邯郸市丛台区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

邯郸市丛台区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音写词语（8分）(1)邯郸作为历史名城，有许多古老的建筑，它们经历了岁月的（cuīcán），依然（wēié）挺立。(2)丛台公园里，柳枝（suífēng）摆动，孩子们在草地上（mùxu）着蝴蝶。2.给加点字选择正确读音，用“√”标出（4分）赵苑（yuànyuán）丛台（cóngchóng）学步桥（bùbú）回车巷（xiànghàng）3.形近字组词（6分）邯（）郸（）丛（）从（）赵（）赶（）4.将下列成语补充完整，并选择其中一个造句（6分+2分）邯郸（）步胡服（）射（）璧归赵完（）归赵造句：_________________________________________________5.根据课文内容填空（9分）(1)《记金华的双龙洞》一文中，作者描写孔隙的句子：___________________________(2)《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句：___________________，___________________。(3)通过本学期的学习，我们领略了祖国的壮美山河，知道了巴金的《海上日出》中太阳“好像______________________”，也跟随叶圣陶游览了《记金华的双龙洞》。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（片段）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。1.这段话选自课文《乡下人家》，作者是__________。（2分）2.文中列举了哪几种花？请用“○”在原文中圈出来。（4分）3.“它们依着时令，顺序开放”这句话说明了什么？（3分）________________________________________________________________4.结合上下文，谈谈你对“朴素中带着几分华丽”这句话的理解。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）邯郸的成语典故邯郸是著名的“成语典故之乡”。像“邯郸学步”“胡服骑射”“完璧归赵”这些成语，都出自这里。在邯郸市区，有一条街叫“学步桥”，据说就是“邯郸学步”故事发生的地方。漫步在邯郸的街头，你仿佛能听到历史的回声。这些成语不仅是生动的故事，更蕴含着深刻的道理。“邯郸学步”告诉我们：____________________；“胡服骑射”则展现了改革创新的精神。这些宝贵的文化遗产，至今仍然给我们启示。1.这篇短文主要介绍了邯郸的什么特色？（3分）________________________________________________________________2.文中提到了哪些出自邯郸的成语？请至少写出两个。（4分）________________________________________________________________3.联系上下文和你的理解，请在文中的横线上补充“邯郸学步”告诉我们的道理。（4分）4.作为丛台区的一名小学生，读了这篇短文，你有什么感受或想法？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如你的外地亲戚来邯郸旅游，想让你推荐一个有文化特色的地方（如丛台公园、赵苑、回车巷等），你会推荐哪里？请用几句话介绍这个地方，并说明推荐理由。四、习作（30分）题目：我眼中的邯郸提示：我们生活在历史悠久、文化丰富的邯郸。在你的眼中，邯郸是什么样子的？是丛台公园春天的柳绿花红，是学步桥下的潺潺流水，是回车巷里流传的将相和故事，还是你家附近那些充满生活气息的街道和人们？选择一处你熟悉的、有特点的地方写一写，注意按一定的顺序，写出它的样子和你的感受。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.(1)摧残，巍峨(2)随风，目寻（或“暮寻”，根据语境“暮”亦通）2.赵苑（yuàn）丛台（cóng）学步桥（bù）回车巷（xiàng）3.邯郸、邯郸（或郸城等）；丛林、从前；赵国、赶快（答案不唯一，组词正确即可）4.学、骑、完、璧（完璧归赵）造句略（正确运用成语，语句通顺即可）5.(1)示例：……感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（符合课文原句大意即可）(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(3)负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升（符合课文原句大意即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.陈醉云2.芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊3.说明这些花的生长和开放都遵循自然季节的规律，体现了乡下生活的自然和谐。4.这些花是乡村常见的、普通的（朴素），但它们在不同季节开放，色彩鲜艳，生机勃勃，给乡下人家增添了美丽的色彩，所以又有“华丽”的感觉。这句话表达了作者对乡下自然风光的欣赏和赞美。（二）课外阅读1.主要介绍了邯郸作为“成语典故之乡”的特色。2.邯郸学步、胡服骑射、完璧归赵（任写两个即可）3.不能盲目模仿别人，否则容易失去自我。（意思对即可）4.感受想法略。能围绕“为自己家乡的文化感到自豪”、“要学习成语中的道理”、“要保护和传承文化”等方面谈，言之有理即可。三、口语交际略。要求：推荐地点明确（1分），介绍清楚（2分），理由合理（2分），语句通顺。四、习作略。评分参考：一类文（27-30分）：紧扣“我眼中的邯郸”，所选地点特点鲜明，描写具体有序，能融入自