石河子市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

石河子市2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（38分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhuāngshìménɡlónɡtānwánjǐnɡjiè()()()()tǎoyànjiěmènpìrútǎngruò()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）晕（yūnyùn）皱折（shézhé）本供（gōnggòng）养看守（kānkàn）枝折（shézhé）花落一撮（cuōzuǒ）儿毛3.比一比，再组词。（8分）倔（）浦（）俊（）焕（）掘（）哺（）峻（）涣（）4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）一（）不（）（）长（）去（）（）凝视丰（）多（）（）（）如也（）（）不安（1）军垦广场上，王爷爷（）地看着英雄纪念碑，回忆着峥嵘岁月。（2）听说要去参观军垦博物馆，同学们兴奋得（），早早排好了队。5.句子练习。（8分）（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（仿写排比句，描绘石河子的一处景色）挺拔的白杨，（），（），构成了戈壁绿洲的独特画卷。（3）在老师的帮助下，我很快克服了错误。（修改病句）_________________________________________________________（4）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会冒号的用法，仿写一句话）我们的语文李老师特别认真负责：（）。二、课文内容回顾与理解（12分）6.根据课文内容填空或选择。（1）《猫》这篇课文的作者是（）。课文细致生动地描述了猫的（）性格和满月小猫的（），字里行间流露出作者对猫的（）之情。（2）《白鹅》一文中，作者运用对比的手法，通过描写鹅的（）、（）和（），表现了白鹅（）的特点。（3）“不论平地与山尖，无限风光尽被占。”这句诗出自（）代诗人罗隐的《蜂》，赞颂了蜜蜂（）的品质。这让我们联想到石河子老一辈军垦战士（）的奋斗精神。A.默默奉献B.辛勤劳动C.开拓进取、无私奉献三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。可是，它（）了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。7.选文主要描写了母鸡（）和（）两方面的特点。（2分）8.在文中括号里填上合适的关联词语。（1分）9.“每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的”这句话运用了（）的修辞手法，生动地写出了（）。（3分）10.请联系全文和生活实际，谈谈你对“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲”这句话的理解。（2分）________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）天山脚下的“小白杨”在离石河子不远的天山脚下，有一所小小的边防哨所。哨所周围，除了石头就是戈壁，很难见到一点儿绿色。战士们的生活艰苦又单调。一年春天，班长从家乡带来几棵小白杨树苗。战士们高兴极了，像对待宝贝一样，把它们种在哨所旁。这里缺水，土质又差，战士们就把洗漱用水省下来浇树。冬天，他们给小白杨穿上“棉衣”——用旧棉被和草绳把树干裹得严严实实，生怕它们冻着。小白杨似乎懂得战士们的心意，努力地生长着。风沙来的时候，它们小小的身躯挺立着；烈日暴晒的时候，它们顽强地伸展着枝叶。年复一年，小白杨终于长大了，挺拔的身姿像一排站岗的士兵，为荒凉的戈壁增添了一抹动人的绿色。每当想家的时候，战士们就会来到白杨树下，唱起那首《小白杨》。歌声中，他们仿佛看到了家乡，也更坚定了守卫边疆的信念。这些小白杨，不仅扎根在戈壁滩上，更扎根在每一位战士的心里。11.联系上下文，解释下列词语。（2分）单调：_____________________________________________________仿佛：_____________________________________________________12.短文围绕“小白杨”主要写了哪几件事？请简要概括。（3分）①战士们（）。②战士们精心照料，小白杨（）。③小白杨长大，战士们（）。13.文中画“——”的句子运用了（）的修辞手法，这样写的好处是（）。（3分）14.短文以“天山脚下的‘小白杨’”为题，你认为好在哪里？下列选项中不恰当的一项是（）（2分）A.“小白杨”是贯穿全文的线索。B.直接用哨所所在地点命名，准确明了。C.象征着战士们顽强不屈、扎根边疆的精神。D.能引起读者的阅读兴趣。15.读了这篇短文，你想对天山脚下的边防战士说些什么？（2分）________________________________________________________________四、习作天地（30分）16.在我们的生活中，总有一些人让我们尊敬，总有一些事让我们感动，总有一些景让我们流连，总有一些物让我们喜爱。请你以“我喜爱的_______”为题，写一篇作文。要求：①将题目补充完整，可以是一个人、一处景、一件事或一个物品。②内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感。③结合石河子本地的人、事、景、物来写会更有特色。④书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用（38分）1.装饰朦胧贪玩警戒讨厌解闷譬如倘若2.yùnshégòngkānshézuǒ3.示例：倔强挖掘；黄浦江哺育；俊俏险峻；焕发涣散4.丝苟大摇屏息富腔空空局促（1）屏息凝视（2）局促不安5.（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。（2）示例：清澈的河流，整齐的林带，丰收的田野（3）在老师的帮助下，我很快改正了错误。（或：在老师的帮助下，我很快克服了困难。）（4）示例：每天清晨她总是第一个到教室，傍晚批改完最后一本作业才离开；我们的每一篇作文，她都仔细写满评语。二、课文内容回顾与理解（12分）6.（1）老舍古怪可爱淘气喜爱（2）叫声步态吃相高傲（3）唐BC（本题最后一空选C，精神层面更深广）三、阅读理解与感悟（20分）（一）课内阅读（8分）7.慈爱/负责勇敢/辛苦（答出两点即可）8.发现9.比喻鸡雏吃饱后肚子圆鼓鼓的可爱样子10.示例：这句话点明了母鸡所有优秀品质的来源——母亲的身份。作为母亲，保护、养育孩子是它的天职，这使它克服了胆小、欺软怕硬的缺点，变得无比强大和无私。这体现了母爱的伟大。（二）课外阅读（12分）11.单调：生活简单、重复，缺少变化。仿佛：好像，似乎。12.①（从家乡带来树苗并种下）②（顽强地生长）③（在树下唱歌，坚定信念）13.