初中七年级语文下册《叶圣陶先生二三事》导学案

14叶圣陶先生二三事

基础积累

1.下列各组词语中加点字的注音无误的一项是（）

A.丁卯•（m百o）触•及（chCi）修润•（r€m）

B.商酌•（zhuo）遵嘱•（zhu）打拱•（hong）

C.恳•切（k4n）拖沓•（伉）譬•如（bi）

D.累•赘（1口）别•扭（bi。）草率•（shuGi）

2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）

A.逝世繁碎悔人不倦

B.慎重修润颠沛流离

C.朦胧感概一以贯之

D.零碎妥贴以身做则

3.根据意思写词语或翻译句子。

⑴商量斟酌。（）

⑵修改润色。（）

（3）生活艰难，四处流浪。（）

⑷乐于教诲人而不知疲倦。（）

（5）躬行君子，则吾未之有得。

（6）己欲立而立人，己欲达而达人。

4.下列句中加点词语运用不当的一项是（）

A.我们应当学•而•不•厌•，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。

B.大家来自全国各地，说起话来，南•腔•北•调•，各不相同。

C.老师鼓励大家在学习中一定要多思多问，凡是不懂的问题，一定要不•耻•

下•问•，主动向老师和同学们请教。

D.“依法治国”的方针政策不仅要对人民群众加大宣传力度，执法人员更

是要以•身•作•则•，公正执法。

5.下列句中标点符号运用有误的•项是（）

A.相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重

要的方面一一品德。

B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是「躬行君子，则吾未之有得J

一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

C.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达

而达人J

D.商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些

历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。

6.按要求填空。

(1)叶圣陶，原名,江苏苏州人，作家、编辑家、家。

代表作有长篇小说《_______》、童话集《________》等。

(2)《左传》是我国现存第一部叙事详细的_______史书。相传为_____

末年所作，是一家经典之一。

(3)“丁卯”年是纪年法的表述，文中指的是年°

课内阅读

阅读课文，完成后面的题目。

7.作者写这篇文章的缘由是什么？

8.文中起承上启下作用的语句是

9.简要概括本文第三至五自然段记叙的几件事，并说说这些事例表现了

叶圣陶先生哪些品德。

10.作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲

的是什么？（用书上的原话回答）

语言运用

1L（北京丰城区期末）下列与画线句子表意最相近的一项是（）

中国文学必须走出国门，中国作家也必须走向世界。

A.中国作家能走向世界吗？

B.中国作家怎么能不走向世界呢？

C.中国作家是否该走向世界？

D.中国作家怎么能走向世界？

12.（浙江绍兴期末）将下列句子重新排序，最恰当的顺序是（填序

号）______________

①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。

②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。

③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，儿乎无地自容。

④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。

⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

13.（湖南衡阳中考）综合性学习。

现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组

织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。

（1）活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又

能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自

己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）。

示例：网名：柳暗花明

由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村二

比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、名：

由来和含义:

⑵活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，

拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，

不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，

才能谱写一曲无悔的青春之歌。

结合本段材料，清将下面个性签名补充完整。

个性签名：拥有青春五彩梦，_______________________________

拓展阅读

远方寄来的T花

①单位里新来了一批清洁工，其中有一个是从四川来的中年妇女，手

脚麻利，做事认真，每次都会把走廊打扫得干干净净。有时还会从外面采

摘几朵小花，放在我们走廊里，或利用一些废品，做成一些好玩的装饰物

挂起来，办公楼里总是有一种明亮的感觉。

②慢慢地和她熟悉了，她姓李，来自四川农村，有两个孩子，家庭生

活非常困难，通过一个远房亲戚介绍到这里打工。我亲切地称呼她李姐。

③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色苍白，一看就知道没有休

息好。她在我面前吞吞吐吐的，很着急的样子。我猜测她可能有难处了，

便让她有话直说，不要把我当外人。李姐告诉我，她在家乡的小女儿得了

心脏病，要动手术，得需要近十万元，家里卖了所有能卖的，到处借钱，

还差二万多，实在没有任何办法了……说到这里，李姐低下头，我看到她

的泪水不断地涌出。

④看着李姐乞求的眼神，我没有多想，从抽屉里拿出刚取的一万元钱，

这是我准备交保险的钱，先借给李姐用吧，因为她现在更需要这笔钱。叠

到手里的钱，李姐突然给我跪下，呜咽着说：“等我们攒够了钱，•定会

还的J我连忙扶起李姐,告诉她，赶快把钱凑齐，孩子的健康才是最重

要的。

⑤我借给李姐钱的第二天，李姐便消失了，没有给单位打任何招呼。

同事们纷纷议论,有的说我让李姐骗了，不应该借给她钱。面对这些闲言，

我只是笑笑，如果李姐没有说谎，就算这一万元，让她骗了，还是值得的，

孩了的命更值钱。

⑥这件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一张来自四川的汇款单，

金额是一万元，我看了一下附言「感谢恩人，借款还上。”是李姐的名字。

看着手里的汇款单，我心里突然多了一份莫名的感动，上面没有留电话，

我无法联系到李姐，我想她的孩子一定康复了。

⑦收到汇款的第二天，我又收到了李姐寄来的一封信，她说当时急着

给孩子治病，走得匆忙，没有给大家告别，向我们表示歉意。信里夹了一

朵非常美丽的干花，并附有她女儿写的一页信，字迹虽然稚嫩，但写得很

工整，女孩儿说，花儿是她从山上采的，感谢未曾谋面的这些叔叔阿姨，

她现在已经出院，恢复了健康。

⑧看着孩子的信，我又想起了李姐，那来自远方的美丽的干花，慢慢

在眼前绽放。

14.选文第②段采用了什么写作顺序