5.1 判断的概述- 课件2025-2026学年统编版高中政治选择性必修三逻辑与思维

第五课

正确运用判断

知识体系一、判断及1.

含义2.

基本特征5.1

判断的

其基本特征概述二、判断的第五课1.

表达2.

类型语句表达与类型一、正确运简单判断、复合判断正确运用判断用性质判断一、正确运5.2

正确运用简单判断全肯

全否、特肯

特否、单肯单否对称性关系、传递性关系用关系判断一、复合判断及其种类含义、组成、种类二、正确运用联言判断三、正确运用选言判断四、正确运用假言判断含义、联结项、真假值5.3

正确运用复合判断相容选言判断、不相容选言判充分条件假言判断必要条件假言判断充分必要条件假言判断目标引领课标要求素养解读1.了解判断的含义。2.知道判断的基本特征。科学精神：通过分析比较判断的不同类型的特点，提高思维能力，培3.了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断。

养合作学习的能力和竞争与合作并4.结合具体的判断活动，区分判

断的不同类型。

存的意识，发扬科学精神。5.通过分析比较判断的不同类型

的特点，提高思维公共参与：根据形成恰当判断的条能力。件，自觉进行正确判断。【

问题导学】自主学习P30-32的内容，完成下列问题并勾画标注。1.使用判断的原因?

P30-12.什么是判断？P30-13.判断的基本特征是什么？P31-1\24.什么是真判断？什么是假判断？P31-35.判断的表达形式（判断与语句的关系）？P32-16.判断的类型有哪些？

P32-2案例导入观看视频后，你有什么感悟？听懂对话内容需要对语句的意思做出准确判断5.1

明确概念的方法一

判断及其基本特征判断的表达与类型二新

课

讲

解第一子目探究与分享P30《笑林广记﹒

殊禀部》载：“铺司递紧急公文，官恐其迟,拨一马骑之,

其人赶马而行。人问其“如此急事

,何不乘马?”答日:“六只脚走,岂不快如四只。”

这个送信人的认识错在哪里？

这个故事给我们什么启示？这个送信人的判断是：

“六只脚比四只脚跑得快”。“脚“和”跑得快慢“之间关系的判断这个对跑得快慢的判断是错误的，这是一个不符合实际的假判断，因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。启示：要正确认识事物必须对事物做出正确的判定。一、判断及其基本特征P30-11.使用判断的原因我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。有时候眼睛也会骗人

“看到了什么？”

有人说：“狼”

有人说：“小孩”一、判断及其基本特征P30-12.

判断的含义判断就是对认识对象有所断定(≠

肯定)的思维形式。就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。示例评析看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里没有污染环境的企业。”【思考】材料中谁说的话是判断？你是如何理解的？再思考：小张和小赵的判断是否是真判断呢？怎么检验？小张的话表达了一种肯定；小赵的话表达了一种否定；因此，小张和小赵的话是判断。小李既没有肯定什么也没有否定什么，小李的话不是判断。3.判断的基本特征及其关系：P31一、二段

基本特征：（2）有真假之分符合实际-真（1）对认识对象有所断定肯定判断

否定判断不符合实际-假断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。判断要经受社会实践的检验，如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。P31-34.判断真假的检验标准：社会实践判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。注意:肯定判断

≠

真判断符合实际的判断

＝

真判断来源于社会实践

≠

都符合客观实际F如：来源于人们的社会实践的判断是真判断。开

动

脑

筋

：

判

一

判下列语句都属于判断句吗？（1）小明是高中生。（2）小明还不是大学生。（3）小明还没有满18岁？（4）小明长得真高啊！（5）小明啊！肯定判断否定判断不是判断，是疑问句是感叹判断不是判断，仅是感叹对点练习1.下列语句属于真判断的是（

）①飞流直下三千尺③谁家新燕啄春泥②草色遥看近却无④每逢佳节倍思亲A.

①③B.

①④

C.

②③D.

②④【详解】①:该选项属于夸张的手法,并不符合客观,所以不属于真判断，①排除。②④:草色遥看近却无，每逢佳节倍思亲均符合实际,是真判断，②④符合题意。③:该选项是疑问句,不属于判断，③排除。故本题选D。对点练习2．有人认为，既然判断源自社会实践，那么此判断一定是真判断。这一观点D（

）①正确，肯定了社会实践对判断的重要性②错误，判断正确与否要经受实践的检验③错误，有真假之分是判断的一个基本特征④正确，认为判断是对认识对象的正确断定A.①②

B.③④

C.①④

D.②③提示：判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。有真假之分是判断的一个基本特征。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。有断定就会有真假，来源于社会实践的判断不一定就是真判断。题干观点是错误的，②③符合题意,①④排除。重

难

点

讲

解第二子目探究与分享P31以下三个语句都试图表达判断，表达是否明确或准确,为什么?1.这是新学生宿舍。2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水3.

一旦吸烟,

就会患肺癌。二、判断的表达与类型1.判断的表达—语句

P32-1(1)表达形式：判断是通过语句表达的。语言形式思想内容(2)判断与语句的关系：(3)语句作判断时应注意：判断语句要有真假断定①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。要排除语句歧义如：①蝙蝠到底是属于鸟还是属于哺乳动物？②这是新学生宿舍。知识拓展全面理解判断和语句的关系*(1)

一般来说，陈述句、反问句表达判断，疑问句不表达判断；*

祈使句、感叹句一般不表达判断，某些特殊情况下也可表达判断。特殊情况：祈使句表规范、义务、真理，感叹句断定属性，可间接表达判断。如：下列语句都属于判断句吗？(

1)

是肯定判断(

1

)

“双休”是好政策。(

2

)

“双休”不是好政策。(

3

)

“双休”是好政策吗？(

4

)

“双休”真是好政策啊！(

5)

“双休”啊！(

2)

是否定判断(

3)

不是判断，是疑问句(

4)

是感叹句，表达判断(

5)

不是判断，仅是感叹(

6)

反问句，是判断(

6

)

难道会有无因之果吗？二、判断的表达与类型P32-12.

判断的类型依据：判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。①简单判断：含义：指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。分类:

包括性质判断和关系判断。②复合判断：含义：本身包含其他判断的判断。分类:

包括联言判断、选言判断和假言判断。性质判断关系判断直接由概念构成而不包含其他判断的判断简单判断复合判断判断联言判断选言判断假言判断本身包含其他判断的判断知识归纳简单判断和复合判断的类型类型含义举例断定事物具有或不具有某种性质的简单判断简单判断性质判断关系判断联言判断雪是白色的断定事物与事物之间关系的简单判断

张三和李四是同学。小明既是班长，也是团支书。断定事物几种情况同时存在的判断复合判断断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断面对困难要么迎头而上，要么退缩不前。选言判断假言判断断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件如果明天天气好，我就

去爬山。请思考：下述判断属于哪些类型?P33”探究与分享”以下四个判断：1.他是中学校长。2.张华认识雷锋。简单判断（性质判断）简单判断（关系判断）3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的复合判断（联言判断）政党。复合判断（假言判断）复合判断（选言判断）4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。5.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。对点练习1.简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是（

）①中国位于亚洲东部C②小明的爸爸是一名警察③高二(1)班的有些同学不是团员④张三比李四大五岁，李四比王五大五岁A.①②

B.①④

C.②③

D.③④课堂小结对认识对象有所断定的思维形式判断的含义判断及其基本特征有所断定有真假之分判断的基本特征相互联系判断的概述判断的表达：语句简单判断性质判断关系判断判断的表达与类型联言判断选言判断假言判断判断的类型复合判断课堂练习1.（2023·河北高考）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。国王：天上有多少颗星星？

阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。国王：大地的中心在哪里？

阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。国王：你知道自己什么时候死吗？

阿凡提：比您只早一天。B结合材料，下列属于判断的是（

）①国王给阿凡提出了三道难题②天上有多少颗星星？③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方A.①②

B.①③

C.②④

D.③④提示：判断有两个基本特征，一是有所断定，二是有真假之分。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，祈使句、疑问句，感叹句则不表达判断。①是陈述句，对事物有所断定，属于判断，符合题意。③断定了事物之间的关系，属于判断，符合题意。②属于疑问句，既没有肯定什么，也没有否定什么，不属于判断，不符合题意。④无法判断真假，不符合判断的第二个特征，不属于判断，不符合题意。课堂练习2.

材料一

判断有一个真假的问题。句子表达的内容与客观事实不符、与事理情理相悖或过于绝对，因有违真实性原则而不能使人信服等，就犯了判断不符合实际的语病。判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。请阅读下列三组判断：①“苹果是水果”“钢笔是笔”“月球是地球的卫星”；②“地球是宇宙的中心”“一切天体都以太阳为中心运行”“上帝创造了一切”；③“宇宙人是存在的”“飞碟是外星人的飞行器”“光是速度的极限”。什么是判断？请你对材料中的三组判断的特征进行分析。（8分）参考答案：（1）判