岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

岳阳市湘阴县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）湘阴是鱼米之乡，夏日hétān（）上常有白鹭栖息。（2）外婆家的zǎoyuàn（）里种满了蔬菜，青的瓜，红的茄，构成一幅shēngjībóbó（）的图画。（3）我们在老师的dǎoyóu（）下，参观了左宗棠纪念馆，心中充满jìngpèi（）之情。（4）洞庭湖畔，微风拂过，湖面泛起层层liányī（）。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.倘（tǎng）若慰藉（jí）澎（péng）湃B.膝（xī）盖挣扎（zhá）效率（lǜ）C.看（kàn）守倔强（qiáng）埋（mái）怨D.脸颊（xiá）哺（bǔ）育刹（shà）那（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.湘阴鹤龙湖的荷花开了，姿态万千，美不胜收。B.他做事总是小心翼翼，生怕出错。C.弟弟自言自语地说：“我一定要学会骑自行车！”D.这场辩论会上，双方队员各抒己见，争论得一丝不苟。（3）下面句子没有语病的一项是（）A.通过学习《海上日出》，使我喜欢上了观察自然现象。B.湘阴三塘藠头酸甜可口，是远近闻名的特产。C.他大概可能去了县图书馆看书。D.我们班级的同学全部差不多都参加了运动会。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照例句，运用比喻手法描写家乡的景物。例：洞庭湖平静得像一面镜子，映照着蓝天白云。仿写：春雨后的青山，________________________________。（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。湘阴文庙不仅是一座古老的建筑，但是湖湘文化的重要象征。（3）照样子，将句子写具体。例：夕阳西下。夕阳斜照西山，点点归鸦急匆匆地朝窠里飞去。江面上有渔船。________________________________________________________（4）将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）相传，这是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。（）端午节这天，湘阴的百姓会赛龙舟、吃粽子。（）汨罗江是屈原投江的地方，就在我们湘阴附近。（）因此，我们这里的端午习俗格外隆重。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）诗词中有景：“________________，树头新绿未成阴”（《四时田园杂兴》）；诗词中有情：“洛阳亲友如相问，________________”（《芙蓉楼送辛渐》）。（2）名言警句启迪我们：学习要持之以恒，“一日读书一日功，________________”；做人要诚实守信，“________________，驷马难追”。（3）在本册书中，我们认识了__________的雨来，__________的哈尔威船长，也跟随作者游览了__________的双龙洞。从《<宝葫芦的秘密>（节选）》中，我明白了________________________________的道理。（4）湘阴，古称罗城，濒临__________湖。请写出一句与“水”有关的诗句（本册书外亦可）：________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《记金华的双龙洞》节选在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。1.选文中，作者通过把洞口比作“__________”，把外洞比作“__________”，形象地写出了它们的特点。（2分）2.画线句子中“自以为”“没有一处不”等词语，写出了作者________________________的状态，让我们仿佛身临其境。（2分）3.描写“我”乘船进入内洞时，作者主要从哪些方面进行了感受描写？（至少写两个方面）（4分）4.如果请你来介绍家乡湘阴的一处景点（如文庙、鹅形山、青山岛等），你会怎样有顺序地介绍它的特点呢？请简单写下你的思路。（4分）（二）课外阅读（18分）樟树港辣椒①我的家乡在湘阴樟树港，这里有一种神奇的辣椒，人称“辣椒中的茅台”。②说它神奇，首先是它的“娇贵”。它只认我们镇这一方水土，移到别处去种，哪怕只隔几里地，味道就变了，再也找不到那种独特的清香。春天播种，农人们得像照顾婴儿一样精心。它怕冷，也怕过多的雨水，需要充足的阳光和恰到好处的湿度。③到了初夏，辣椒树上挂满了果实。它们个头不大，弯弯的，像一个个小巧的羊角，青翠欲滴。这时候的辣椒，清香微辣，口感脆嫩。最奇妙的是，它可以直接生吃！洗净后咬上一口，先是满口清香，随后一丝丝辣味慢慢渗出来，回味却有点甘甜，绝不会辣得你火烧火燎。用它来炒本地的小花猪肉，那是绝配，肉的鲜香和椒的清香融为一体，是湘阴人待客的招牌菜。④樟树港辣椒为什么这么特别？老辈人说，是这里的土壤和气候造就的。我们这儿的土是特有的“猪肝泥”，富含微量元素；再加上洞庭湖与湘江交汇带来的独特气候，才孕育出这独一无二的味道。⑤如今，“樟树港辣椒”的名气越来越大。它不仅是一种蔬菜，更成了家乡人勤劳和智慧的结晶，成了我们心中一份沉甸甸的乡愁。每当在外地看到它，我就会想起故乡的田垄，想起那些在辣椒地里辛勤劳作的乡亲们。1.联系上下文，解释词语。（4分）娇贵：________________________________________________________结晶：________________________________________________________2.短文从哪几个方面介绍了樟树港辣椒的“神奇”？请简要概括。（6分）3.读第③段画线的句子，这句话运用了__________的修辞手法，写出了樟树港辣椒__________的特点。请你也用这种修辞手法写一种你喜欢的家乡食物。（5分）4.短文结尾说辣椒“成了我们心中一份沉甸甸的乡愁”。结合全文和你的体会，说说你对这句话的理解。（3分）三、语言表达与写作（35分）1.口语交际。（5分）端午节快到了，班级准备开展“我们的节日·端午”主题活动，需要征集活动方案。请你从“了解端午文化”或“体验端午习俗”中任选一个角度，设计一项具体的活动内容，并说明理由。我选择的角度是：________________我设计的活动是：________________理由是：________________________________________________________________2.习作。（30分）题目：______里的童年提示与要求：童年时光总是与某个特定的地方紧密相连。它或许是家乡的某条小巷、外婆的菜园、学校的操场、镇上的书店，或者是屋后的小河……在那里，发生了许多有趣、温暖甚至难忘的故事。请把题目补充完整，然后选择一两件具体的事来写，注意写清楚事情的经过和当时的感受。书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）河滩（2）菜园生机勃勃（3）导游敬佩（4）涟漪2.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）B3.（8分）（1）示例：像被洗过一样，绿得发亮。（2分）（2）将“但是”改为“而且”。（2分）（3）示例：宽阔的江面上，漂着几条小小的渔船，像一片片叶子落在水面上。（2分）（4）（2）（4）（1）（3）（2分）4.（13分，每空1分）（1）梅子金黄杏子肥一片冰心在玉壶（2）一日不读十日空一言既出（3）机智勇敢（或热爱祖国）忠于职守（或舍己为人）金华幸福要靠自己勤劳的双手去创造（意思对即可）（4）洞庭示例：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（或其它与“水”相关的诗句）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）桥洞大会堂2.（2分）紧紧贴着小船船底、一动不敢动（意思对即可）3.（4分）视觉（眼前昏暗）、触觉（感觉山石朝我挤压过来）、心理活动（感觉会撞破额角）。（答出两点即可，每点2分）4.（4分）示例：介绍文庙。先写从远处看到的整体气势，再按游览顺序，介绍棂星门、大成殿等主要建筑的特点，最后可以写写它的历史和文化价值。（思路清晰、有顺序即可）（二）课外阅读（18分）1.（4分）娇贵：这里指樟树港辣椒对生长环境要求非常高，需要精心照料。结晶：比喻珍贵的成果。这里指樟树港辣椒是家乡人勤劳和智慧的宝贵成果。2.（6分，每点2分）①对生长环境要求独特（只认本地水土）；②外形小巧像羊角，口感清香微辣，可生吃；③与本地小花猪肉是绝配，味道独特。3.（5分）比喻（1分）外形小巧弯曲（2分）示例：我们湘阴的藠头，白白胖胖的，像一个个可爱的娃娃，咬一口，酸甜脆爽。（2分，修辞正确，描写生动即可）4.（3分）示例：因为樟树港辣椒凝聚了家乡独特的风土人情和乡亲们的辛勤劳动，它独特的味道承载着作者对故乡深深的怀念和热爱，所以成了“乡愁”的象征。（意思对即可）三、语言表达与写作（35分）1.口语交际（5分）角度选择明确（1分），活动设计具体可行（2分），理由阐述充分（2分）。示例：我选择的角度是“体验端午习俗”。我设计的活动是“我们一起包粽子”。理由是：既能锻炼