2026年陕西省西安市高新一中九年级二模历史（含答案）

历史适应性练习(3.26)第一部分选择题(共24分)一、选择题(本部分共12道试题，每题2分，共计24分。每个小题只有一个选项符合题意)1.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是A.民间流传的有关黄帝的传说 B.良渚遗址中的考古发现C.《史记》中对三皇五帝的记载 D.东汉时期的大禹治水像2.20世纪90年代，陕西西安出土了一些秦代封泥(密封信件或文书时加盖了印章的泥块)，上面有代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以佐证秦朝A.实行了行省制 B.政治上四分五裂 C.交通通信的发达D.实行了郡县制度3.某同学利用博物馆资源展开历史学习。他准备了以下出土文物。据此可知他学习的主题是泉州海船残骸磁州窑说唱俑榷场税银A.早期国家与社会变革 B.民族关系发展和社会变化C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展4.某学习小组在“中华英雄谱”跨学科主题学习活动中搜集了如下资料，这些资料所承载的主要事件共同艺术作品官方文献社会历史类博物馆史部类图书虎门销烟浮雕左宗棠收复新疆后的奏折历史著作《左权》A.打击了清王朝的封建统治 B.推动了国民革命运动高涨C.显示了反抗外来侵略的坚强意志 D.拉开了近代民族民主革命的序幕5.历史纪录片承担着探究历史，传承文化，弘扬民族精神的作用。如果要拍摄与中国近代社会相关的纪录片，如图素材可用干拍摄革除“大人”“老爷”等称呼；剪除男子发辫；劝禁女子缠足；废止跪拜；严禁鸦片、禁止赌博A.群众性反帝爱国运动 B.推翻清王朝的斗争C民族工业“短暂的春天” D.社会生活习俗变迁6.右图为1945年丰子恺先生创作的漫画《炮弹作花瓶》(配文：“炮弹作花瓶，万世乐太平”)。该绘画创作的背景是A.西安事变和平解决 B.抗日战争胜利C.解放战争胜利 D.新中国成立7.右下图是1952—1956年我国国民经济中各种经济成分比例变化示意图(单位：%)。该变化的直接影响是经济成分1952年1956年社会主义公有制经济20.692.9资本主义经济6.90个体经济71.87.1标志着社会主义基本制度在我国建立B.解放了农村生产力为工业化奠定基础C.实现了我国工业布局的根本改变D.确立了社会主义市场经济体制8.下表所示内容是中国共产党在不同时期制定的地方政策，其体现的共同理念是时间政策实践1947年5月设立民族自治区内蒙古自治区1980年8月设立经济特区设立特别行政区深圳特区香港特别行政区1997年7月A.捍卫主权，维护统一 B.发展经济，增强实力C.实事求是，勇于创新 D.开放包容，胸怀世界9.公元前28年开始，屋大维下令铸造并发行了一系列钱币。如图的尼姆双面铜币；'正面是屋大维肖像，背面是被铁链禁锢的尼罗河鳄鱼。该铜币可以佐证A.希腊民主政治影响深远 B.罗马城邦经济繁荣兴盛C.丝绸之路往来贸易频繁 D.罗马帝国对外征服扩张IQ.以下史事与主题搭配恰当的是史事主题A.美国独立战争、俄国彼得一世改革资本主义制度的扩展B.印度非暴力不合作运动、纳米比亚独立民族解放运动的发展C.杜鲁门主义出台、“北约”建立走向和平发展的世界D.凡尔赛体系建立、世界贸易组织成立世界政治多极化发展11.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两次世界大战的相同之处是第一次世界大战后部分文学艺术作品第二次世界大战后部分文学艺术作品《西线无战事》：刻画战争残酷的细节《AFarewellToArms》:反映战争对人的精神毁灭《基督重临》：描绘了战后一代人的焦虑不安《崩溃感觉》：刻画了战争带给人的精神创伤《德语课》：反映了战后德国对战争的反思《给和平一个机会》；20世纪60年代歌曲A.均是非正义争夺霸权的战争 B.均引起了人们对和平的向往与追求C.均激起战后民众心理的叛逆 D.均导致了战后人民生活水平的落差i2.进入2025年，全球价值链从“效率优先”转向“安全与韧性并重”，区域化合作深化，AI与数字技术推动跨境服务贸易快速增长，绿色产业与新能源产品成为国际贸易新增长点，南南贸易增速持续高于全球平均水平。据此可知A.世界经济两极分化现象已经被消除 B.局部热战导致经济全球化趋势减弱C.西方国家主导的全球体系完全瓦解 D.经济全球化进入深度融合发展阶段第二部分非选择题(共36分)二、非选择题(共3道试题，计36分)13.(10分)【中国文化·民族之魂】九年级(3)班同学开展历史研学活动，请你参与完成。【任务一：民族和睦·国家统一】历史文物入选理由这是一枚见证宋辽在“澶渊之盟”后两国和平相处的辽铸钱币，是契丹文化与汉文化交融的见证。(1)请你根据上表中的相关信息，分别为①、③文物写出入选理由。(2分)结合所学知识，分析②文物出现的社会背景。(1分)【任务二：钱币沿革·见证时代】秦颁布了半两钱，并将其作为全国统一的法定货币。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。——摘编自张功臣《钱眼里的中国》在日本、越南、印度尼西亚、泰国等地，均有大量的宋币出土。……除了宋朝货币币制先进，货币体系完善之外(注：交子是中国也是世界最早的纸币，见右图，后成为两宋时期的“法定”货币)，宋代造船技术和航海技术进步英定了货币流通的基础。——摘编自张星《宋元时期中国货币域外流通研究及当代启示》图A图B图C北宋纸币拓片(2)依据图A，指出“秦半两”发行的目的是什么?(1分)结合所学，分析图C文物的历史价值。(2分)依据图B、图C，结合所学，分析“宋钱”能在国际上广泛流通的原因。(1分)【任务三：社会生活·半富多彩】东汉击鼓说唱俑北宋《清明上河图》宋代蹴鞠铜镜(3)请你借助AI工具生成《一眼千年，我见证的华夏市井风华》短视频。从以上几个文物中任选一个，参照示例，进行前期文字输入，要求以第一人称写出文物的解说词，内容需包含文物的造型工艺和体现的时代风貌。(示例除外)(3分)示例：我选择：东汉击鼓说唱俑。(1分)大家好！我是东汉击鼓说唱俑。你们看我的模样多鲜活呀！我身材矮胖，赤脚蹲坐，左臂抱圆鼓，右手握鼓槌准备敲击，表情眉开眼笑，嘴角上扬，生动活泼。我不只是一件雕塑作品，更见证了东汉社会民生安乐与民间艺术文化的繁荣，静静诉说着当时百姓的生活情趣，具有鲜活的时代气息。(2分)14.(11分)【大国博弈·和合共生】阅读材料，回答问题。材料一(1)材料一中“关于中国的公约’指什么?(1分)结合所学知识，分析该“公约”给中国带来的影响。(1分)结合史实，谈谈你对列宁“华盛顿会议为下一场战争埋下第一批火种”这一观点的理解。(2分)(2)选做题：以下两个小题任选一个作答。如果两个都答，按第①小题计分。材料二图A苏联漫画《美国的和平鸽》①结合所学知识，分析图A漫画的创作意图。(1分)依据文字材料，分析1972年中美关系缓和的国际背景。(2分)材料三大国关系的演变，始终围绕国家利益的博弈与国际格局的重塑展开。从一战前的军事集团对峙，到二战后的两极冷战，再到冷战后的多极化趋势，大国间既有对抗与冲突，也有妥协与合作。这种“大国关系的演变，始终围绕国家利益的博弈与国际格局的重塑展开。从一战前的军事集团对峙，到二战后的两极冷战，再到冷战后的多极化趋势，大国间既有对抗与冲突，也有妥协与合作。这种“对抗——缓和——合作”的动态调整，构成了世界近现代史国际秩序演变的核心脉络。————摘编自阎学通《大国关系与世界秩序》②结合所学知识，指出图B照片的历史价值。(1分)依据文字材料，指出二战后美苏关系改变带来的危害。(2分)(3)结合所学知识，从国际关系的角度谈谈共建“一带一路”的国际意义。(2分)综合上述材料，结合所学知识，谈谈大国关系史见证了世界近现代怎样的演进趋势?(2分)15.(15分)【福泽人民·圆梦中华】习总书记指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。九年级(1)班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与【讲好民生故事】材料一我当时在兰考工作，心里一直想着让老百姓过上好日子。风沙、盐碱、内涝这我当时在兰考工作，心里一直想着让老百姓过上好日子。风沙、盐碱、内涝这“三害”不除，百姓就难有安稳生活。我要和群众一起，拼上老命，改变兰考面貌。——焦裕禄(1962—1964年在兰考工作期间讲话摘录)精神代表人物/群体长征精神红军战士延安精神陕甘宁边区军民抗美援朝精神志愿军战士图A 图B(1)依据材料一图A，从其中选择一种代表人物或群体的事迹，阐述所体现的时代精神。(2分)依据图B，结合所学知识，谈谈讲好焦裕禄等民生故事的当代价值。(1分)材料二(2)依据材料二，指出从图C到图D，我国民生理念有何新发展?(2分)并从民生角度谈谈“构建人类命运共同体”理念为何能写入联合国决议?(1分)【坚定民生道路】材料三《写给青少年的党史》丛书目录(民生主题节选)第一卷《中国有了共产党》：开天辟地，为民生幸福奠基第二卷《红星星火燎原》：土地革命，让农民“耕者有其田”第三卷《战火的故事》：敌后根据地，保障军民温饱第四卷《中国人民站起来了》：恢复国民经济，稳定物价保障民生第五卷《春天的故事》：改革开放，解决温饱、迈向小康第六卷《筑梦新时代》：脱贫攻坚、全面'小康、共同富裕(3)依据材料三，结合所学知识，丛书展示了中国民生形象怎样的变化?(1分)请你在第四卷至第六卷中任选一项，推测该丛书编辑可能采用哪些史事作为本部分的素材，并说明你的推测理由。(2分)【展现民生形象】材料四①2006年青藏铁路全线建成通车②“复兴号”中国标准动车组(2017年正式开通运营)③2019年中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受阅的核导弹方队④2021年全面建成小康社会⑤一年一度的“两会”⑥中国大力发展群众体育运动(4)请从下面两个观点中任选一个，并从材料四中选择两例史事对观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范)观点：A.中国是倾听民声民意、推动民生普惠的幸福国家。B.中国是筑牢民生保障、守护人民安居乐业的幸福国家。我选择的观点(用字母表示)：选择史事(用序号表示)：阐述或说明：历史适应性练习(3.26)答案第一部分选择题（共12题，每题2分，计24分）1-5：BDBCD6-10：BACDB11-12：BD第二部分非选择题（共36分）13.（10分）（1）理由：①北魏孝文帝改革推行汉化政策，改穿汉服、说汉语、改汉姓等，促进了民族交融。（1分）③金奔巴瓶是清政府用于认定藏传佛教活佛转世的制度，加强了中央政府对西藏的管理。（1分）社会背景：宋辽“澶渊之盟”后，双方保持长期和平，经济文化交流频繁。（1分）（2）目的：统一货币，巩固国家统一，加强中央集权。（1分）历史价值：交子是世界上最早的纸币，反映了北宋时期商品经济的发展，是研究中国古代货币史和经济史的重要实物资料。（2分）原因：①宋朝货币币制先进，货币体系完善；②造船技术和航海技术进步，海外贸易发达。（1分）（3）【示例】选择北宋《清明上河图》。（1分）解说词：大家好！我是北宋画家张择端的《清明上河图》。画面描绘了北宋都城汴京的繁华景象，街道上行人往来，商铺林立，车水马龙。我不仅展现了宋代绘画艺术的高超水平，更见证了北宋时期城市经济的繁荣和市民生活的丰富多彩。（2分）14.（11分）（1）公约：《九国公约》。（1分）影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。（1分）理解：华盛顿会议签订的《九国公约》宣称尊重中国主权，实际上维护了列强在华利益；限制了日本在亚太地区的扩张，激化了美日矛盾，为太平洋战争埋下隐患。（2分）（2）选做题：①创作意图：讽刺美国打着“和平”旗号，实则推行冷战政策，加剧国际紧张局势。（1分）国际背景：①美苏争霸中美国处于劣势；②中苏关系恶化；③越南战争使美国陷入困境；④中国国际地位提高。（2分）②历史价值：雅尔塔会议是二战后期盟国召开的重要会议，协调了盟军作战，确立了战后世界格局，对研究二战史和国际关系史具有重要价值。（1分）危害：①美苏冷战导致德国分裂；②引发朝鲜战争、越南战争等局部热战；③加剧军备竞赛，威胁世界和平。（2分）（3）国际意义：①促进沿线国家经济合作与共同发展；②推动基础设施建设；③加强文明交流互鉴；④为全球治理贡献中国智慧。（2分）演进趋势：从对抗走向合作，从两极走向多极化，和平与发展成为时代主题。（2分）15.（15分）（1）精神：长征精神——坚定信念、不怕牺牲、艰苦奋斗、勇往直前。（2分）当代价值：焦裕禄精神激励党员干部不忘初心、牢记使命，全心全意为人民服务，是推进社会主义现代化建设的精神动力。（1分）（2）新发展：从关注国内民生到关注全球民生，从实现本国人民幸福到推动构建人类命运共同体。（2分）原因：该理念顺应了和平与发展的时代主题，符合各国人民对美好生活的向往，体现了中国的大国担当。（1分）（3）变化：从解决温饱到全面小康，从局部改善