人教版七年级生物（上）期末复习核心考点：选择题（专项练习）

七年级（上）生物期末复习核心考点专项练习：选择题

一.单选题

1.下列有关生物特征的描述，正确的是（）

A.生物都能运动B.生物都能制造有机物

C.生物都是由细胞构成的D.生物都能生长和繁殖

2.下列不是生命现象的是（）

A.人呼出气体B.春天里百花齐放

C.小溪里流水潺潺D.小狗受到惊吓逃跑

3.对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是：（）

A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养

B.唯有葵花向日倾一一生物能适应环境并影响环境

C.野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖

D.桂实生桂，桐实生桐一一生物具有遗传和变异的特征

4.运动员长跑时，人体呼出气体增加，同时全身大量出汗。这说明生物具有的特点是（）

A.能排出体内产生的废物B.能对外界刺激作出反应

C.生物生活需要营养D.具有遗传和变异的特性

5.下列说法正确的是（）

A.调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记

B.调查时看见自己满意的东西就应该采集回来

C.为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的

D.调查过程中要认真观察，如实记录

6.2019是中华人民共和国成立70周年。10月1日，在天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。

为了解全国初中生观看阅兵的情况，应采用的方法是（）

A.模拟实验B.实验法C.观察法D.调查法

7.以下各项中不属于调查法的是（）

A.我国每五年清查一次森林资源

B.老师带着同学们去超总调查物价情况

C.一班一个小组详细观案、记录了小红家周围的生物种类和数量

D.小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况

8.当我们调查某一范围内初中学生眼睛近视情况时，由于调查范围很大，需要选取调查样

本，这里的样本是指（）

A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对

9.若想直观形象地了解尹掌握田野中动物的生活习性，最好的方法是（）

A.多方面查阅资料B.听别的同学介绍

C.在实验室观察标本D.亲自进行野外调查

10.在野外调查生物种类时，做法正确的是（）

A.细心观察，全面记录B.只记录自己喜欢的生物

C.按照个人喜好记录D.采摘奇花异果带回家

11.）某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，设计

的实验方案如表所示，其中需要修改的内容是（）

鼠妇数量光照条件温度土壤

20只阴暗•适宜一层湿土

20只明亮适宜一层干土

A.鼠妇数量B.光照条件C.温度D.土壤

12.把两种草履虫放在一起培养，它们会争夺食物，其中一种会死亡。这两种生物之间的关

系是（）

A.合作B.捕食C.竞争D.种内斗争

13.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开造成这一差异的环境因素是（）

A.光B.水C.温度D.湿度

14.）实验方案中一般只设一个变量因素，每个变量因素应

设置对照，下列哪一项不是一组变量的因素（）

A.光照与潮湿B.光照与黑喑

C.适温与冷冻D.干燥与潮湿

15.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）

A.生物对环境的影响B.生物对环境的适应

C.环境对生物的制约D.环境对生物的适应

16.下列说法正确的是（）

A.生物的环境是指生物的生存地点B.非生物因素只有阳光、温度和水

C.生物既受环境影响，乜能影响环境D.同种生物的个体之间只有竞争关系

17.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）

①老虎吃野猪②许多蜜蜂一起去采集花蜜③草原上的兔子和羊

④田里的水稻和杂草⑤蚂蚁搬家⑥瓢虫吃蛇虫

A.①@B.③④C.①⑥D.②⑤

18.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数品将会

()

眶

^

AB.量

里

19.下列能构成生态系统的是（）

A.一片森林B.一个湖泊中的所有生物

C.地球上的所有人类D.庐山中的所有树木

20.为了保护珠穆朗玛峰的生态环境，攀登珠峰的人被要

求要把粪便等生活垃圾带离。这主要是因为珠穆朗玛峰（）

A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者

C.缺少消费者D.分解者很少

21.如图草原生态系统中的•些生物之间吃与被吃的关系。根据此图写出的下列食物链，其

中正确的是（）

A.草一鼠B.鹰一兔T草C.鼠T蛇T鹰D.草T兔一狐

22.以下关于生态平衡的叙述正确的是（)

A.生态平衡是动植物数量的平衡

B.生态平衡是一种动态的平衡

C.生态系统达到平衡后，生物的数量就不再改变

D.生态平衡很难实现，而且一且生态平衡受到破坏，就不会再达到平衡状态

23.生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）

A.大气圈下层水圈岩石圈B.大气固水圈岩石圈

C.大气圈下层整个水圈岩石圈上层D.大气圈下层水圈上层岩石圈

24图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总

量.假设这四种生物只构成一条食物链，则下列说法不正确的是（）

A.该食物链的生产者是丙

B.在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙

C.在一段时间内，如果丁的数量减少，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

D.在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

25.卜表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分

析下列哪一条食物链的联系是正确的（）

生物种类ABCDE

单位体积

农药含量0.0450.0240.0030.1450.009

（mg）

A.A—BTC—DTEB.ETD—CTB—AC.D—ATB—CTED.C—ETB—A—D

26.小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡在视野右下方影响观察，为把它移

出视野，应向哪个方向移动玻片：（）

A.右下方B.左上方

C.右上方D.左下方

27.如图为显微镜结构图，观察物体时若视野内光线较暗，可以调节显微镜的：（）

A.①B.②C.③D.@

28.如果显微镜视野中出现了一个污点，转动目镜，污点没有动。转动转换那，污点依然没

有动，由此推断，污点在（）

A.反光镜上B.目镜上C.物镜上D.玻片标本上

29.用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（）

A.目镜20X,物镜40XB.目镜15X,物镜10X

C.目镜10X,物镜40XD.目镜5X,物镜10X

30.如果你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物正确的方法是（）

A.用纱布擦B.用纸巾擦C.用手擦D.用擦镜纸擦

31.用显微镜观察数字“2019”，看到的物像是（）

A.々OSB.2019

C.610：D.SOld

32.）观察细胞常使用显微镜，用下列四台显微镜观察洋葱

鳞片叶内表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜是哪一台？（）

显微镜目镉物镜

A5X4OX

B1OX4OX

C1OX4X

D12.5X1OX

A.AB.BC.CD.D

33.小柯利用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，要将如图甲所示视野调整到如图乙

所示视野，他应该将载玻片（）

A.向右移动B.向上移动C.向左移动D.向下移动

34.图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察。并分析，从像A变成像B时做

的处理是（）

①低倍镜换成了高倍镜②向右下方移动了玻片

③向左上方移动了玻片④把大光圈换成了小光圈

A.①@B.①④C.①②D.②④

35.如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（）

A.①一③一②B.①一②一③C.②一①—③D.③一①②

36.使用光学显微镜观察标本时，不同的目镜和物镜组合

所n观察到的效果不o同.若要使观察n到的细胞体积最e大，应选择下列哪组镜头（）

①②③④

A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

37.下列关于显微镜的结构和操作的描述，正确的是（）

A.调节物像的大小——转动⑧换用不同的物镜

B.让视野变亮——把凹面镜换成平面镜

C.大幅度升降镜筒——转动⑤

D.调节视野范围的大小——转动遮光器换用不同的光圈

38.下列制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，不正确的是（）

A.撕取的洋葱内表皮要尽量的薄B.撕取的洋葱内表皮要在水滴中展平

C.载玻片中央滴一滴清7、D.为防止气泡产生，就慢慢的平放盖玻片

39.染色体存在于细胞中的（）

A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.液泡

40.如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方

法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）

（）

41.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其它不需要的物质挡在外面,

这主要是由于（）

A.液泡与吸水和失水有关B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.细胞壁具有保护细胞的功能D.细胞膜具有控制物质进出的功能

42.如图为洋葱表皮临时装片制作的四个步骤，请按正确操作过程排序（）

43）制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、

载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）

A.凉开水、生理盐水、碘液B.碘液、生理盐水、自来水

C.碘液、生理盐水、凉开水D.碘液、自来水、生理盐水

44.如图是动、植物细胞的结构示怠图。下列有关说法不正确的是（

A.①控制物质进出细胞B.⑦是呼吸作用的主要场所

C.⑤主要存在于植物细胞D.甲是植物细胞，乙是动物细胞

45.在“制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片”和“制作人口腔上皮细胞临时装片•”的实验操作中，

相关叙述不正确的是（）

A.染色时，都是先用碘液处理实验材料，再盖上盖玻片

B.制片前，都需用干净的纱布将幕玻片和载玻片擦拭干净

C.制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水

D.盖盖玻片时，都是将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平

46.克隆绵羊“多莉”是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成融合细

胞，经一系列培养而成，请分析：“多莉”的面部毛色应是（）

A.黑色B.白色C.黑白相间D.灰色

47.细胞内不同物质的结构具有不同的功能，卜.列结构万功能匹配错误的是（）

A.细胞膜——控制物质的进出B.叶绿体一一将光能转化成化学能

C.线粒体一一分解有机物，释放能量D.细胞核——保护细胞内部结构

48.）如图为叶肉细抱内进行的某些生理活动示意图，其中

①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。下列说法不正确的是（）

A.①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳

B.A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所

C.将叶片放入酒精中隔加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体已经溶解在酒精中

D.在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量

49.吃桑甚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的

（）

A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡

5（）.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（）

A.过程①中，液泡数量逐渐增加B.过程②中，细胞质首先分成两份

C.过程③后，细胞分化形成组织D.过程②中，染色体数目减半

51.如图表示细胞的有关生理过程，其中过程①表示细胞的（）

①②

A.分化B.生长C.分裂D.流动

52.细胞分裂过程的正确顺序是（）

①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核

②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁

③细胞核由一个分两个

A.®®@B.②①③C.③①②D.①©②

53某生物体细胞中含有46条染色体，在两次细胞分裂

后形成的四个子细胞中，每个细胞中染色体数目是（）

A.92条B.46条C.23条D.数目不定

54.动物细胞分裂过程是（）

①形成两个新的细胞膜②细胞核分成两个③细胞质平均分成两份

A.@®®B.③①②

C.②①③D.②③①

55.骨组织、血液等都属于（）

A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.营养组织

56.请你给如图人体的各个结构层次进行排序（）

A.④—②T①一③T⑤B.④T①T②一③T⑤

C.②一④一①—③—⑤D.②—①T④T③-⑤

57.下列关于生物体结构层次的描述正确的是（）

A.器官一组织一细胞一植物体B.细胞一组织一器官一系统一人体

C.细胞一组织一器官T系统T植物体D.细胞一组织一器官一人体

58.关于草履虫的观察实验，下列说法小正州的是（）

A.应该从培养液表层吸取草履虫，因为表层有更多氧气

B.染色的酵母菌通过口沟进入草履虫体内，形成伸缩泡

C.制作临时装片时放少量棉纤维，可以限制草履虫运幻

D.该实验说明草履虫可以独立完成生命活动

59.下列生物属于单细胞生物的是（）

A.蚯蚓B.涡虫C.变形虫D.蛔虫

60.可作为监测空气污染指示植物的是（）

A.海带B.墙薛C.仔蕨D.苏铁

61.苔辞植物和蕨类植物都不用奇（）

A.根B.茎C.叶D.种子

62.小明爬山时发现了株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约

5（）厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有狗子囊群.那么该植物与下列哪种植物同属一类

()

油松

63.下列植物中，属于被子植物的是（）

①椰子②杨树③侧柏④水杉⑤水稻⑥玉米

A.①@⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②®④⑤©

64.与杏相比，银杏不具有（）

A.根B.茎C.种子D.果皮

65.下列是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成的是（）

A.玉米B.银杏C.珊瑚D.雪松

66.种子植物比孩子植物对环境的适应能力更强的主要原因是（）

A.具有发达的根、茎、叶B.用种子繁殖后代，且种子的生命力比抱子强

C.保水能力强D.在植物界种类最多

67.）根据研究发现某些种子的萌发与光有关。下表是

烟草种子、蚕亘种子和茴菜种子在光亮和黑暗两处测定的发芽率记录,请指出烟草种子、蚕豆种

子和免菜种子萌发与光的关系分别是（）

烟草种子蚕豆种子览菜种子

在黑暗环境中的发芽率/%2.596.896.5

在光亮环境中的发芽率/%98.497.31.9

A.无光、不需要光、有光无光均可B.无光、需要光、需要光

C.需要光、有光无光均可、无光D.需要光、无光、需要光

68.小麦和花生种子都具有的结构是（）

A.胚和胚乳B.胚芽和胚乳C.子叶和胚乳D.种皮和胚

69.播种到土壤里的种子能萌发的是（）

A.种子的胚不完整B.胚已死亡

C.种子呈休眠状态D.有完整的胚

70.图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，相关叙述，正确的是（）

A.玉米种子的⑥胚乳菜豆种子没有B.两类种子的营养物质都储存在④中

C.玉米种子纵切面滴加碘液后③变蓝D.新植物体的物体都由①②③④⑤组成

71.植物根尖从尖端向上依次是（)

A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.根冠、成熟区、分生区、分生区、伸长区

C.分生区、伸长区、成熟区、根冠D.成熟区、伸长区、分生区、成熟区

72.木本植物的茎从外到内依次是（)

A.髓、木本茎、形成层、树皮B.树皮、形成层、木质部、髓

C.树皮、木质部、韧皮部、髓D.韧皮部、形成层、木质部、髓

A.甲图中的③将来发育成乙图中的结构b

B.乙图中的a和b是由丙图中的1发育而成

C.丙图中，结构1、2、3、4共同组成种子的胚

D.丁图中结构B是根生长最快的部位

74.如图是绿色开花植物受精过程示意图.有关该过程的叙述正确的是（）

A.①和④结合的过程B.①分别和③、④结合的过程

C.②中的一个精子和③结合的过程D.②中两个精子分别和③、④结合的过程

75.双受精是指（）

A.两个极核都完成受精过程B.两个精子分别与两个卵细胞结合

C.两个精子分别与两个极核细胞结合D.两个精子分别与卵细胞和两个极核细胞结合

76.下表关于花与果实形成的对应关系，正确的是选项（）

选项ABCD

花的结构子房胚珠子房壁受精卵

果实的结构果皮种子果实胚珠

A.AB.BC.CD.D

77.玉米开花时，如遇到连绵阴雨，果实产量就会下降，造成这一现象的原因是（）

A.雨水多，气温低，所以花粉不能正常形成

B.花粉被雨水冲落，影响了风力传播

C.因为连绵的阴雨，昆虫不能进行伐粉

D.因为连绵的阴雨，影峋了开花

78.下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义？（）

A.散失热量，降低植物体的温度B.促使水和无机盐从根上升到叶

C.促使根从土壤中吸收不分D.增加大气湿度，调节气候

79据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性

蛤等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通

过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜（）

A.增强了植物的蒸腾作用B.增强了植物的光合作用

C.减弱了植物的蒸腾作月D.减弱了植物的呼吸作用

80.要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）

①②③④

A.®®B.①③C.②③D.③④

81.下列关于植物体结构的描述错误的是（）

A.根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果

B.根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是成熟区

C.芽的结构中将来发育成侧芽的是叶原基

D.茎中输送水分和无机盐的结构是导管

82.）某同学参加实验技能测试中，观察到了如图所示的叶

片横切面结构。下列叙述错误的是（）

A.叶是蒸腾作用的主要器官B.③是植物与外界进行气体交换的通道

C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上

83.“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）

①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射

③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处•昼夜

⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒

A.@@@⑤①⑥B.④②③①⑤⑥C.②③④@<D©D.②④@©©①

84.甲、乙、丙、丁四位司学中在做“绿叶中光下制造有机物”的验证实验过程中，将“脱去

叶绿素”这一步骤分别使用了下列各实验装置，你认为能迅速、安全地脱去叶绿素的是哪套

装置的做法（）

85.如下图所示进行的是光合作用的相关实验，该实验可以探究光合作用（）

A.能产生氧气B.需要光照C.产生淀粉D.需要水

86.下列有关光合作用的意义的叙述中，错误的是（）

A.光合作用合成的有机物是人类和动物的食物来源

B.光合作用实现了生物圈中最重要的物质和能量的转化

C.光合作用所释放的能量是植物生命活动的动力来源

D.光合作用所产生的氧，是人类和动植物进行呼吸的氧气来源

87.绿色开花植物具有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三大功能聚一个器官上的是（）

A.根B.种子C.叶D.花

88.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（）

A.光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物B.白天进行光合作用，晚上进呼吸伦用

C.光合作用需要光，呼吸作用不需要光D.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量

89）降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不

利影响，是全人类的共同责任。下列做法与此无关的是（）

A.及时清理垃圾，维护环境卫生B.开发风能、太阳能

C.积极植树种草，增大绿化面积D.倡导节能减排，少开车多步行

90.森林遭到严重砍伐后我们的生存环境可能发生哪些变化（）

A.水土流失B.气候改变C.生物多样性受损D.以上都可能发生

1.【答案】D

【解析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内

产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是

由细胞构成的。

A、动物一般能运动，植物一股不能运动，A错误。

B、植物细胞中有叶绿体，能制造有机物，动物和微生物不能制造有机物，B错误。

C、除病毒外，生物都是由细胞构成的，C错误。

D、生物都能生长和繁殖是生物的特征，D正确。

故选：D。

2.【答案】C

【解析】生物具有以下特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸：③生物能排出体内产

生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细

胞构成的。

A、人通过呼吸排出一些多余的废气说明生物能够进行呼吸，故A不符合题意；

B、春天里百花齐放说明生物能够生长，故B不符合题意；

C、小溪里流水潺潺属于自然现象，故C符合题意；

D、小狗受到惊吓马上跑掉，体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征，故D不符合题意。

3.【答案】B

【解析】生物的特征：I、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的

废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞

构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养，A正确；“惟有葵花向FT倾”，这句话描述了

向口葵向着太阳生长的特点，说明了生物向口葵能对外界刺激光做出反应，B错误；“野火烧不尽，

春风吹又生”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下

一代的能力，C正确；桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，说明生

物具有遗传和变异的特征，D正确。

4.【答案】A

【解析】此题可根据生物的基本特征分析解答。生物的基本特征有：（1）生物的生活需要营养；（2）

生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物

能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。

运动员长跑时，人体呼出气体增加，同时全身大量出汗。呼出的气体成分二氧化碳明显增多，汗液

的成分是尿素、多余的水和无机盐，这些都是细胞代谢产生的废物，说明生物能排出体内产生的废

物。故选A。

5.【答案】D

【解析】试题分析：调查是一项科学工作.对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察,

如实记录.不能仅凭个人好恶取舍，A错误；

不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种.因此调查时看到自己满意的东西，

也不应该采集回来，B错误；

调查时特别要注意安全.因此不能为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒险，C错误；

D、调查过程中要认真观察，如实记录，一边认真观察，一边如实记录，防止遗忘，符合调查的要

求，D正确。

6.【答案】D

【解析】A、模拟实验是在人为控制研究对象的条件下进行观察、模仿实验的某些条件进行的实验。

模拟实验是科学实验的一种基本类型。

B、实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行研究的一种方法。

C、观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测。

D、调杳法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调

查方案.有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本.

为了解全国初中生观看阅兵的情况，应采用的方法是调查法。故选

7.【答案】D

【解析】（1）调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研

究对象现实状况或历史状况的材料的方法。

（2）观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接

观察被研究对象，从而获得费料的一种方法。由于人的感觉器官具行一定的局限性，观察者往往要

借助各种现代化的仪器和手段，如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察。

我国的森林资源普查、同学们去超市调查物价情况、学生们详细观察并记录了小红家周围的生物种

类和数量均属于调查法；小李同学详细观察并记录了家里养的小兔子的生长情况属于观察法，不属

于调查法。故选:D。

8.【答案】B

【解析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各

种材料，并作出分析•、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当

前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

抽样调查是，一种非全面调查，它是从全部调查研究对象中，抽选一部分单位进行调查，并据以对

全部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。显然，抽样调查虽然是非全面调查，但它的目

的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用。抽样调查时样本的选取

是随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体

相应的数量指标的一种统计分析方法，B正确。

故选：Bo

9.【答案】D

【解析】调杳是科学探究的方法之一。想直观形象地了解并掌握田野中动物的生活习性，最好就是

亲自进行调查，查阅资料、听别人介绍和观察标本都只是间接了解，故选D。

10.【答案】A

【解析】调查是科学探究的基本方法之一。调杳时首先要明确调查目的和调杳对象，制定合理的调

查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调

查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查记录应沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、

数量以及生活环境的特点。A正确。

i周查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，不能只根据自己的喜好观察和记录，特别

是注意安全。选项D采摘奇花异果带回家不仅损伤植物，有些花和果实也可能有毒，容易出现中毒

事故。因此选项BCD的做法均不正确。

故选Ao

11.【答案】D

【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外,

其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具:行说服力。一般来说，对实验

变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对鼠妇生活的影响”

的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇数量、温度、湿度、土壤

干湿度等。所以实验方案需要修改的选项是D土壤干湿度，均改为“一层湿土”。

故选：D。

12.【答案】C

【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间

关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

合作关系是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务，A不符合题意。

捕食是一种生物以另一种生物为食，B不符合题意。

竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方

占优势，另一方处于劣势甚至灭亡，C符合题意。

种内斗争指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，D不

符合题意。

13.【答案】C

【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包

括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

海拔每升高I千米气温下降6c左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚。才

有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度。

故选：Co

14.【答案】A

【解析】试题分析：对照实验是指在研究•种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不

同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，此题四个选项中，只有选项

A变量是两个，光照与潮湿不是一组变量的因素.

15【答案】B

【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结

构、生理特征或行为。

生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似.不容易被敌害发现，有利于防御敌害,

保护自己，是生物对环境的适应。

故选：B。

16.【答案】C

【解析】生物要适应环境才能生存下去，否则就要被淘汰，生物在适应环境的同时其活动也会对环

境造成影响，可见生物与环境是相互影响的。

A、生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素。非生物因素如：温度、

食物、光、空气、水等。而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都

属于环境，因此单一说牛物的牛活环境是指牛物的牛存地点具有片面性，A错误。

B、环境影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括不仅有有阳光、温度和山水，还有空气、土壤等等，B错误。

C、生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改

良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，C正确。

D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物

的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚊、狒狒、猫猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系乂

有合作互助关系，D错误。

17.【答案】B

【解析】生物之间的关系：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系

又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

①老虎吃野猪，老虎是为了获取食物，属于捕食关系；

②许多蜜蜂在酿蜜，需要密切合作，属于合作关系；

③草原上的兔子和羊。相互争夺食物草，属于竞争关系；

④田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系；

⑤蚂蚁搬家，需要密切合作，属于合作关系；

⑥瓢虫吃妨虫，瓢虫是为了获取食物，属于捕食关系。

故B符合题意。

18.【答案】C

【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态的一种现

象。生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量、比例不是不变、而是相对稳定。

因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或

间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。在该生态系统中存在：草一

鹿一狼的食物链，全部捕杀狼群会使鹿的数量增加，从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少，以鹿

为食动物也会随着鹿的增多而增多，后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。选项A是

一直上升，选项B是一直不变，选项D是先下降再上升，都不符合题意，选项D符合题意。所以C

正确。

故选：Co

19.【答案】A

【解析】一片森林，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概

念，A正确；湖泊中所有生物，只包括了生物部分的部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生

态系统，B错误；地球上的所有人类，只包括了生物部分的部分部分动物，没有其它生物，也没有

环境部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误；庐山中的所有树木，只包括了生物部分的部分

植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D错误。

点睛：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括植物、动物、细菌、真菌等，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。只有

生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。

20.【答案】D

【解析】（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细

菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑

制。

（2）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简

单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。

南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放

在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染。故到南极考察的科学工作者要把粪便等

生活垃圾带走，这主要是因为南极分解者很少。

故选：Do

21.【答案】D

【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解

者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者T初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

A、食物链的终点是最高级消费者，该食物链不完整，A错误。

B、食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，该选项把食物链的箭头方向弄反了，B错误。

C、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。

D、草一兔一狐，该食物链正确的表示了生产者草与消费者兔、狐的关系，D正确。

22.【答案】B

【解析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。生态平衡是

一个动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定。

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例的平衡，A错误。

生态平衡是一种动态的平衡，生物的种类数量不是绝对不变，而是相对、持续的稳定，B正确。

生态系统的平衡是在•定范围内的动态的平衡，达到平衡后，生物的数量不是不改变，C错误。

在自然状态卜二生态系统是稳定的、平衡的,是具有自动调节能力的，生态平衡受到破坏，只要不

超过它自身的调节限度，•段时间后还会再达到平衡状态，D错误。

23.【答案】C

【解析】试题分析：生物圈是人类和其它生物生存的家园，它包括大气圈的底部、水圈的全部和岩

石圈的表面，其中在水圈中几乎到处都有生物，但是大多数生物生活在水面以下150以内的水层中。

故A、B、D错误，C正确，故选C。

24.【答案】C

【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部

分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿

色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

从图中可以看出四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成

的食物链是丙一丁一甲一乙，在该食物链中生产者是丙，A正确；有毒物质沿食物链流动并逐级积

累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。所以体内含该有毒物质最多的

是乙，B正确：在一段时间内，如果丁的数量减少，丙就会漕加，甲随之减少，则乙也会减少，C

错误；在一段时间内，如果甲的数量增加，乙就会随之增加，而丁则会减少，丙就会随之增加，D

正确。

25.【答案】D

【解析】生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不

断积累的过程。

生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的

过程。因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以

随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全。

依题意，由表中生物体内农药含最可知：C表示生产者，E表示初级消费者，B表示次级消费者，A

表示三级消费者，D表示四级消费者。故正确的一条食物链的联系是：CTETB—ATD”所以D正

确。

26.【答案】B

【解析】显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动破片标本时，标本移动的方向正好

与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所

以小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，发现有多个气泡在视野右下方影响观察，为把它移出视野，

应向左卜方移动玻片。

故选Bo

27.【答案】D

【解析】(1)显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、

凹面镜调节。

(2)观图可知：①是目镜、②是粗准焦蝶旋、③是物镜、④是反光镜。

AC、①目镜、③物镜，可放大物像，AC不符合题意。

B、粗准焦螺旋可调节镜筒的升降，B不符合题意。

D、观察物体时若视野内光线较暗，可以调节显微镜的反光镜，D符合题意。

故选Do

28.【答案】D

【解析】(I)观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能会出现在物镜、目镜和玻片标本上，

不可能出现在反光镜上。因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点。

(2)判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在H镜，不动就不在忖镜；移动载玻片,

污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片：如果不在目镜和载玻片上，那就一定在物镜上。

显微镜视野中出现了一个污点，污点的位置只有三个可能：目镜、物镜或玻片标本。转动目镜，污

点没有动，说明污点不在目镜。转动转换器，污点依然没行动，说明污点不在物镜，则污点在玻片

标本上。故选D。

29.【答案】D

【解析】显微镜的放大倍数等于日镜和物镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大，视野中细胞

的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小,

细胞的数忖越多，视野越亮。

A、目镜是20x,物镜是40x,显微镜的放大倍数是800x；

B、目镜是15x,物镜是10x,显微镜的放大倍数是150x；

C、目镜是10x,物镜是4()x,显微镜的放大倍数是40()x；

D、目镜是5x,物镜是l()x,显微镜的放大倍数是5()x；

由上可见D选项中显微镜的放大倍数最小，视野中细胞数目最多.

故选：D

30.【答案】D

【解析】清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛。

用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免扳伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响效果。

通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清

洁，所以应用擦镜纸擦拭。故选D。

31.【答案】C

【解析】显微镜成的是倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右

相反。“2019”旋转180度后得到的“61值”。故选C。

32.【答案】C

【解析】显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野中细胞

的数目就越多。

显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系：显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越大数m越少；

反之，显微镜放大倍数越小，视野中细胞体积越小数目越多，所以显微镜视野中细胞数目最多的，

应该是放大倍数最小的。四个优项中的显微镜的放大倍数分别是：A、5x40=200（倍），B.10x40=400

（倍），C、10x4=40（倍），D>12.5