大连市西岗区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷部编版含答案

大连市西岗区2025-2026学年第二学期三年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（10分）（1）hǎiōu()在蔚蓝的天空中自由地飞翔，这是大连海边常见的景色。（2）星海广场上，一群孩子在放fēngzheng()，笑声像清脆的língshēng()。（3）大连的老式yǒuguì()电车，载着城市的记忆，chuānsuō()在街巷之间。（4）老虎滩的海洋生物们进行了一场精彩的biǎoyǎn()。（5）做任何事情，我们都要有shǐzhōng()如一的坚持精神。2.辨字组词。（8分）麻（）密（）狐（）险（）磨（）蜜（）孤（）检（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（12分）（1）绚（）多（）（2）成（）结（）（3）大（）一（）（4）（）澜壮（）（5）争（）斗（）（6）（）然（）序A.上面词语中，描写大海景象的是______（填序号），我还能写一个描写大连风光的四字词语：____________。B.用词语（3）写一句话：_______________________________________________4.根据课文内容和要求完成句子练习。（10分）（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）春风________________________________________________________。（2）我们西岗区的小朋友，有谁不爱美丽的劳动公园呢？（改为陈述句）（3）用“有的……有的……还有的……”描述一下大连森林动物园里动物们活动的样子。二、句子与课文理解（15分）5.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）《我变成了一棵树》一文中，“我”变成树后，树上长满了各种形状的鸟窝。（）（2）“言之有理，行之有效”告诉我们说话要有道理，做事要有效果。（）（3）《童年的水墨画》描写了乡村儿童快乐的童年生活，与城市孩子的生活完全不同。（）（4）复述故事时，我们不需要按照事情发展的顺序进行，可以自由发挥。（）（5）《一支铅笔的梦想》运用了丰富的想象，写出了铅笔渴望见识广阔世界的心情。（）6.根据本单元所学课文内容填空。（10分）在本单元，我们展开了奇妙的想象之旅。我们跟着《____________》一文，进行了一场有趣的思想实验；在《____________》中，我们欣赏了一组生动活泼的儿童生活场景图；我们还知道了，在复述故事时，可以借助____________、____________等方法来帮助记忆。通过学习，我们明白了，想象的世界是____________的。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《肥皂泡》节选这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。7.这段文字主要写了肥皂泡的____________和____________。（2分）8.从“悬着心、仰着头、停着呼吸”这些词语中，你体会到了孩子们怎样的心情？（3分）9.生活中，你也一定玩过有趣的游戏吧（比如踢毽子、跳皮筋、丢沙包等），请用一两句话写写这个游戏吸引你的地方。（3分）（二）课外阅读（12分）大连的槐花香我的家乡大连，被称为“槐花之城”。每年五月，槐花便成了城市的主角。槐花开了！一簇簇，一串串，点缀在翠绿的叶子间，像挂满枝头的小风铃。那颜色，是晶莹的白，白得那么纯净，那么耀眼。走近了，淡淡的清香便扑鼻而来，不浓烈，却足以让整条街道都沉浸在这香甜的空气里。最热闹的要数槐花大道了。人们纷纷来到这里，赏花，拍照。老人们在树下悠闲地散步，孩子们仰着小脸，好奇地看着蜜蜂在花间忙碌。这时，总能看到一些阿姨，拿着长长的钩子，轻轻地采下一串串槐花。她们说，新鲜的槐花，可以做成美味的槐花饼、槐花包子，那是大连春天特有的味道。夜晚，路灯亮了，柔和的灯光照着满树的槐花，仿佛给它们披上了一层金色的纱衣。风吹过，槐花轻轻地摇动，影子也跟着晃动，空气里的香味似乎更幽静了。我爱这五月的槐花，它让我的家乡变得那么美丽，那么芬芳。10.短文是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。（2分）11.读第二自然段，作者是从槐花的________、________、________三个方面来描写槐花的。（3分）12.短文中画“”的句子把槐花比作____________，这样写的好处是__________________________________________________。（3分）13.为什么说槐花饼、槐花包子是“大连春天特有的味道”？结合短文内容说说你的理解。（4分）四、习作表达（25分）14.题目：如果______有味道提示与要求：在我们的生活中，许多事物似乎都有自己独特的“味道”。如果“家乡”有味道，那可能是海风的咸鲜；如果“夏天”有味道，那可能是冰镇西瓜的清凉；如果“快乐”有味道，那可能是棉花糖的香甜……请你发挥想象，把题目补充完整（如：如果课堂有味道、如果友谊有味道、如果书香有味道……），然后写一篇习作。注意围绕中心意思，把这种“味道”具体、生动地写出来。可以写写这味道是什么样子的，为什么会是这样的味道，它给你带来了怎样的感受。字数不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（40分）1.（10分，每词2分）海鸥、风筝、铃声、有轨、穿梭、表演、始终2.（8分，每空1分）示例：麻烦、秘密、狐狸、危险；磨刀、蜂蜜、孤单、检查3.（12分，每词1分，A题每空1分，B题2分）（1）绚丽多彩（2）成群结队（3）大吃一惊（4）波澜壮阔（5）争奇斗艳（6）井然有序A.（4），示例：风光旖旎、海天一色、气候宜人等。B.（2分）示例：听到老虎滩极地馆新增了小白鲸的消息，我大吃一惊。4.（10分，每小题2-3分）（1）（3分）示例：春风轻轻地抚摸着柳树的长发。（2）（2分）我们西岗区的小朋友，都爱美丽的劳动公园。（3）（3分）示例：大连森林动物园里，动物们生活得可自在了！有的猴子在假山上灵活地跳跃，有的熊猫抱着新鲜的竹叶津津有味地吃着，还有的火烈鸟在湖边优雅地梳理着自己粉红色的羽毛。二、句子与课文理解（15分）5.（5分，每小题1分）（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√6.（10分，每空2分）一支铅笔的梦想、童年的水墨画、表格、示意图、无穷无尽/丰富多彩（合理即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）7.（2分）美丽、脆弱（易碎/变幻的姿态）8.（3分）体会到孩子们紧张、专注、期待的心情，他们非常珍惜这美丽的肥皂泡，生怕它破裂。9.（3分）示例：我喜欢跳皮筋，随着有节奏的歌谣，身体像小燕子一样轻盈地跳跃，感觉特别快乐、自由。（二）课外阅读（12分）10.（2分）每年五月，槐花便成了城市的主角。（或：我爱这五月的槐花，它让我的家乡变得那么美丽，那么芬芳。）11.（3分）形态（样子）、颜色、气味（香味）12.（3分）小风铃。生动形象地写出了槐花一簇簇、一串串挂在枝头的美丽形态，表达了作者的喜爱之情。13.（4分）因为槐花是大连春天（五月）最具代表性的花卉（1分），人们采摘新鲜的槐花制作成食品（1分），这种味道与大连的季节、物产紧密相连（1分），是别的地方或别的季