史铁生《那个星期天》：心情变化、语句理解（讲义）原卷版-2025-2026学年六年级语文下册（统编版五四学制）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版

第10课《那个星期天》

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【考点一：心情变化】

【考点二：语句理解】

【考点针对演练】阅读篇目：《沉默的竹笛》《松树的芳香》《父亲

陪我去高考》《映山红》《赫赫而无名的人生》《英雄无名》《鱼塘

边的日子》

★考点一：心情变化

一、课标及教材要求

本考点训练学生梳理叙事线索、把握人物情感脉络的能力。教材要求学生以“盼望”为线

索，清晰梳理出“我”在那个星期天里，随着时间推移和母亲承诺的未能兑现，心情从开始的

兴奋期待，逐渐转变为焦急不安、懊悔疑惑，最终彻底失望乃至绝望的完整变化过程。

二、常见考查形式

1.梳理“我”在“那个星期天”的心情经历了怎样的变化。

2.“我”的心情变化是如何贯穿全文的？

三、答题思路

按照时间顺序（早晨、上午、下午、黄昏），仔细阅读文本，找出直接描写“我”心理感

受或通过动作、环境间接反映心情的语句，用准确的词语（如“期盼”、“焦急”、“失望”、

“绝望”）概括每个阶段的心情。

四、答题术语

1.明确线索：全文以“我”的“盼望”为情感线索。

2.变化过程：心情随时间的推移和希望的落空，经历了“兴奋期待一焦急无奈一懊

悔疑惑一彻底失望（绝望）”的完整变化。

3,结构特点：情感脉络清晰可辨，层层递进，贯穿始终。

4.叙事效果：这种变化过程是推动情节发展的内在动力。

五、教材预习

【思考•探究•积累】

一默读课文，说说在那个星期天里“我”的心情经历了什么样的变化，“我”为什么会

对这一天记忆如此深刻。

★考点二：语句理解

一、课标及教材要求

本考点着重体会作者如何将抽象的情感融入具体的描写中。教材引导学生重点分析文中那

些将“我”的心情与周围环境（如光线变化、院子空荡）、身体感觉（如漫长等待的物理感受）

紧密结合的语句，理解“一切景语皆情语”的特点，感受其细腻、真挚的表达效果。

二、常见考查形式

1.理解文中某句环境描写（如“光线渐渐暗下去”）的深层含义。

2.赏析文中将情感与景物融合描写的句子。

三、答题思路

找到需要理解的句子，判断其是否运用了融情于景（或情景交融）的写法。分析句中的景

物或事物特征如何与“我”当时的心境相契合，从而体会作者是如何借助外物来形象化地传达

内心难以言说的情感。

四、答题术语

1.写法核心：运用了“融情于景”（或“情景交融”）的写法。

2.具体分析：将“我”的心情（如焦急、失落）投射到光线变化、环境声响、院子空荡等

客观事物上。

3.表达效果：使得抽象、内在的情感变得具体可感、形象生动。

4.艺术魅力：这种描写细腻而富有感染力，深刻传达了孩子内心复杂难言的感受，体现了

“一切景语皆情语”。

五、教材习题

【思考•探究•积累】

二结合上下文，品味下列语句，回答括号中的问题。

L那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。（“昏暗下去”在这里有哪几

层含义?）

2.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好

几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。（句中的观察点发生了转换，这

样写有什么效果?）

3.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一

边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……〃”（母亲为什么“惊惶”？）

★考点针对演练

提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。

一、（24-25七年级下一广东潮州一期末）

沉默的竹笛

①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，

清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬

的苗声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路

上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，

忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个

快乐的吹笛手。

②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一

个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛

走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟

翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹

笛一一显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉

得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。

④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹

笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁

的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空

旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家

手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛

竟会是这样的艰难。

⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地

起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我

孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，

便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓

再也不吹笛子了。

⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多

少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结

果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命

的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足

够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

【小题1】阅读选文，完成表格填写。

情节内容“我〃的心情

愁闷忧伤听竹笛(1)______

如愿以偿买竹笛(2)______

(3)______失望

班会课上演吹笛(4)______

【小题2】请你说说对选文第⑥段画波浪线句子的理解。

有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流汨的机会，只是因为生命里

那些动人的细节丰富了生命的内涵。

二、（24-25七年级下一河北石家庄一期末）

松树的芳香

刘白羽

①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。【甲】

②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明，一一晨曦像一首美的诗章。曙光像一支抒

情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者。从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸡鸟在缓缓

飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，

当火红的太阳一下把炎天的热气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。

③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲，一一不过，引

我感情至深的是这凝然一片苍碧......A.有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海

涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒。原来，是密密

丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。

不仅如此，有一回当我走过一株大树，一根树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花

香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞......

④【乙】石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什

么？！

⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。

⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到逼远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世

界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得

碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。【丙】我住在原木砌的房屋里，透过

明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得■整个人连

同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴

滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。

⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头

像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，

无穷爱意。

⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苫恼，我觉得它们破坏了绿的境界，诗的整

体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的

美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？

⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我

走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。【丁】而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓

露;尧出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓冽。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬

芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，

依旧巍然挺立。B.它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如

果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳杳，正是这有着崇高风格的松树，从

它心灵中发出的轻柔的絮语。

⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芬香，

它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生

活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变

成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永

远浓冽。

【选自《刘白羽经典散文》，有改动）

【小题3】阅读全文，请在表格空缺处填入恰当的内容。

情境作者的情感

①—心情舒畅

清晨“我〃看到后园中不再是朴素无华的一

②—

片苍翠

③—苦恼

今早我闻到松树清幽、浓洌的香气。意外、欣喜

三、（2025•贵州毕节•二模）

父亲陪我去高考①

诸纪红

①年盛更，我踏入了高考考场。

②高考，对我们这些农村孩子来说，是通向新世界的桥梁。我们勤奋学习，不敢懈怠。

那一年，校园里最流行的歌曲是《我的未来不是梦》："你是不是像我在太阳下低头，流着汗

水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放弃自己想要的生活......〃

③那年夏天，天气炎热得让人窒息，热浪犹如火蛇般在大地上肆虐，连空气都被烘烤得

滚烫。

④高考的前一天，我站在学校的大门口，手里紧紧擦着准考证。同学们陆续登上大巴车,

我紧随其后。我知道父亲会与我同行，于是在涌动的人潮中寻找他的身影。过了许久，终于看

到了父亲，我的心中涌起一股暖流。他穿着一件灰色的旧衬衣，衣服上有汗渍，还沾着些许泥

土。他的脸庞被晒得黝黑，皱纹深深地刻在额头和眼角。

⑤“爹，你来了！咱们快上车吧。〃我焦急地催促。

⑥父亲微笑着摆了摆手："我不跟你一起坐车了。你先去，我一会儿就到。〃

⑦车辆缓缓驶出，我回头望去，o父亲的身影在车窗外渐渐远去，最终消

失在尘土中。

⑧经过一个小时的颠簸，我们抵达县城。在老师的带领下，我们熟悉了考场的环境。县

城的街道宽敞而繁华，两旁的店铺里商品琳琅满目，然而这一切都无法吸引我，我的心里只有

高考。

⑨我们统一被安排在县招待所住宿。当晚，我在脑海中反复回忆着各个知识点，为即将

到来的战斗做最后的准备。

⑩就在我即将熄灯休息时，父亲来了。

⑪“爹，我还以为你不来了呢。〃我惊喜地喊道。

⑫“当然要来陪你。高考这么大的事，爹怎么能缺席呢？〃

⑬“爹，你晚上住在哪里呀？〃

⑭〃就在你们招待所旁边的旅馆，我开了个房间，和小春他爹一起。〃父亲拍了拍我的肩

膀，〃早点睡吧，明天好好考！〃说完，他转身离开了我的房间。

⑥第二天一大早，我起床后一打开房门，只见父亲拎着油条、豆浆和茶叶蛋，站在门口。

⑯〃快来吃饭，吃完咱们早点去考场，不要耽搁了考试。〃

⑰吃饭时，我发现父亲脸上有倦色，还不停地打着哈欠，便问他是不是昨晚没有睡好。

父亲笑笑：〃睡惯了家里的硬板床，旅馆的软床还真让我有点不习惯呢。〃

⑱最后一场考试结束，我走出考场，阳光洒在脸上，心中紧绷的那根弦终于松了下来。

父亲在招待所等我，他的笑容温暖而干静。他没有提及考试，只是狂妊地拍了拍我的肩膀，和

我聊起家常。他的话语中满是对生活的向往和对我深深的爱，这让我感到，无论考试结果如何，

我都是他的骄傲。

⑲父亲帮我收拾完行李，说：〃你和老师同学坐大巴回去，我和小春他爹还要在县城办点

事，迟一点回。〃

⑳那天晚上，睡在父母隔壁屋的我，听到了他们的对话一一

㉑“孩他娘，帮我打一桶热水来，我要好好地泡泡这双脚。”

㉒”咋的了？〃

㉓“去县城来回走了六十多里地，脚底磨出泡了。但坐车的钱省下了，值当！〃

㉔“我说呢，给你的钱，咋还剩这么多。〃

㉕“嗯，住宿的钱也省下了。住旅馆每晚要五块钱，我可舍不得，就在公园的长椅上凑合

了三个晚上，挺凉快的，只是蚊子太多。〃

㉖“你呀......〃母亲心疼父亲。

㉗“孩他娘，这省下来的钱，你明天上街割点肉，给咱儿子补补。〃

㉘我躺在黑暗中，汨流满面。

【注释】①选自《光明日报》，有删改。

【小题4】根据文章相应情节，将表格中的内容补充完整。

情我紧攥准考证，等待我即将熄灯，父亲我躺在黑暗中，听父母

②

节父亲来了对话

心轻

①惊喜③

情松

①②③

四、（24-25七年级下一山西吕梁一期末）

在“花开有声，繁花言志〃主题阅读活动中，同学们品读了下面的文章，请你参与并完成小题。

映山红

①是映山红。从山路上抬眼看，它鲜红欲滴地摇戋在崖壁上，仿佛一面旗帜，如此醒目

地标示着赣南的春天。

②没错，映山红是赣州的市花。它惯常在山野中开放，时令一到，赣南大地漫山遍野都

是它热烈而明艳的身影，宛若在群山中点燃了一簇簇火把。因此，赣南人又把它叫作满山红。

无沦是高山之巅、僻远之地，还是崖谷之畔、石缝之间，都是它安身立命的好地方。越是在无

人企及的险峻处，它开得越是鲜艳，越是肆无忌惮。

③少年时，去山里采一束映山红，是春天的必修课。进山砍柴，遇着开得最美最繁密的

那几株，折下来，别在柴火担里，招招摇摇地挑回家。,几里山路，好似一路都挑着春风，健

步如飞c回到家，将花枝插到攒下的玻璃瓶里，灌好水，摆在桌子上，一屋子都弥漫起山林的

气息。

④山区长大的孩子都知道，映山红是可以吃的。在山上走累了、口干了，随意摘几朵干

净的花，去了花蕊，塞进嘴里一嚼，酸酸甜甜的滋味就灌满口腔。那种独特的香气，无法用语

言者容。后来，我发现有些地方会将映山红制成蜜饯出售，既让城里人吃到了山野之味，又给

山里人换来一些经济收入，真是个好主意。

⑤与品类众多的培植杜鹃花不同，映J红最大的特点是随遇而安、自在不羁。它经得起

阴寒、耐得住寂寞、吃得下苦，不开花的时候，枝干和叶子都毫不起眼，总是被群山中的其他

植物遮蔽。它也不争不抢，只是默默地积蓄力量，只为春天来一场大爆发。每一朵花都在拼尽

全力，每一次开放都像要挤破枝头。风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力

和美。

⑥生长在红色厚土上的赣南人，多么像这漫山遍野率性绽放的映山红。历史上，他们吃

苦耐劳、坚韧不拔，从中原一路南迁，扎根于斯、开拓进取，最终使客家人发展成赣州最庞大

的族群。苏区时期，他们簇拥着星星之火，像映山红那样不惧艰险、四处扎根，托举着革命薪

火，为建立新中国付出了巨大牺牲，翻阅史册，赣南仅姓名可考的烈士就有近11万人。二万

五千里长征路上，平均每公里就有3名赣州籍烈士倒下。

⑦听瑞金的老辈人说，母一位从家乡出发的战士，都会告诉亲人：“等着我吧，我一定会

回来的。〃只是前方山高水长，一场接一场的硬仗等着他们去冲锋陷阵。〃夜半三更哟盼天明，

寒冬月昔月嘴盼春风，若要盼得哟打军来，岭上开遍嘴映山行……〃苏区人民就这样等啊，等啊，

一直等到改天换地。而他们送出的好儿郎，大多没有回来。只有那漫山遍野的映山红，年年像

火一样映照着这片土地。

⑧我登上了位于瑞金市泽覃乡的红林山。1935年春天，留在苏区坚持游击战的毛泽草就

在这座山上壮烈牺牲，他倒下的时候，正是映上红绽放如血的4月。此后的每一年，红林山上

的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大家都说，这里的映山红仿佛被烈士

的鲜血染得更红更艳了。

⑨我像少时一样，折下几枝映山红带回家中，将它们养护在花瓶里。望着它们，就好像

望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓绝的来时路。

（朝颜《人民日报》2025年04月21日第20版）

【小题5】文中多次描写了映山红的“红”，其中的意味却不尽相同。请你结合语境，体会下

面句中加点词蕴含的深意。

A.从山路上抬眼看，它鲜•红•欲•滴•地摇曳在崖壁上，仿佛一面.旗帜，如此醒目地标示着赣

南的春天。

风过处，红浪翻涌，无拘无束的花枝张扬着它们原始的力和美。

B.•♦••

C.此后的每一年，红林山上的映山红都会如期开放，拜谒先烈的人们也会如期到来。大

家都说，这里的映山红仿佛被烈士的鲜血染得名生?控了。

A.B.C.

【小题6】文章结尾写道：“望着它们，就好像望见了春色满目，就好像望见了新中国艰苦卓

绝的来时路”，这句话蕴含了作者复杂的情感态度，请简要分析。

五、（2025•贵州贵阳•一模）

赫赫而无名的人生

①他的人生够特别的了。

②他当然有个名字。你可以称呼这名字，但他不允许发表。国际星球登记处最近出了个

公告，只要谁愿交付一千法郎，就可以用谁的名字给某个星球命名。立即，一场“用你的名字

给星球命名〃的热潮席卷欧美c多少人喜欢出名，从在名胜地的一棵竹子上刻上“某某人到此一

游"，到出钱买个星体命名而〃名垂千秋〃，都是为了把名扬。可他，若我不答应把他的名字隐

去，他就不会接受我的采访。

③他到底是干什么的？我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只有美、苏、

英，法和我国拥有。这是轰动全球的赫赫伟业，不是雕虫小技。A他一再说，他只不过是千万

名斫制人员中的一员，普通一员。这是一个座标值。但我得指出还有另一个座标值：他是这个

被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身〃的导弹核潜艇的总设计师。他不承认

自己是“中国核潜艇之父〃，但毫无疑问，中国核潜艇中一定能找到他的智慧的基因！

④他，就像他负责设计的潜艇（而且是核动力的），久久地潜进深深的海洋，是赫赫的

存在，又是无影的存在。

⑤19554，美国宣布研制成功了世界上第一艘核物力潜艇，取名“缸鱼〃号。

⑥当时我国还没有陆上的核电站，聂荣臻元帅就以战略家的勇气和预见力向中央打报告，

我国要研制核潜艇。党中央、毛泽东主席批准了这个报告。为了避免重复劳动，在中苏两国最高

领导人会谈时，我方提出，请苏方提供有关技术资料。对方一口拒绝了，认为我国的工业基础

、技术力量以及理论水平都不具备起码的条件，根本搞不成。毛泽东主席不信邪，下了个指示：

〃核潜艇一万年也要搞出来〃！

⑦这一指示就规定了他的人生走向，也规定了千万人的人生走向，B但是从第一天到现在

从没有离开过核潜艇研制的，千万人中就只有他一个。

⑧1965年，核潜艇研制工作全面启动，核潜艇总体研究设计所在辽宁葫芦岛成立，他开

始了“荒岛求索〃的人生。此后30年时间，他的家人都不知道他在做什么，父亲直到去世也未

能再见他一面。

⑨像潜艇一样沉下去。

⑩什么样的几何形状最完美？他会回答你说：“水湎形！〃

⑪哦，晶莹的水滴，他和他的同事们为了这个水滴型贡献了涌泉似的智慧，所以他偏爱。

高速航行于三四百米以下的深水域的核潜艇，不能再用常规潜艇的线型。要用水滴线型，这种

型每个切面都是圆，与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。

⑫美国人为了核动力水涌线型的成功跳了三步：常规动力水滴线型，核动力常规线型，

核动力水滴线型。三级跳。

年苏联人跳的步数更多。五级、六级跳。

理，我国的工业技又落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳才能到核动力水滴型。

可是，这位总设计师却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成

功了！

⑮r因为中国人比美国人、苏联人聪明？〃我怀疑。

⑯'不，不是的。中国人不比外国人笨，也没有证据证明我们比外国人聪明。〃他一点也

没有显示欲，用平平的语调说：“美国人第一个搞核动力潜艇，第一个改常规线型为水滴线型，

根本不知道这条路能否走通，人家分三步跳是合乎道理的，科学的，稳妥的。我们搞时，已经

知道了核动力水滴型是可行的，何必还要分三步跳？一位侦察兵，走了许多弯路，找到了欲到

的目的地，回来给你画了一条最近的路，你为什么偏要按侦察兵走过的原路去走？聪明的大脑

不在于自己脑袋有多大，有比别人多多少脑细胞，而在于会不会与别人的脑组成一个头脑公司

或头脑网络，倘若把智力用在这个地方，就事半功倍！”

⑫^这么简单！一个“思维软件〃，魔术般地变三级跳为一步跳，一步跳得和三步跳得一

样远！

⑱1也马上又补上一句听起来是老生常谈的套话：“当然，我下决心将三步作一步走不是我

个人的功劳，是靠大家。〃

⑲不，不是谦谦君子的套话，当我向他的同事们了解了更多的情况后，这套话也是个新

型的〃思维软件〃呢。

⑳1986年底，核潜铤工程解密后，两鬓斑白的黄旭华回到广东老家。见到93岁的母亲，

他眼含泪花说：“人们常说忠孝不能双全，我说对国家的忠，就是对父母最大的孝C〃

㉑黄旭华院士的一生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。他消失在人海里一

一欢乐和苦恼共时共生的潜下去了，于是，又成了异于众人的更加迷人的存在；赫赫的存在，

无名的存在......

【小题7】文中两处提至卜千万〃，请分别赏析在不同句子中的含义。

A：他一再说，他只不过是千3名研制人员中的一员，普通一员。

B：但是从第一天到现在从没有离开过核潜艇研制的，千•万•人中就只有他一个。

六、（24-25六年级上一山东烟台一期末）

英雄无名

①大伯曾是一名志愿军，1951年1月初抗美援朝第三次战役时，他是连长。那天晚上，

他接到命令，要不惜一切代价在限定时间内将一批军用物资送到战火正酣的前线！

②当晚在甲屯里附近的铁路桥旁，大伯带人拦截一列火车。打开车门的瞬间，他怔住了：

火车上有三十几名从前线运下来的伤员，他们身上缠着绷带，倚靠在车厢壁上。但是，他还是

咬着牙说：“对不起，请诸位下车，这列火车被征用了！“这时，从车厢后面挤过来一个女军

人，她说：“不行，他们都是重伤员，随时都有生命危险，我们要尽快把他们送到后方去。”

他说：“可是，不赶快把这批武器弹药、食品、药品运送到前线，将会有更多战士失去生命！”

她坚定地说：“我不管，我有责任保护这些重伤员，你不能中断我的任务。”他不敢瞅她，不

敢瞅那些脸上写满痛苦的伤员……

③凄苦的北风像饥饿的猩猩在咻咻地吼，空气中弥漫着浓浓的硝烟味。

④正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来。那人全身绑满了绷带，他艰

•♦♦•

难地睁开肿胀的双眼说：“都别争了，我叫夏天光，是116师团职参谋，所有人都要听我的。

前方战事要紧，全部下车。”

⑤即刻，那些东倒西歪的伤员们纷纷行动了起来。有个伤员用手臂支撑着身体挪下了火

车，靠门边的一位伤员艰难地翻动身体滚下了火车，一位伤员匐匐着爬到车厢门口捏下了火车，

还有一位伤员在担架上呻吟，让战友抬他下火车……

⑥很快，车厢被清空了。

⑦大伯急忙带领战士装好物资，叮嘱他们在原地等着列车返回。火车一路鸣笛，准时将

物资送向战火纷飞的前线。

⑧从前线返回，他指挥列车驶向那座桥。来到桥头，他跳下火车，四下张望。脚下只有

焦黑的泥土、沙石与泥浆四溢的弹坑，还有冒着浓烟的金达莱枯枝。

⑨“人呢？”他喊。他把嗓子都喊哑了。他有一种不祥的预感，眼泪竟然蜂里啪啦地一

颗一颗掉下来。“都死啦！炸死啦！一颗燃烧弹，就把这些孩子全都炸死啦！多好的孩子啊！”

一，立朝鲜阿妈热起着走来，告诉了他这个手卷。

⑩几十年过去了，大伯九十多岁了。大伯躺在病床上，弥留之际留下遗言：“我有个愿

望，死后要把我埋在那座桥头，和那些牺牲的战士在一起。记住，千万不要给我立碑。我不要

名字！”

【小题8】阅读下面句子，联系上下文分析加点词在文中的含义。

（1）第④段“正当大伯左右为难之际，一个伤员从担架上咕咚滚下来〃中，“左右为难〃是因

••••

为：。

（2）第⑨段〃一位朝鲜阿妈超起着走来，告诉了他这个重耗〃中的〃噩耗〃指o

七、（24-25七年级下一河北承德一期末）

鱼塘边的日子

①五月的一个下午，李望新把三百多只鸭从棚里放出来。这些散养的鸭是他去年冬天新

养的，现在他要把它们赶到自己承包的鱼塘里去。鱼塘里的小鱼小虾是鸭子们最好的食物。

②鱼塘有十六亩，是李望新前两年租赁农田后新挖的，塘水清澈，一眼望过去波光粼粼。

几百只鸭争先恐后地跳下鱼塘，伴随而来的是一阵阵"扑通〃"扑通〃声，还有鱼塘里溅起的高高

的水花。李望新望着欢快游动的鸭子，脸上浮起了笑容。

③李望新拿起镰刀准备去割鱼草，这是他每天下午都要做的事儿。刚到达一处草甸，妻

子就打来电话，说透析做完了，傍晚可以赶回家。

④放下电话，李望新吁了一口气，然后弯下腰开始割草。他手里忙活着，思绪却飘到了

四年前。他清楚地记得，那是清明节后的一天，妻子说自己全身关节疼痛，一点力气也没有，

到医院检查后被确诊为尿毒症。拿到诊断结果的那一刻，李望新感到天都塌下来了。钱从哪里

来？他一片茫然。他变得沉默寡言，走路总是低着头，生怕见到熟人那满是同情的目光。倒是

妻子一再安慰他：“不用太担心，实在没钱，咱就不治了。〃听到妻子这么说，他心里反而更加

难受。

⑤阳光越过草地，向着对面的山峦移动。地上的草越堆越多，李望新抹了抹头上的汗水。

他的思绪继续飘着。

⑥两年前，三月时节。屋外的杨梅树长出了新叶，对面人家那树桃花正开得艳丽。一天

傍晚，一个陌生的中年人敲开了他的家门。一进门，不等李望新开口，中年人便介绍自己叫李

卫平，是驻村第一书记，想和他