定西地区渭源县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

定西地区渭源县2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）láodòng（）（2）fēngshōu（）（3）wèilái（）（4）huángtǔ（）（5）mǎlíngshǔ（）（6）jiāxiāng（）（7）qínláo（）（8）jìjié（）（9）zìrán（）（10）měilì（）2.比一比，再组词。（8分）源（）渭（）土（）丰（）原（）谓（）士（）羊（）3.词语搭配，用线连起来。（6分）美丽的季节勤劳的家乡丰收的人民金黄的马铃薯广阔的田野香甜的玉米4.句子练习。（10分）（1）仿写句子：我的家乡在渭源县，那里有美丽的山水。我的家乡在______，那里有________________________。（2）用“勤劳”写一句话：____________________________________________________。（3）修改病句：定西地区种植了很多马铃薯和庄稼。改为：__________________________________________________________________。5.根据课文内容填空。（6分）在本单元中，我们学习了关于自然和生活的课文。比如，《秋天的雨》告诉我们秋天是________的季节；《大自然的声音》让我们听到风、水、动物的________。我们要像课文里说的那样，多________周围的世界。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。1.这段话主要写了秋天的雨的什么特点？（3分）2.用“____”画出文中的一个比喻句。（3分）3.仿照文中的句子，写一写秋天的雨还把颜色给了什么。（4分）它把________给了________，________________________________________________。4.从这段话中，你感受到秋天怎样的气氛？（5分）（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。定西的马铃薯定西地区在甘肃省，渭源县是这里的一个美丽地方。这里气候凉爽，土壤肥沃，特别适合种植马铃薯。马铃薯又叫土豆，是定西的特产。每年春天，农民们辛勤地播种马铃薯；夏天，马铃薯苗绿油油的，铺满田野；秋天，马铃薯丰收了，一个个又大又圆，像地下的小宝藏。马铃薯可以做成很多美食，比如炒土豆丝、土豆饼，还出口到其他地方。定西人民勤劳智慧，他们用双手创造了丰收的喜悦。马铃薯不仅是食物，还代表着家乡的骄傲。1.短文主要介绍了定西的什么特产？（3分）2.从短文中找出描写马铃薯生长季节的词语：________、________、________。（3分）3.为什么定西适合种植马铃薯？（4分）4.马铃薯对定西人民有什么意义？（5分）三、写作（共30分）题目：我的家乡渭源县要求：介绍你的家乡渭源县，可以写风景、特产、人物或生活等，写出真实感受。语句通顺，不少于150字。参考答案一、基础知识1.（1）劳动（2）丰收（3）未来（4）黄土（5）马铃薯（6）家乡（7）勤劳（8）季节（9）自然（10）美丽2.示例：水源、渭河、土地、丰收；原来、所谓、士兵、山羊3.美丽的家乡、勤劳的人民、丰收的季节、金黄的玉米、广阔的田野、香甜的马铃薯4.（1）示例：定西、广阔的田野和勤劳的人们（2）示例：农民们勤劳地耕种土地。（3）定西地区种植了很多马铃薯等庄稼。5.五彩缤纷、声音、观察二、阅读理解（一）课内阅读1.秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。2.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（或红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。）3.示例：它把橙色给了柿子，橙橙的柿子像一盏盏小灯笼，照哇照哇，照亮了秋天的果园。4.示例：感受到秋天凉爽、丰收、美丽的气氛。（二）课外阅读1.马铃薯（土豆）。2.春天、夏天、秋天。3.因为定西气候凉爽，土壤肥沃。4.示例：马铃薯是定西的特