北师大版二年级上册数学竞赛试题

北师大版二年级上册数学竞赛试题同学们，数学是一门充满智慧与乐趣的学科。这份竞赛试题旨在考察大家对本学期所学数学知识的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能发挥出自己的最佳水平！一、填空题（每空2分，共20分）1.根据“七八五十六”这句乘法口诀，可以写出两道乘法算式是（）和（）。2.一个角有（）个顶点和（）条边。我们学过的角中，（）角比直角小。3.在（）里填上合适的单位。一棵大树高约8（）；一本数学书厚约1（）。4.小明有24块糖，平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（）块。如果每个小朋友分3块，可以分给（）个小朋友。5.按规律填数：2，4，6，8，（），（）。二、计算题（共20分）1.直接写出得数（每小题1分，共8分）3×7=9×6=54-8=36+20=81÷9=45÷5=7×8+7=6×9-6=2.用竖式计算（每小题3分，共12分）28+35=70-26=4×9=63÷7=三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每小题3分，共15分）1.下列图形中，（）是钝角。A.B.C.2.求“5个8相加的和是多少”，列式错误的是（）。A.5+8B.8×5C.5×83.一个文具盒8元，买7个这样的文具盒一共需要多少元？列式是（）。A.8+7B.8×7C.8÷74.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.手指的宽度B.课桌的高度C.教室的长度5.把12个苹果放在3个盘子里，每盘放的一样多，每盘放（）个。A.3B.4C.5四、动手操作题（共10分）1.画一个直角，并标出直角符号。（3分）2.量一量下面线段的长度，填在括号里。（4分）（）厘米3.下面的图形分别是谁看到的？连一连。（3分）五、解决问题（共25分）1.二年级（1）班有4排座位，每排坐8名同学，这个班一共有多少名同学？（5分）2.妈妈买了4袋苹果，每袋有6个，一共买了多少个苹果？如果分给家里的3个人，每人能分到几个？（6分）3.学校操场的跑道一圈长100米，小明跑了两圈，他一共跑了多少米？（5分）4.商店里有45个皮球，每盒装6个，最多可以装满几盒？还剩几个？（5分）5.小红看一本故事书，每天看7页，看了5天，第6天她应该从第几页开始看？（4分）---参考答案与解析一、填空题1.7×8=56，8×7=56（考查乘法口诀的灵活运用，一句口诀通常对应两道乘法算式。）2.1，2，锐（考查角的基本构成和角的分类，锐角小于直角，钝角大于直角。）3.米，厘米（考查对长度单位“米”和“厘米”的实际感知与应用。）4.6，8（考查除法的两种意义：平均分和包含除。24÷4=6，24÷3=8。）5.10，12（考查等差数列，后一个数比前一个数多2。）二、计算题1.21，54，46，56，9，9，63，48（考查乘法口诀的熟练程度及100以内加减法的口算能力，乘加、乘减算式要先算乘法。）2.63，44，36，9（考查竖式计算的规范和准确性，包括两位数加减法、表内乘除法。）三、选择题1.B（考查钝角的特征，钝角是大于直角的角。）2.A（考查乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法，A选项是5和8的和。）3.B（考查乘法在实际问题中的应用，求几个几是多少用乘法。）4.A（考查对1厘米长度的实际感知。）5.B（考查平均分的概念，12÷3=4。）四、动手操作题1.（略）（考查画直角的能力，顶点清晰，两边笔直，直角符号标准。）2.（根据实际测量结果填写）（考查使用直尺测量线段长度的能力，注意起点对准0刻度。）3.（略）（考查从不同方向观察物体的能力，需要学生发挥空间想象。）五、解决问题1.4×8=32（名）答：这个班一共有32名同学。（解析：求4个8是多少，用乘法计算。）2.4×6=24（个）24÷3=8（个）答：一共买了24个苹果，每人能分到8个。（解析：先算总量，再进行平均分。）3.100+100=200（米）或100×2=200（米）答：他一共跑了200米。（解析：两圈就是两个100米相加。）4.45÷6=7（盒）……3（个）答：最多可以装满7盒，还剩3个。（解析：考查有余数除法的应用，注意“装满”的含义，余下的不够一盒。）5.7×5=35（页）35+1=36（页）答：第6天她应该从第36页开始看。（解析：先算前5天一