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《毫米的认识》练习题同学们，我们已经学习了长度单位“毫米”，知道它是一个比厘米还要小的单位，通常用字母“mm”来表示。1厘米等于10毫米，这个关系非常重要，咱们在解决问题时经常会用到。下面这些练习题，就是帮助大家巩固所学知识，看看你是不是真的掌握了毫米的奥秘。请大家拿出尺子和笔，认真思考，仔细作答，相信你一定能出色完成！一、我会填1.我们学过的长度单位有（）、（）和（）。计量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，通常用（）作单位。2.1厘米=（）毫米，3厘米=（）毫米，50毫米=（）厘米。3.一枚1元硬币的厚度大约是2（）。（填单位）4.我们食指的宽度大约是1（），也就是（）毫米。5.在（）里填上合适的单位（“米”、“厘米”或“毫米”）。*数学书的厚度大约是7（）。*一支铅笔的长度大约是18（）。*教室的门高大约是2（）。*一张银行卡的厚度大约是1（）。6.把下面的长度按从小到大的顺序排一排。3厘米40毫米2分米1米（）<（）<（）<（）二、我会量请你仔细观察下面的物体（或图形），并测量出它们的长度是多少毫米。测量时注意起点对准“0”刻度，尺子要放平稳。（提示：实际操作时，请准备好直尺）1.测量你手中铅笔的长度是（）毫米。2.测量一本练习本的厚度是（）毫米。3.画一条长35毫米的线段。4.画一条比2厘米短5毫米的线段，它的长度是（）毫米。三、我会选1.下面哪个物体的长度最接近1毫米？（）A.一本数学书的厚度B.一张纸的厚度C.一根手指的宽度2.我们的课桌高度大约是7（）。A.毫米B.厘米C.分米3.10张纸叠起来大约厚1毫米，那么100张纸叠起来大约厚（）。A.1厘米B.10厘米C.1分米四、我会判（对的打“√”，错的打“×”）1.小明身高135毫米。（）2.10毫米和1厘米一样长。（）3.测量教室的长度用“毫米”作单位比较合适。（）4.一块橡皮的长度大约是30毫米。（）五、我会用1.一根绳子长60厘米，另一根绳子长40厘米。两根绳子一共长多少厘米？合多少毫米？2.一块橡皮厚8毫米，5块这样的橡皮叠在一起厚多少毫米？合多少厘米？3.一支铅笔原来长18厘米，用去了5毫米，现在这支铅笔还剩多长？---温馨提示：做完这些题目后，别忘了和同学或者老师交流一下你的答案哦！测量的时候一定要细心，单位之

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