山东省滕州市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

山东省滕州市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

一、单选题

i.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是

A.氯化钾B.H2OC.金刚石D.镁条

2.在海底发现的天然气水合物被科学家称为“未来能源”，其主要成分是

A.氢气B.甲烷C.酒精D.乙块

3.物质的性质决定用途，卜.列关于物质的性质与用途对应错误的是

A.碳酸氢钠受热分解产生气体——可用作发酵粉

B.生石灰易与水反应——食品包装袋内的常用干燥剂

C.碳酸钠溶液显碱性一常用于治疗胃酸过多

D.浓硫酸有吸水性——实验室常用的干燥剂

4.水是生命之源，下列美于水的说法，错误的是

A.氢气在氧气中燃烧，生成的水属于纯净物

B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C.食盐和沙子混合，可用溶解、过滤、蒸发的方法分离

D.河水经静置.、过滤后所得液体属「混合物

5.化学观念和科学是化学学科核心素养的内容。下列有关认识正确的是

A.证据推理.：同种分子构成的是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成

B.能量转化：化学反应常伴随能量变化，所以有能量变化的一定属于化学变化

C.守恒思想：8g镁在8g氧气中燃烧，则生成氧化镁的质量一定是16g

D.宏微结合：干冰和CO?气体二者的化学性质相同，是因为它们的分子构成相同

6.很多化学实验需耍用到水。下列涉及“水”的实验操作中正确的是

7.地壳中含有丰富的氯、硅、铝、铁等元素，结合原子结构示意图及在元素周期表中的部

分信息，下列关于这四种元素的说法中，正确的是

A.①在化学反应中易失电子B.①和④形成的化合物只有一种

C.②和③在元素周期表中位于同一周期D.一个铁原子的质量为55.85g

8.氢氧化锂(LiOH)与氢氧化钠性质相似,它不可能具有的化学性质是

A.与二氧化碳反应B.与酸碱指示剂反应C.与氧化铁反应

D.与硫酸铜溶液反应

9.实验是学习化学的重要途径，下列实验内容叙述正确的是

A.“氧气的制取与性质”实验中，检验是否为氧气应使用带火星的木条

B.“电解水”实验中，正、负极两端产生的气体体积比约为2:1

C.“碱的化学性质”实验中，氢氧化钠溶液溅在皮肤上无需及时处理

D.“粗盐提纯”实验中，依次向粗盐水中加入过量的NaOH溶液、Na2cO3溶液和Ba。?溶

液

10.交警常用“酒精检测仪”检查司机是否饮酒，其检测原理是让司机呼出气体中的酒精与检

测仪中的物质发生反应，化学方程式为

C2H50H+ACIO3+6H2SO4=2Cr2(SO4)3+2CO2T+9也0,其中x的数值和硫酸铝

[Cr2(SO4)J中铭元素的化合价分别是

A.2,+3价B.4,+6价C.4,+3价D.2,花价

11.如图是某化学反应的微观示意图，卜.列说法正确的是

试卷第2页，共10页

表示碳原子

O表示氢原子

・表示氧原子

乙丙丁

A.该反应涉及三种氧化物

B.该反应中甲和丙的质量比为4:11

C.该反应属于复分解反应

D.化学反应前后原子和分子的种类都不变

12.下列实验方案设计中，不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A除去N?中少量的O'通过灼热的铜网

B除去NaOH溶液中少量的Na2cO3加入适量的Ca(OH%溶液

C除去NaNO,溶液中少量的Na2SO4加入适量的BaCl2溶液，过滤

D除去CaO固体中少量的碳酸钙高温加热至恒重

A.AB.BC.CD.D

13.蜡烛在氧气中燃烧生成一.氧化碳和水。下列有关叙述正确的是

A.蟒烛燃烧前后质量不变

B.蜡烛减少的质量等于生成的二氧化碳和水的质量之和

C.生成的二氧化碳和水的质量之和等于蜡烛燃烧的质量与氧气消耗的质量之和

D.通过生成物的元素组成推测，蜡烛中一定只含C、H两种元素

A.甲固体中混有少量的乙固体，可以用降温结晶的方法提纯甲固体

B.时，将20g甲加入50g水中，可得到溶液的质量是70g

C.将t；c时甲、乙、丙的饱和溶液分别降温到t；c时，所得溶液中溶质的质量分数大

小关系为：乙＞甲＞丙

D.t.；C时，分别将50g的甲、丙固体溶于水配成饱和溶液，所需水的质量甲少于丙

15.如图1,利用传感器采集密闭容器中蜡烛燃烧至熄灭过程中02和CO2浓度的变化，实

验结果如图2。以下分析中不合型的是

A.该实验说明当氧气的浓度低于一定值时蜡烛熄灭

B.实验结束冷却至室温，瓶内的气体是混合物

C.图2中的数据可以说明空气中02的含量高于CO2

D.燃着的蜡烛能在浓度为14%。2、6%CCh和8（）%刈的混合气体中保持燃烧

二、填空题

16.水是生命之源。

（1）《本草纲目》中写道：好水乃百药之王，古籍记载了许多净水方法：

a.《酒谱》（宋）：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。

b.《养生耍集》（东晋）：凡煮水饮之，众病无缘生也。

c.《物理小识》（明）：寻常定水，矶……皆可。

①a中“经宿色如绛”指静置一晚，使水中（填“不溶性/可溶性”）杂质沉于水底部。

②“煮水饮之”的主要作用是。（填序号）

A.消毒杀菌B.得到纯水

③“矶”（明矶）溶于水后产生铝离子，铝离子（写离子符号）与水反应产生胶状物

试卷第4页，共10页

对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。

(2)1783年，化学家拉瓦锡将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到

一种可燃性气体。该变化为：铁+水31-黑色固体+“可燃气体”，经研究证明黑色固体为

四氧化三铁，可燃气体为(写化学式)。

(3)下图是水在一定条件下变化的微观示意图。

其中，变化I中分子的间隔因受外界环境的影响而(填“变大”、"变小''或“不变”),

变化II前后分子的个数(填“增加”、“减少”或“不变”)。

三、实验题

17.对比实验是化学探究中常用的学习方法。

(-)燃烧的条件

利用如图装置探究“可燃物燃烧条件“：甲中白磷未燃烧，而乙中白磷发生燃烧。

(1)该实验主要探究的燃烧条件是o

(2)白磷燃烧的化学方程式为o

(-)燃烧的调控

(3)如图丙是西汉海昏侯墓出土的青铜雁鱼灯，雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的

大小。当有大量黑烟产生时，应______(填“扩大”或“减小”)进风口从而促进燃料充分燃烧。

将雁鱼灯的灯罩完全合住却可将其熄灭，其原理是。

灯盖,—烟管

灯罩V

■—清水

丙

（4）己知金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，通过该反应，你对燃烧条件产生的新的认识

是,

（三）C0?对环境的影响

（5）将集满二氧化碳的集气瓶连入如图所示的装置（左右集气瓶等容积）中，置于阳光下进

行探究。一段时间后，若c处液面高度（填“高尸、"低尸’或“等于”）d处液面高度,

则证明二氧化碳能导致.（填“温室效应”或“酸雨”）

四、填空题

18.同学用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的化学性质，请回答下面问题:

图1

（1）编号①反应的指示剂是

（2）编号②实验中，在稀盐酸中加入适量该金属粉末后，可以观察到的主要现象为固体逐渐

溶解，，溶液变为浅绿色；图2表示反应前后溶液中的主要离子，写出“。”所表

示的微粒符号（填化学符号）。

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⑶请你写出符合编号③反应的化学方程式：。

(4)上述实验中编号的反应属于中和反应，用热石灰处理含有盐酸的废水的方程

式：O

(5)盐酸、硫酸它们的化学性质存在差异的原因是o

五、实验题

19.小组同学针对溶液的知识开展了一系列研究，做了如下实验。

高

错酸钾

碘pI

n

-一

u

HuH

3^3

水

水B

AC

图一图二

(1)使用图一仪器配制50g溶质质品分数为5%的氯化钠溶液，需要称取NaQ固体g,

上图中实验操作会导致所配溶液的溶质质量分数(填“偏大”、“偏小”或“不变

(2)图二的实验探究影响物质溶解性的因素;设计实验A和实验B对比，是为了探究对

物质溶解性的影响。

(3)为了进一步定量研究物质的溶解性，小组同学设计如下实验测定某温度时硝酸钾的溶解

度，得到如下数据：

实验序号实验1实验2实验3实验4

加入硝酸钾的质

40506070

量(g)

水的质量(g)50505050

溶液质量(g)90100105105

①实验2所得溶液的溶质质量分数为o

②通过实验可知，该温度时，硝酸钾的溶解度是go

③“密封瓶”内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体析出量来判断气温的大致变化。

如图为该“密封瓶”在三种不同温度下的状况，可知外界温度最低的是(填序号，下

同)，溶液中溶质的质量分数最大的是。

六、综合应用题

20.实验技能是学习化学的基础和保证。

I.下图为常见的实验装置:

（1）装置C中仪器Y的名称,实验室利用石灰石和稀盐酸制备CO?的发生装置选择_

（填序号），化学方程式为。

⑵利用排水法收集。2时，需要在装置B中装满水，从（填“m”或"n”）口处通入5。

（3）某同学在一试管中加入17g过氧化氢溶液（过氧化氢和水的混合物）和1.0g二氧化镒制

取氧气，充分反应后称得试管中的剩余物质的质量为16.4go

计算：

①最多可制得氧气的质量;

②17g过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数o（要求：写出本题两小问具体的计算

过程）

n.某化学兴趣小组开展了如图“课本实验改进与创新”实验活动：

浓氨水•

A

图1图2

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（4）图1中，挤入浓氨水后，A处显红色，打开止水夹后，B处也逐渐呈现红色，从微观角度

解释此现象的原因是o

（5）铁丝在空气中不能燃烧，而图2中铁粉却能在空气中燃烧且火星四射，原因是。

七、实验题

21.气调保鲜是在低温贮藏的基础上，调节空气中氧气、二氧化碳的含量，体积分数在1%〜

3%之间的C0?能有效抑制果蔬呼吸和细菌滋生，延长保鲜时间。如图所示是某气调型果蔬

保鲜剂的部分说明。

（I）该果蔬保鲜剂的主要成分是消石灰。小组同学取一定量该果蔬保鲜剂于试管中，加水溶

解后得到石灰乳，石灰乳属于（填“溶液”、"悬浊液''或"乳浊液”）。

⑵该保鲜剂具备吸收二氧化碳的功能，是因为（用化学方程式表示）。

（3）小组同学提出：“氢氧化钠也属于碱，能否替代氢氧化钙作果蔬保鲜剂？“同学们开展了相

关分析和探究。

该小组同学从反应物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反应，如下图所示。