芜湖市镜湖区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

芜湖市镜湖区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）qīngcuìzhēngfāyōuyǎkǒngbù（）（）（）（）nuóyípáihuáimíngmèichèdǐ（）（）（）（）2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）间（jiānjiàn）断（辩辨）别兴（xīngxìng）旺万不得（已以）3.将下列成语补充完整，并按要求完成练习。（8分）司（）见（）无（）有（）专心（）（）见（）知（）（1）像“见微知著”这样能说明科学探索精神的词语，我还能写一个：____________。（2）选择上面的一个词语写一句话：_________________________________________。4.根据课文内容和积累填空。（10分）（1）《匆匆》一文的作者是______。文中这样写时光流逝：“过去的日子如______，被微风吹散了，如______，被初阳______了。”（2）《为人民服务》是______同志在张思德同志追悼会上所做的演讲。文中引用了古代文学家司马迁的名言：“人固有一死，或______，或______。”（3）在学习中，我们明白了“苟日新，______，______”的道理；明白了“青，______而青于蓝”的道理。5.句子练习。（5分）（1）根据“聪明”的不同意思造句。a.（指智力发达）___________________________________________________b.（指听得清楚）___________________________________________________（2）仿照例句，运用夸张的手法写一句话。例：教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。____________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《真理诞生于一百个问号之后》（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。……洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（2分）见微知著：_______________________________________________________________锲而不舍：_______________________________________________________________2.节选部分的主要观点是什么？请用“____”在文中画出来。（2分）3.文中列举了哪三个具体事例来说明观点？（3分）________________________________________________________________________4.结合生活或学习实际，谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（3分）________________________________________________________________________5.镜湖区某小学正在举办“科技节”，鼓励同学们像科学家一样观察与提问。请结合本文，为“科技节”设计一条宣传标语。（4分）________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）老街的吆喝声在我童年的记忆里，芜湖镜湖边的老街是一幅流动的画。最鲜活的，莫过于那此起彼伏的吆喝声。“磨剪子嘞——戗菜刀——”这声音洪亮悠长，仿佛能穿透好几条巷子。磨刀师傅扛着长条凳，凳子上固定着磨刀石。他一来，家家户户便把用钝了的刀具拿出来。他接过刀，在磨刀石上“嚯嚯”地磨起来，动作不紧不慢，有板有眼。那专注的神情，仿佛在打磨一件艺术品。磨好了，他用大拇指轻轻试过刀锋，脸上露出满意的笑容。那声吆喝，是手艺人对技艺的自信与招徕。“桂花赤豆糊——酒酿水籽——”这是午后最温润的声音。一位阿婆挎着竹篮，用棉布盖得严严实实。掀开一角，甜香便弥漫开来。那赤豆糊熬得稠稠的，暗红色，上面撒着金黄的桂花。酒酿水籽则洁白晶莹，米粒饱满，酒香醇厚。买上一碗，捧在手心，热乎乎的，甜丝丝的，能从嘴里一直暖到心里。这吆喝声，是生活中最朴素的甜蜜与慰藉。如今，老街改造了，楼房整齐了，这些吆喝声也渐渐稀疏，成了记忆里的回响。但我总觉得，那些抑扬顿挫、带着生活温度的吆喝，是老街的灵魂，是芜湖这座滨江城市市井文化里，最生动的一抹音符。1.短文主要写了老街的哪两种吆喝声？它们分别给人怎样的感受？（4分）________________________________________________________________________2.阅读文中画横线的句子，从描写方法的角度，说说这样写的好处。（4分）________________________________________________________________________3.联系上下文，理解句子含义。（4分）“那些抑扬顿挫、带着生活温度的吆喝，是老街的灵魂。”________________________________________________________________________4.你的家乡（或芜湖）有什么独特的声音（或传统）吗？请简要描述，并说说它承载了怎样的情感或记忆。（4分）________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：那一刻，我明白了______提示与要求：在成长的过程中，总有一些瞬间，一件事、一句话、一个场景……让你突然懂得了一个道理，一份真情，一种责任。请先把题目补充完整，再选择一件你亲身经历的事情写下来。注意把“那一刻”的情形和“明白”的过程写具体，表达真情实感。文中不要出现真实的校名和人名。不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分）清脆蒸发优雅恐怖挪移徘徊明媚彻底2.（每空1分）jiàn辨xīng已3.（每词1分）空惯独偶致志微著（1）（2分）示例：追根求源、锲而不舍、百思不得其解（合理即可）（2）（2分）示例：课堂上，同学们都在专心致志地听老师讲课。（用词恰当，句子通顺即可）4.（每空1分）（1）朱自清轻烟薄雾蒸融（2）毛泽东重于泰山轻于鸿毛（3）日日新又日新取之于蓝5.（5分）（1）（2分）示例：a.小明是个聪明的孩子，总能很快理解新知识。b.爷爷年纪大了，耳朵不聪明了，你要大声点说话。（符合语境即可）（2）（3分）示例：他的声音大得把屋顶都快震塌了。（运用夸张手法，句子通顺即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）见到一点儿苗头就能知道它的实质和发展趋势。比喻做事情能坚持到底，不半途而废。2.（2分）真理诞生于一百个问号之后。3.（3分）洗澡水的漩涡；紫罗兰的变色；睡觉时眼珠的转动。4.（3分）示例：这句话告诉我们，真理的发现往往源于对细微现象的好奇和不断的追问、探索。就像我们在做科学小实验时，多问几个“为什么”，并动手去验证，就可能发现有趣的科学原理。（理解正确，结合实例，言之成理即可）5.（4分）示例：见微知著启智慧，勇于问号探真理。/学科学，爱提问，争当探索小先锋。（紧扣主题，简洁有力即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分）磨剪子戗菜刀的吆喝声，洪亮悠长，给人自信、有技艺的感受（或生活的气息）。卖桂花赤豆糊、酒酿水籽的吆喝声，温润甜美，给人温暖、甜蜜、慰藉的感受。（意思对即可）2.（4分）运用了动作描写和神态描写（2分）。生动形象地写出了磨刀师傅工作时动作的熟练、认真和完成工作后的满意之情，表现了他技艺的精湛和质朴的匠人精神（2分）。（意思对即可）3.（4分）这些吆喝声高低起伏，富有节奏，充满了浓厚的生活气息和人情的温暖（2分）。它们是老街生活风貌、市井文化的集中体现，承载着人们的记忆与情感，是老街独特韵味和精神所在（2分）。（意思对即可）4.（4分）示例：我的家乡芜湖有“送春”的民俗。立春前后，有人敲着小锣，唱着吉祥的“送春”歌谣，挨家挨户送上印着春牛的画。这声音和仪式承载着人们对春天到来、丰收在望的喜悦和美好期盼。（描述具体声音或传统1分，阐述情感或记忆2分，语言通顺1分）三、习作表达（35分）（略）按中考作文评分标准分五等酌情给分。一等（35-30分）：切题，中心明确，内容具体，感情真挚，结构完整，条理清晰，语言流畅生动。二等（29-25分）：切题，中心较明确，