保定市北市区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

保定市北市区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）huāpǔzhìxùmǐnjiéjiànkāng()()()()qiánbèihūxiàonùhǒutǎoyàn()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）屏息凝视（bǐngpíng）枝折花落（shézhé）供养不周（gōnggòng）倔强（jiàngqiáng）3.形近字组词。（6分）挺（）侧（）潇（）蜓（）测（）肃（）4.把下列词语补充完整，并完成练习。（8分）()()多腔丰()多()()武()威()()凝视一()不()生气()()(1)画“___”的词语是描写神态的，我还能写一个：________。(2)选一个词语，写一句话：____________________________。5.按要求写句子。（9分）(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）(2)猫的性格实在有些古怪。（用加点词写一句话）实在——____________________________________(3)在古老的保定城，矗立着我国保存完好的清代省级衙署——直隶总督署。（缩句）二、课文内容与经典回顾（15分）6.按课文内容填空。（9分）(1)《猫》这篇课文细致生动地描述了猫的__________和它满月时的__________，字里行间流露出作者对猫的__________之情。(2)鹅的高傲，更表现在它的__________、__________和__________中。(3)《白鹅》的作者是__________。文中写道，鹅的步态从容，大模大样的，颇像__________里的净角出场。7.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来因为母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，不敢再讨厌它了。（）(2)《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是本单元的学习课文。（）(3)“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。”这句话写出了猫高兴时的样子。（）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（10分）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！8.用“___”画出这段话的中心句。（2分）9.文中“小梅花”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）10.从这段话中，你体会到老舍先生笔下的猫有什么特点？作者对猫怀着怎样的感情？（4分）（二）课外阅读（10分）古莲池的夏天保定的古莲花池，是华北平原上一颗璀璨的明珠。夏天的莲池，最有看头。一进园门，满眼的绿意便扑了过来。池水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。微风拂过，一池的荷花都在舞蹈，送来阵阵清香，沁人心脾。池边的垂柳，把长发垂到水里，对着这面天然的镜子梳妆。树上的知了，不知疲倦地唱着夏天的歌。孩子们在假山间追逐嬉戏，老人们坐在亭子里摇着蒲扇，聊着家常。这一切，构成了一幅生动和谐的夏日画卷。难怪古莲花池被誉为“城市蓬莱”，它让喧嚣的都市有了一处宁静清凉的所在。11.联系上下文，理解词语的意思。（2分）沁人心脾：_____________________________________12.短文第2自然段主要描写了古莲花池的__________和__________。（2分）13.文中画“﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了荷叶的__________。（3分）14.为什么说古莲花池是“城市蓬莱”？结合短文内容，谈谈你的理解。（3分）四、习作天地（30分）15.题目：我家的“______”（请补充一种小动物）提示与要求：学习本单元作家描写动物的方法，仔细观察，写出你家小动物的外形、脾气、习性等特点，以及你们之间发生的有趣故事，表达你的真情实感。字数不少于300字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）花圃秩序敏捷健康前辈呼啸怒吼讨厌2.（每空1分，共4分）bǐngshégōngjiàng3.（每空1分，共6分）示例：挺立侧面潇洒蜻蜓测量严肃（答案不唯一，正确即可）4.（每空0.5分，共8分）丰富多腔丰（富）多（彩）（耀）武（扬）威（屏）息凝视一（丝）不（苟）生气（勃）（勃）(1)（2分）屏息凝视示例：目瞪口呆（全神贯注等，合理即可）(2)（2分）示例：节日的大慈阁广场张灯结彩，一片丰丰富多彩的景象。（句子通顺，运用正确即可）5.（每题3分，共9分）(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。(2)示例：驴肉火烧实在是保定的一道美食。(3)矗立着直隶总督署。二、课文内容与经典回顾（15分）6.（每空1分，共9分）(1)古怪性格可爱淘气喜爱(2)叫声步态吃相(3)丰子恺京剧7.（每题2分，共6分）(1)√(2)×(3)√三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（10分）8.（2分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲。9.（4分）“小梅花”指的是猫的脏脚印。（1分）这样写运用了比喻的修辞手法，（1分）把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，（1分）表达了作者对猫的喜爱之情。（1分）10.（4分）体会到猫的性格古怪（高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出），（2分）作者对猫怀着深深的喜爱之情。（2分）（二）课外阅读（10分）11.（2分）指荷花散发的清香吸入后感到舒适、愉悦。12.（2分）池水荷花（荷叶）13.（3分）比喻（1分）多和密（茂盛、繁密等，意思对即可，2分）14.（3分）因为古莲花池在喧嚣的都市中，为人们提供了一处像蓬莱仙境一样有美丽风景（荷塘、垂柳）、（1分）宁静清凉、（1分）和谐美好的地方。（1分）（意思对即可）四、习作天地（30分）15.（30分）一类文（27-30分）：内容具体，特点鲜明，描写生动，能运用本单元学到的方法（如明贬实褒、对比、拟人等），感情真挚，语言流畅，结构完整，字数达标。二类文（24-26分）：内容较具体，特点较清楚，描