七年级语文下册第1课 《邓稼先》课内外拓展延伸阅读（部编版）

第1课《邓稼先》

一、阅读短文，回答问题。

实验室外的居里夫人

每个人的人生都是不同的。当人们走完了人生的旅途，有些佼佼者就被世人誉为不平凡

的人了。居里夫人就是其中之一。她那美好的心灵，崇高的思想境界，表现在许多方面。

“吝啬”的富人

从1933年起，居里夫人的年薪已增至4万法郎，但她照样“吝啬”。她每次从国外回来,

总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的纸片，在背面写写物理、数学算

式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之久。有人说居里夫人一直到死“总

像一个匆忙的贫穷妇人”。有一次，一位美国记者追踪这位著名学者，走到村子里一座渔家

房舍门前，他向赤足坐在门口石板上的一位妇女打听居里夫人，当她抬起头时，记者大吃一

惊一一原来她就是居里夫人！

不要专利

居里夫妇发现镭后，世界各地纷纷来信索求制镭的方法。怎样处理这件事呢?某星期口

的早晨，他们进行了5分钟的谈话。彼埃尔・居里平静地说：“我们必须在两种决定之中选

择一个。一种是毫无保留地叙述我们的研究结果，包括提炼办法在内……”居里夫人做了一

个赞成的手势说：“是，当然如此。”彼埃尔继续说：“或者我们可以以镭的所有者和发明

者自居。若是这样，那么，在你发表你用什么方法提炼铀之前，我们须先取得这种技术的专

利执照，并且确定我们在世界各地选镭业上应有的权利。”

“专利”代表着巨额的金钱、舒适的生活，代表着传给子女一大笔遗产……但是，居里

夫人坚定地说：“我们不能这样办，这违背科学精神。”

不求名利

居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。不相识的人问她：“你是居里夫人吗？”

她总是平静地回答：“不是，你认错了。”她出名以后，几乎每天都要收到世界各地慕名者

要求签名的来信。为了摆脱这种干扰，她专门印了一种写着概不签名的卡片，每逢接到来信,

就给对方寄一张……她一生狭得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却

给人一种全不在意的印象。有一天，她的一位女友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩

英国皇家学会的奖章。于是她说：“这是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑

了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，

否则就将一事无成。”

修改证书

1921年，居里夫人应邀访问美国时，美国妇女组织主动捐赠给她1克镭（价值百万美元以

上），这正是她急需的。她虽然是镭的发现者，但她买不起这样昂贵的金属。在赠送仪式之

前，当她看到“赠送证明书”上写着“赠给居里夫人”字样时，她不高兴了。她声明说：

“这个证书还需要加以修改。美国人民赠给我的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就这

样规定，这1克镭就成为私人财物，成为我的女儿们的产业，这是绝对不行的。”主办者当

天晚上就请了一位律师，把证书做了修改，居里夫人才在“赠送证明书”上签了字。

1.为什么有人说居里夫人一直到死”总像一个匆忙的贫穷妇人”？从中体会到她是什么样的

一个人？

2.居里夫人是怎样理解荣誉的?

3.居里夫人是怎样对待名利的?

4.居里夫人对美国妇女赠送的那1克镭及其证书是怎样理解的，用简练的语言概括出来。

【答案】

1.因为她“每次从国外回来，总要带回i些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚很好的

纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十年之

久”。她是一个在生活上非常节俭，而把全部的精力和财力都用在了科学研究上的伟人。

2.“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则

就将一事无成。”

3.既不求名也不求利，不要专利，不在意获奖，不独占捐赠为私人财物。

4.美国人民赠送的这1克镭应当永远属于科学，但是假如就像证书中所规定的，这1克镭就

成为私人财物，这是绝对不行的。

【解析】

1.本题考查学生对文章情节的提炼能力和对人物形象的分析能力。解题时要认真审清题干,

确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体

语句，准确表达。“每次从国外回来，总要带回一些宴会上的菜单，因为这些菜单都是很厚

很好的纸片，在背面写写物理、数学算式，方便极了。她的一件毛料旅行衣，竟穿了一二十

年之久。”从这些描写可以看出居里夫人“总像一个匆忙的贫穷妇人”，从中也可以看出她

是一个在生活节俭，把全部的精力和财力都用在了科学研究上的伟人。

2.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标

准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。

仔细阅读文章，结合“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而己，绝不能永

远守着它，否则就将一事无成”一句作答即可。

3.本题考查学生对文章内容的理解提炼能力。首先仔细阅读文章，理解文章的内容，然后

准确提炼作答。结合文章的几个小标题的内容来分析，她既不求名也不求利，不要专利，也

不在意获奖，不独占捐赠为私人财物。这就是她对待名利的态度。

4.本题考查学生对句子含义的理解能力。对句子含义的考查，可从以下四个方面品析句子

的深层含义：（1）结合具体语境埋解；（2）紧扣文章主旨及作者的思想倾向埋解语句；（3）

紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；（4）联系写作背景去理解。赠送中“赠给居里夫人”

的意思是这1克镭是美国人民赠送给居里夫人的私人财物。而居里夫人认为美这1克镭应当

永远属于科学，所以这样的做法居里夫人认为是不行的。

二、阅读下文，回答问题。

一株小草改变世界

①2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得

2015年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第

一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家。10月6日上午,一直不愿意接受采访的屠呦

呦终于接受了记者的采访，一再强调“也没什么好讲的”，她说,获得诺贝尔奖是青蒿素这项

生物研究多年集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

②1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省宁波市,开堂坐诊的父亲摘引《诗经》中的

一句话“呦呦鹿鸣，食野之苹”为她取名。“苹”指的是蒿类植物,人们惊叹于从取名开始，

屠呦呦的命运注定要与这棵神奇的小草连在一起。受父亲影响，屠呦呦从小就喜欢翻看医书，

对中草药产生了浓厚的兴趣，树立了治病救人的理想。带着这个理想，1951年,屠呦呦以优异

成绩考入北京医学院药学系。大学四年,屠呦呦以优异的成绩毕业,被分配到中医研究院工

作。

③20世纪60年代初,全球疟疾疫情难以控制，全世界数十亿人口生活在疟疾流行区，每年

约2亿人患疟疾,百余万人被夺去生命。因疟原虫对氯喳类药物已产生抗药牲,继美国之后，

英、法、德等国也花费大量人力物力进行研究，但一直未能找到有效药物，防治疟疾重新成为

世界各国医药界攻克的目标。我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究，却没有任何重要发

现。在国内外都处于困境的情况下，1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工

作协作”项目，1969年,39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。要在设备简陋和信

息渠道不通的条件下,短时间内对几千种中草药进行筛选,其难度无异于大海捞针。由于实验

室没有配套的通风设备,加上经常和各种化学溶剂打交道,屠呦呦很快就患上了结核、肝病等

多种慢性疾病。但这些看似难以逾越的阻碍反向激发了她的斗志，通过翻阅历代木草医籍，四

处走访老中医,甚至连群众来信都不放过,屠呦呦终于在2000多种中草药中整理出一张含有

640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单（方）验访集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果

并不出彩,屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。

④在查阅了大量文献后,屠呦呦在东晋葛洪的《肘后备急方》中发现了对青蒿治疗方法的

描述：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”屠呦呦意识到可能是煮沸和高温提取破坏

了青蒿中的活性成分，于是她改用乙醉冷浸法,所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高;接着，

用低沸点溶剂提取,效价更高,而且趋于稳定。在失败了190次之后，1971年10月4日，屠呦

呦终于如愿以偿地从第一百九十一号样品中获得了抗疟效果达到百分之百的提取物一一青蒿

素。为进一步完善这种新型特效药物,屠呦呦还率队历时六年,排除干扰,克服困难,成功开发

出了一种抗疟疗效比青蒿素高十倍，但复发率却极低、用药剂量更小、使用起来更方便的抗

疟新药物，即双氢青蒿素。1990年3月，双氢青蒿素一举通过了技术鉴定,成为人类抗击疟疾

的“有效武器”。

⑤疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。屠呦呦，

以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

⑥青蒿,南北方都很常见的一种植物,郁郁葱葱地长在山野,外表朴实无华,却内蕴治病救

人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人,大爱在左,奉献在右,随时播种,随时开花,将生命

长途点缀得花香弥漫,绿意盎然,让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。

（有删改）

5.本文以“一株小草改变世界”为题目，有什么好处？

6.下列句子运用了什么修辞手法?有何作用？

疟疾,一个肆意摧残人类生命健康的恶魔,被一位中国的女性科学家制服了。

7.根据文本内容,简要概括屠呦呦在青蒿素的研发上获得突破的关键环节是什么。

8.作为第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家，屠呦呦有哪些可贵的精神品质？

【答案】

5.①题目语意双关,既指朴实无华的青蒿具有治病救人的魔力,乂暗示着屠呦呦对世界的卓

越贡献。②具有统摄全篇的作用。“一株小草改变世界”是对全文主要内容的高度提炼和概

括。

6.运用了比喻的修辞手法。把“疟疾”比作“恶魔"，生动形象地写出了疟疾这种疾病的可

怕，突出了中国的女性科学家屠呦呦的贡献之大。

7.改进提取药物的方法。①从东晋名医葛洪的有关记载中受到启发，认识到可能在煮沸和高

温的情况下,青蒿的有效成分被破坏了;②改用乙醇冷浸法，又采用低沸点溶剂提取法。

8.①治病救人、造福人类的远大理想和高度责任感。②刻苦攻关、锲而不舍的执着态度。

③不畏风险、甘于牺牲的奉献精神。④不居功自傲。（意思对即可）

【解析】

5.试题分析：本题考查题目的好处。回答此题，要抓住“小草”和“屠呦呦”的关系，由

“改变世界”联系到“屠呦呦对.世界的贡献”，然后从语意的双关和在全文中的作用两方面

入手作答。

6.试题分析•：此题主要是赏析语句运用的比喻的修辞手法，需要结合语句分析出该修辞的

表达效果，以及表现的人物的特点。此题把“疟疾”比作“恶魔"，生动形象地写出了疟疾

这种疾病的可怕，突出了中国的女性科学家屠呦呦的贡献之大。

7.试题分析•：本题考查对有效信息的提取。根据题干要求，从屠呦呦在青蒿素的研发上获

得突破的第④段中寻找答案，逐条概括。

8.试题分析：这是一道信息筛选的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意

作答。如此题的题干是“屠呦呦有哪些可贵•的精神品质”，通过题干看是一道综合信息筛选

的题目，答题时要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，注意从治病救

人、造福人类的远大理想和高度责任感；刻苦攻关、锲而不舍的执着态度；不畏风险、甘于

牺牲的奉献精神；不居功自傲的角度进行概括。

三、阅读下面的文字，回答下列小题。

追忆“天眼”之父南仁东

9月25日是中国“天眼”竣工一周年的日子。已为“天眼”操劳二十多年的南仁东，却

没等到这一天。

“咱们也建一个吧”

“咱们也建一个吧。”国际上提出要建平方公里阵列望远镜，时任中国科学院北京天文

台副台长的南仁东则和几位同仁一起提议，可根据我国国情，建造我们自己的大望远镜。

从这句话开始，南仁东把自己与“天眼”牢牢绑在了一起。“这二十几年，南老师没干

别的。”南仁东的学生甘恒谦说，这些年，南仁东的努力程度常人难以想象。

为了找到最满意的地点，南仁东从几百张遥感地质图像里挑选出所有接近圆形的洼地，

闷头钻进贵州的大山里。他要拄着竹竿翻山越岭，到现场去勘察，这个洼地合不合适，距离

嘈杂的闹市有多远。

“那几年南老师几乎踏遍了当地所有的洼地。”甘恒谦说，南仁东爬的山路连那里的农

民看了都摇头。

挑剔的南仁东最终相中了最圆的那个大坑一一位于贵州平塘县的大窝曲。然后，他正式

提出利用喀斯特地形建造大型射电望远镜的设想。为了推动工程立项，南仁东每次向相关部

门汇报项目，都至少提前一个小时到达会场。他担心因为一丁点儿意外而迟到。那段时间，

经常需要写个三五千字的项目介绍，要得很急。南仁东就和同事一起在办公室，逐字逐句斟

酌，常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏，影响项目的进程。

对每个细节都了如指掌

夜以继日的付出，让这个恢宏的望远镜工程在南仁东的头脑中逐渐成形。

2007年，FAST终于正式立项。南仁东更拼命了。这个巨大的工程需要攻克太多难关，南

仁东常常无暇顾及自己的身体。为了节省时间，中午他总是随便吃点饼干、方便面完事。遇

到特别有难度的事，南仁东会长时间沉默不语。FAST开始建造时，大家发现，南仁东总能很

快找到问题的关键所在。“南老师对FAST是如此了解，从最初讨论到每一个细节设计，所

有关键技术他都了如指掌。”岳友岭说。

岳友岭参与了FAST工程钢索设计部分。FAST上的钢索需要伸缩变形，这就需要计算钢索

的耐疲劳程度。岳友岭记得，刚开始大家根据FAST30年的寿命初步预估，钢索需要承受约

600万次拉伸。南仁东却算出了另一个答案：200万次。后来大家经过多次计算模拟，发现

南仁东是对的，600万次的估计远远超出寿命所需，是不合理的。

“钢索应该用什么样的钢，钢索接头部分用什么技术解决，用什么样的工艺支撑FAST的

外形,南老师都一清二楚.”岳友岭回忆.在设计FAST馈源舱时.最初有4个塔和6个塔等

多种设想，但馈源舱的姿态调整一直不能满足科研需求。南仁东曾提出，设计一个带有流体

配重的馈源舱。“这是个非常好的构想，需要极有创造力才行。很难有人想到，用这么简单

的设计来应对如此复杂的难题。”甘恒谦说，虽然南仁东的提议因为过于超前而最终未被采

用，但这件事让他对南老师在工程方面的造诣佩服得五体投地。

青丝熬成白发

作为首席科学家，南仁东主导和参与了FAST的每个项目，带领FAST渡过一次又一次危

机。学生们知道，巨大的“天眼”里，饱含了南仁东的心血，更饱含了他的感情。

在2016年9月FAST竣工仪式上，一段宣传片介绍了FAST二十几年来从无到有的历程。

岳友岭从视频中看到了南仁木二十多年前的照片，感慨万千：“南老师拄着竹竿，爬山越岭

为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。”

如今，世界上单口径最大的射电望远镜已向苍穹睁开“天眼”，而为它把青丝熬成白发

的那个人，却永远闭上了双眼。

也许，他只是太累了。也许，他只想化作星辰，与“天眼”长伴！

9.仔细阅读文章，说说“天眼”的建成经历了哪几个过程。

10.文中引用甘恒谦、岳友岭的话，有什么作用？

11.赏析文中画线的句子。

南老师拄着竹竿，爬山越岭为FAST选址时，头发和胡子还是黑的。

12.结合具体内容，说说南仁东具有哪些优秀的品质.

【答案】

9.提议一选址一立项一建造f竣工

10.甘恒谦是南仁东的学生，岳友岭是南仁东的同事，他们更熟悉南仁东的生活、工作状况,

引用他们的话更有说服力，更能体现南仁东制造“天眼”的不易和他精益求精、迎难而上的

可贵精神。

11.这句话运用语言描写，通过岳友岭的感慨侧面表现了南仁东为造“天眼”付出的艰辛之

大。

12.①国际上提出要建平方公里阵列望远镜，南仁东就提议“咱们也建一个吧”，体现了他

胸怀祖国、敢为人先、具有远见卓识的优秀品质。②不辞辛苦，亲自到贵州大山里勘