2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县九年级（上）期末历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省盐城市阜宁县九年级（上）期末历史试卷一、单选题：本大题共20小题，共20分。1.中国旧石器文化可以划分为南北两大石器传统，即使在南方或北方地区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和形态方面也各具特色。这体现了旧石器文化的（）A.延续性 B.包容性 C.凝聚性 D.多样性2.读下列思维导图，适合填入图中“▲”处的主题词是（）A.原始农业的兴起 B.旧石器时代出现 C.铁制农具的推广 D.畜牧业取得发展3.“安土重迁”“叶落归根”是中华民族的传统观念，但西周初年却推行大规模分封，将同姓贵族和功臣派遣到边远地区建立诸侯国。对这一举措阐释正确的是（）A.彻底消除了地方叛乱风险 B.全面继承了商朝政治制度

C.加强了中央对地方的控制 D.促进了各地区民族的融合4.学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最北的一个国家的名称，我的名是战国时期地处最东的一个国家的名称。”这位历史老师的名字是（）A.燕齐 B.楚秦 C.秦齐 D.秦燕5.学者冯天瑜曾指出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是（）A.墨家、道家 B.儒家、法家 C.道家、法家 D.儒家、兵家6.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝（）A.中央集权制度的影响 B.儒学独尊地位的形成

C.政权统治的长治久安 D.万里长城的坚不可摧7.古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的（）该字上方左侧有一只大眼听，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐容器“皿”字，这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。A.盐业官营现象 B.轻徭薄赋举措 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气8.我国黄梅戏《天仙配》有一句唱词“你耕田来我织布，你挑水来我浇园”。中世纪西欧庄园内有冶铁等作坊，奶酪、衣服等也自己制作。二者体现的相同经济特征是（）A.经济自给自足 B.都是自由农民 C.商品经济发达 D.实行土地公有9.尼罗河每年定期泛滥，洪水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流，为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了（）A.各地区之间文明交流日益频繁 B.古代文明呈现出多元特征

C.古代文明发展受自然条件影响 D.亚非文明不断延续和发展10.如图所示某古代国家盛行的宗教是（）

A.佛教 B.基督教 C.东正教 D.伊斯兰教11.文艺复兴时期达•芬奇和拉斐尔都画过自画像，表达对“自我”的再认识。这反映了（）A.绘画题材的匮乏 B.绘画技艺的提高 C.教会宣扬苦行禁欲 D.人文主义意识觉醒12.下列有关《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》的评述，正确的是（）A.都促进了本国资本主义的发展 B.分别是法、美、英三国的法律文献

C.都使本国确立了君主立宪制 D.都沉重打击了本国的封建制度13.在19世纪三四十年代，作为资本主义发展源头和中心的西欧，先后爆发了三大工人运动，由于这些斗争缺乏科学理论的指导，都相继以失败告终。由此看出，《共产党宣言》的诞生（）A.适应工人运动发展的迫切需要 B.导致资本主义制度彻底走向瓦解

C.标志着无产阶级登上历史舞台 D.扭转了工人运动屡战屡败的局面14.英军统帅罗斯将军在回忆录中写道：“她出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”这位人物是（）A.华盛顿 B.章西女王 C.玻利瓦尔 D.圣雄甘地15.孙中山说：“有了俄国革命，世界人类便生出一个大希望。”“大希望”是指十月革命（）A.标志着科学社会主义的诞生 B.建立了第一个无产阶级政权

C.宣告了世界殖民体系的瓦解 D.创建了第一个社会主义国家16.“赔款、波兰走廊、限制军事力量、将说德语的地区与其祖国分开，这些问题德国人是不会容忍下去的。”德国人不能容忍的“问题”源自（）A.《权利法案》的颁布 B.《共产党宣言》的发表

C.《凡尔赛条约》的签订 D.《联合国家宣言》的签署17.19世纪末20世纪初，人类从平面交通时代迅速步入水、陆、空立体交通时代。其中，起了关键作用的发明是（）A.蒸汽机 B.发电机 C.珍妮机 D.内燃机18.下列行动践行了联合国宗旨的是（）A.召开雅尔塔会议 B.成立北约 C.修筑柏林墙 D.组建维和部队19.联系法是学习历史的重要方法。下列有直接因果联系的是（）A.马克思主义的诞生——俄国农奴制改革 B.法西斯势力的猖獗——明治维新

C.华盛顿会议的召开——两极格局的形成 D.戈尔巴乔夫的改革——苏联解体20.观察图片，其充分说明（）

A.不同社会制度间矛盾消融 B.世界主宰力量发生了转变

C.国际合作促进了世界发展 D.欧洲一体化进程艰难曲折二、材料解析题：本大题共3小题，共30分。21.秦汉之际，制度鼎革。承袭与创新之中，大一统格局由此奠基，后世基业由此而塑。请依据下列材料，回答问题。

材料一

秦朝的政治建制示意图

材料二（汉初）袭秦正朔、服色、官名、郡县……至于高祖，光有四海，叔孙通颇有所增益减损，大抵皆袭秦故。自天子称号下至僚佐及宫室官名，少所变改。

——（西汉）司马迁《史记•礼书》汉兴之初，海内新定，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。……然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。

——（东汉）班固《汉书•诸侯王表》材料三

中国成为一统国，自秦启之，而汉承之，虽遇乱世，终犹心向一统，人人皆拭目翘足以为庶几复见太平。二千年来如一日，此又秦汉之所赐也。

——瞿兑之《秦汉史纂》(1)请将图片中①②的历史信息补充完成(2)根据材料二，概括汉初政治制度的特点，并分析汉初“剖裂疆土，立二等之爵”的利弊(3)综合上述材料并结合所学知识，阐述秦汉时期为“中国成为一统国”奠定基础的措施，并分析秦汉大一统格局对后世产生的深远历史影响22.阅读下列材料，回答问题。

材料一

1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。——摘编自《现代世界史》材料二

（两次工业革命）给工业化各国带来了空前的经济繁荣。……在（两次）工业革命的推动下，西方列强将世界上大片地区强行纳入资本主义的统治之下。……19世纪末，帝国主义列强重新瓜分殖民地和势力范围的争斗便尖锐起来。——摘编自《世界近现代史》请回答：(1)据材料一并结合所学知识列举“大西洋变为桥梁”的史实？这一变化“有利”于欧洲人的主要表现有哪些？(2)结合材料二和所学知识，指出两次工业革命中推动“经济繁荣”的新生产方式和新能源技术分别有哪些？两次工业革命对非工业化地区的主要影响是什么？(3)综合上述材料，概括欧洲资本主义发展进程的主要特点23.世界历史上的每一次文明危机，往往都伴随着制度革新、文明融合的解决方案，推动人类社会实现螺旋式上升。阅读材料，回答问题。历史史事背景事件第一组19世纪60年代俄国农奴制危机农奴制改革第二组19世纪60年代美国国家分裂危机美国南北战争第三组19世纪60年代日本民族危机A第四组B年苏俄面临战后经济和政治危机新经济政策第五组20世纪60年代西欧国家发展危机欧洲的联合第六组1929—1933年C罗斯福新政第七组20世纪40年代法西斯国家扩大侵略D(1)根据所学，完成ABCD处的填空(2)选择材料中相关的历史史事，结合所学提炼一个观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚）

1.【答案】D2.【答案】A3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】A8.【答案】A9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】A14.【答案】B15.【答案】D16.【答案】C17.【答案】D18.【答案】D19.【答案】D20.【答案】C21.【答案】【小题1】补充：①太尉；②郡县制【小题2】特点：汉承秦制，略有损益（沿袭秦朝的官制、郡县制等制度，仅在局部进行调整）；郡国并行；利：惩戒亡秦孤立之败（吸取秦亡教训），巩固西汉统治；弊：诸侯王势力膨胀，威胁中央集权【小题3】措施：政治上创立中央集权制度（如郡县制、皇帝制度等）；思想上汉武帝尊崇儒术，确立儒学正统地位；疆域上开拓并巩固大一统版图；影响：塑造了中华民族“大一统”的历史认同与文化心理；为后世王朝治理国家提供了制度与疆域范式；推动了统一多民族国家的形成与发展22.【答案】【小题1】哥伦布横渡大西洋到达美洲、麦哲伦船队从大西洋出发完成环球航行等；促进了欧洲资本主义的产生和发展（提供了资本原始积累）【小题2】大机器生产（工厂制度）、垄断；蒸汽机的应用、电力的应用（内燃机的创制）；亚非美等非工业化地区资源被掠夺，给当地人民带去了灾难，客观上也推动了这些地区的近代化进程【小题3】进步性与扩张性（野蛮性）并存23.【答案】【小题1】A：明治维新；B：1921年；C：经济大危机；D：世界反法西斯同盟【小题2】示例一：观点：危机孕育转机，恰当应对可推动社会进步；论述：19世纪60年代，俄国面临农奴制危机，沙皇亚历山大二世推行农奴制改革，废除农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路；20世纪30年代，美国遭遇经济大危机，罗斯福推行新政，加强国家对经济的干预和指导，缓解了危机，开创了国家干预经济的先河，对资本主义世界产生深远影响；综上所述：面对危机，各国应结合国情采取有效措施，化危机为转机，推动社会持续发展；示例二：

观点：改革是社会进步的动力；论述：苏俄战时共产主义政策引发严重经济