红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

红河哈尼族彝族自治州开远市2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：80分钟一、基础知识与积累（40分）1.看拼音，写词语。（8分）kǒngquè（）jiāoào（）shīzi（）shèjì（）dàchīyìjīng（）húli（）zhùshì（）xīnshǎng（）2.比一比，再组词。（6分）约（）配（）虚（）钓（）醒（）虑（）3.照样子，写词语。（6分）例：津津有味（AABC式）________________例：无边无际（ABAC式）________________例：咕噜咕噜（拟声词）________________4.选择合适的词语填空。（填序号）（6分）①欣赏②观赏③观察（1）周末，我们全家去南洞风景区（）美丽的自然风光。（2）老师教导我们要养成仔细（）事物的好习惯。（3）开远幸福大草原的鲜花盛开了，值得我们去（）。④谦虚⑤虚伪⑥虚心（4）我们要（）听取别人的意见，才能不断进步。（5）取得好成绩时不能骄傲，要保持（）的态度。（6）待人要真诚，不能（）。5.句子练习。（8分）（1）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）_______________________________________________________（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_______________________________________________________（3）用修改符号修改病句。开远的夏天是个美丽迷人的季节。（4）围绕一个意思写一句话。“校园的早晨真热闹啊！”___________________________________6.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）《我们奇妙的世界》告诉我们，只要我们________________________，________________________。（2）眼见为实，________________________。（3）垂柳把________________________当作梳妆的镜子，山溪像________________________一样平静。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《肥皂泡》节选这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.这段话主要写了肥皂泡的________和________。（2分）2.用“____”画出文中描写肥皂泡形态多变的句子。（2分）3.文中“五色的浮光”指的是________________________。（2分）4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”的原因是（）（2分）A.肥皂泡散裂了，大家很伤心。B.肥皂水洒到眼睛里了。C.仰头时间太长，眼睛累了。5.读着这段文字，你仿佛看到了怎样的画面？请简单写一写。（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）美丽的南洞河我的家乡开远有一条美丽的河，叫南洞河。河水一年四季都是那么清澈、活泼。春天，河岸两边的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。野花开了，红的、黄的、紫的，像给南洞河编了个五彩的花环。小鸟在枝头欢唱，与哗啦啦的流水声应和着。夏天，南洞河是我们的乐园。孩子们在浅水区打水仗、摸小鱼，溅起的水花在阳光下亮晶晶的。大人们在河边的树荫下乘凉、聊天，笑声随着河水流向远方。秋天，河岸上的树木换上了金黄的衣裳。一片片落叶像一只只蝴蝶，飘落在水面上，顺水漂流，好像要去远方旅行。这时候的河水，显得更加宁静、温柔。冬天，南洞河的水量变小了，但依然唱着欢快的歌。河底的鹅卵石清晰可见。偶尔有几只不怕冷的水鸟在河边觅食，给冬日的河流增添了生机。南洞河就像一条碧绿的丝带，装点着我的家乡，也给我们带来了无穷的快乐。1.给短文选择一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）A.家乡的河B.四季的河C.快乐的河2.短文是按照________顺序来描写南洞河的。（2分）3.根据短文内容连线。（4分）春天河水宁静温柔，落叶漂流夏天树木金黄，落叶似蝶秋天树木新绿，野花盛开冬天孩子嬉戏，大人乘凉4.从文中找出一个比喻句，用“~~~~”画出来，并说说这句话把什么比作什么。（4分）比喻句：________________________________________________把________比作________。5.短文表达了作者对南洞河怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出一处）（3分）________________________________________________________________6.你的家乡开远还有哪些美丽的景色或有趣的地方？请简单介绍一处。（3分）________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：我学会了__________提示：在成长过程中，我们学会了很多本领，比如洗衣服、做饭、骑自行车、游泳、种花、做手工……这些本领可能是在家人、老师或朋友的帮助下学会的，也可能是在一次次尝试中自己摸索学会的。请选择你学会的一项本领写下来。要求：1.把题目补充完整。2.写清楚你是怎样一步步学会这项本领的，过程中遇到了什么困难，又是怎么克服的。3.写出自己学会后的心情或感受。4.语句通顺，内容具体，不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.孔雀骄傲狮子设计大吃一惊狐狸注视欣赏2.示例：约会分配虚心钓鱼醒来考虑3.示例：念念不忘头头是道；自言自语十全十美；嘀嗒嘀嗒叮咚叮咚4.（1）②（2）③（3）①（4）⑥（5）④（6）⑤5.（1）示例：花儿在风中点头。（2）这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。（3）把“开远的”移到“夏天”后面。（或：夏天是个美丽迷人的季节。）（4）示例：同学们有的在打扫卫生，有的在朗读课文，还有的在操场上跑步。6.（1）仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美（2）耳听为虚（3）溪水绿玉带二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.美丽形态多变（或：脆弱）2.若是扇得好……光影零乱。3.肥皂泡表面在阳光下呈现的绚丽多彩、晃动的光泽。4.B5.示例：我仿佛看到阳光下，五彩斑斓的肥皂泡轻盈地飞舞着，有的圆润可爱，有的被拉长了形状，颤动着，孩子们紧张又兴奋地看着它们，直到泡泡破掉，大家笑着揉眼睛。（二）课外阅读（18分）1.美丽的南洞河（或A、B、C均可，但需与内容匹配，若自拟此标题更佳）2.时间（或四季）3.春天——树木新绿，野花盛开；夏天——孩子嬉戏，大人乘凉；秋天——河水宁静温柔，落叶漂流（或树木金黄，落叶似蝶）；冬天——水量变小，水鸟觅食（需根据原文具体描述匹配，以上为示例）4.比喻句示例：“野花开了，红的、黄的、紫的，像给南洞河编了个五彩的花环。”把“开满各色野花的河岸”比作“五彩的花环”。（或“落叶像一只只蝴蝶”、“南洞河就像一条碧绿的丝带”）5.表达了作者对南洞河的喜爱和赞