________________(3)我们怎能忘记家乡的武术文化呢？（改为陈述句）________________________________________________________________(4)用上“时而……时而……时而……”描绘大运河畔的景象。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《记东光铁佛寺》（节选）走进山门，迎面便是天王殿。殿内供奉着弥勒佛和四大天王塑像，塑像形态逼真，威猛庄严。穿过天王殿，庭院正中矗立着闻名遐迩的释迦牟尼佛铁像。这尊铁佛高达八米，________，________，是我国最大的坐式铁铸佛像之一。据县志记载，铁佛铸于北宋年间，距今已有千年历史。它静静地坐在莲花宝座上，神态安详，目光慈和，仿佛在默默守护着这片土地上的芸芸众生。寺内的古柏苍劲挺拔，与古老的殿宇、庄严的铁佛相映成趣，更显幽深肃穆。1.根据课文内容，在横线上填写恰当的词语（A.气势雄伟B.体态丰盈）。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）闻名遐迩：_____________________________________________________肃穆：_________________________________________________________3.用“____”画出描写铁佛神态的句子。这句话体现了铁佛____________的特点。（3分）4.这段话主要从哪几个方面介绍了铁佛寺？（3分）________________________________________________________________5.铁佛“默默守护”这片土地，表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）运河边的老槐树在沧州东光运河码头的北岸，长着一棵老槐树。没人说得清它到底多大年纪了，爷爷的爷爷说，他小时候，这棵树就这么粗，这么茂盛。老槐树的树干很粗，三个孩子手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，粗糙得像老渔民的手，布满了深深的裂痕。春天，它吐出嫩绿的新芽，开出雪白的槐花，香气能飘出好几里地，引得蜜蜂嗡嗡地忙。夏天，它的枝叶撑开一把巨大的绿伞，为在码头劳作的人们和玩耍的孩童送去一片清凉。老槐树下，曾是运河上最热闹的地方。南来北往的船工在此歇脚，讲着天南海北的故事；妇女们在这里洗衣、拉家常；孩子们围着树干捉迷藏……如今，运河运输不如往昔繁忙，但老槐树依然站在那里。它像一位慈祥的历史老人，见证着运河的帆影与汽笛，见证着东光从昔日的码头集镇变成今天的新城。它的每一圈年轮里，都刻着一段关于家乡、关于运河的记忆。1.短文主要围绕老槐树的________、________和它所承载的________来写的。（3分）2.第二自然段中，作者把老槐树的树皮比作“____________”，这样写的好处是________________________。（4分）3.用简洁的语言概括老槐树在不同季节的作用。（4分）春天：_________________________________________________________夏天：_________________________________________________________4.为什么说老槐树“像一位慈祥的历史老人”？（4分）________________________________________________________________三、写作（40分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇习作。1.我的家乡在变美近年来，我们的家乡东光县发生了很多可喜的变化：环境更整洁了，公园更多了，文化生活更丰富了……请你选择一两个方面，写写家乡的变化，注意把变化的过程或变化后的景象写清楚，表达出你对家乡的热爱之情。2.我学会了_______在成长过程中，我们学会了很多本领，比如包饺子、剪纸、打一套简单的武术拳法、骑自行车等。请把题目补充完整，写一写你学习某项本领的过程，注意把学习过程中遇到的困难、有趣的经历以及你的心情变化写具体。要求：内容具体，语句通顺，感情真实；书写工整，不少于300字；文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.杜鹃蜿蜒遭殃屏障介绍窟窿蝙蝠朦胧（每词1分）2.略。组词正确即可得分。（每空1分）3.苟马慌息镜释（每空0.5分，共3分）造句略。（3分，句子通顺，运用恰当即可）4.(1)运河穿过县城。(2)难道铁佛寺不是河北省的重点文物保护单位吗？/铁佛寺怎能不是河北省的重点文物保护单位呢？(3)我们不能忘记家乡的武术文化。(4)略。（句子通顺，合理运用关联词即可）（每小题2.5分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.BA（顺序不可调换，每空1分）2.闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。肃穆：严肃而恭敬。（每词解释2分，意思对即可）3.它静静地坐在莲花宝座上，神态安详，目光慈和。庄严/慈祥/宁静/祥和（答出一点即可）（画线2分，特点1分）4.主要从天王殿的塑像、铁佛的外形、历史、神态以及寺内环境这几个方面来介绍的。（答出三点即可，3分）5.表达了作者对铁佛（或家乡历史文化）的敬仰之情，以及对家乡深厚文化底蕴的自豪与热爱。（意思对即可，3分）（二）课外阅读（15分）1.外形（样子/姿态）作用（四季景象/贡献）记忆（历史/情感）（每空1分）2.老渔民的手（2分）生动形象地写出了老槐树树皮的粗糙和历经岁月沧桑的样子。