Unit 4 Hands-on fun 知识清单-译林版八年级英语上册

Unit4Hands-onfun

>»（知识清单

一、单元词汇

1.___________/'mumkek/n.月饼19.一/pent/n.油漆；绘画颜料

2.____________/日。n.(pl.shelves)架子20._/kain/n.金属容器，塑料容器

3.____________/rauz/n.玫瑰（花）21._/'evriwea(r)/adv.&pron.到处

4._________一Aep/n.胶带；vl.用胶带粘贴22._/tJ)k/n.粉笔

5.____________/glu:/n,胶，胶水；v（.（用胶水）23._/ma：k/n.标记；分数

黏合，粘贴24._/bn\Fn.刷子；画笔

6___

.______——/kcm'pliWadj.完成的,结束的：2s.一/n,strAkJiz/n.[pl]用法说明

全部的；V.

完成，结束26._/'dendssros/adj.危险的

7.____________/idi：ain.(=doityourself)27._/'ju：5iol/adj.通常的，寻常的

自己动手

28._/'mead/n.方法

8._________一/'krezi/adj.狂热的：迷恋的29.___________（用线、绳等）系，拴，

单词

9._________一/boil/adj.天生的捆

10.____________/mIstek/n.错误30._/An'ta/vt.解开

11.__________//HlAki/adj.不幸的，不顺利的31._/'prnd；\kt/n.产品

12.____________/n'sted/adv.反而32._/drafvi.&vt.(使)变干；

13.____________/kok/n.课程（把…）弄干

__

14._________/mes/i.杂乱，不整洁33._/ridju：s/vt.&vi.减少

15.____________/Ijemp/n.灯34._/west/n.浪费；废料

16.____________/sa'prazd/adj.惊奇的，感到意35._/d5）/n.乐趣；高兴

外的36._/g)Av/n.手套

17.____________/m'pnsobl/adj.不可能的

18._________一/'noli/adv.几乎，差不多，将近

1._______________热衷于4.______________引起某人注意

短语2.______________使…充满5.______________不仅…而且…

3.______________乱七八糟

l.Whcnourjobiscomplete,we'llseesomelovelyroses.

当我们的工作完成时，我们会看到一些漂亮的玫瑰。

2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.

他喜欢自己制作或修理家里的东西。

3.However,heisnotabornhandyman!

然而，他并不是天生的巧手！

4.0nce,hetriedtoputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswholehousehad

apowercut.

有一次，他试图在卧室里装一盏更亮的灯，却犯了个错，结果整个房子都停电了。

5.Hedidn'tstoptryingtofixthingsonhisown.

他没有停止尝试自己修理东西。

6.1nstead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

句型

7.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!

得知那是他自己做的，我很惊讶！

8.MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.

我的表弟喜欢DIY,现在对他来说，没有什么DIY工作是不可能完成的。

9.Areyoulookingforwardtomybetterwork?

你期待我更好的作品吗？

10.WhatelsecanIdo?

我还能做些什么呢？

1l.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.

确保相同大小的碎片放在同一组。

12.Tie-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTang

Dynasty.

扎染是一门有1500多年历史的古老艺术，在唐朝最为流行。

l3.Thetiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.

绑着的部分保持原来的颜色，但其余部分则是不同的颜色.

14.Tie-dyeingisnotonlyaformofartbutalsoalifestyle.

扎染不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式。

15.Ifyouwanttohavefunmakingnewthingsathome,whynottrytie-dyeing?

如果你想在家享受制作新东西的乐趣，为什么不试试扎染呢？

16.1likemakingnewthingsoutofoldones.

我喜欢用旧东西做新东西。

语法祈使句，should,hadbetter

语音前缀un-、in-和im-

二、知识点精讲

知识点l.Whenourjobiscomplete,we'llseesomelovelyroses.1教材P49）

当我们的工作完成时，我们将会看到一些美丽的玫瑰。

【详解】

•complete此处为形容词，意为“完成的；结束的”。

例：Theprojectwillbecompletenextmonth.（这个项目下个月将完成。）

•句型：when引导时间状语从句，遵循“主将从现"原则（主句用一股将来时，从句用一般现在时）。

例：Whenshe.wewillstartthemeeting.（她到了之后，我们就开始会议。）

知识点2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.（教材P50）

他喜欢自己动手制作或修理家里的东西。

【详解】

•lovetodosth意为“喜欢做某事”（强调具体某次的动作）。

例：Shelovestoswiminsummer.（她喜欢在夏天游泳。）

•byhimself意为“独自；靠他自己“，by+反身代词表示“独自；亲自

例：Hefinishedthetask.（他独自完成了任务。）

•repair动词，意为“修理;修补

例：Myfatherisrepairing（hebike.（我爸爸正在修自行车。）

知识点3.However,heisnotabomhandyman!（教材P50）

然而，他并非天生的巧手！

【详解】

•however副词，意为“然而；可是”，表转折，常置于句首，后接逗号。

例：Sheistired.However,shekeepsworking.（她很累，然而她还在坚持工作。）

hov/ever和but的区别在于，however放在句首时，后接：but放在句首时，不接逗号。

Eg.Sheistired,butshekeepsworking.

•bom此处为形容词，意为“天生的；生来的

例：Heisabornleader.（他是天生的领导者。）

知识点4.Once,hetriedtoputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswhole

househadapowercut.（教材P50）

有一次，他试图在卧室里装一盏更亮的灯，但他犯了个错，结果整栋房子都停电了。

【详解】

•once副词，意为“曾经；有一次”。

例：Once,Imetafamousactorinthestreet.（有一次，我在街上遇到了一位著名演员。）

•trytodosth意为“努力做某事”。

例：Hetriedtosolvethemathproblem.（他试图解这道数学题。）

•putin短语动词，意为“安装;插入”。

例：Weneedtoputinanewshower.（我们需要装一个新淋浴器。）

,makeamistake意为“犯错”。

例：Everyonemistakessometimes.（每个人偶尔都会犯错。）

•powercut名词短语，意为“停电

例：Wehadapowercutlastnight,soweusedcandles.（昨晚停电（,所以我们用了蜡烛。）

知识点5.Hedidn'tstoptryingtofixthingsonhisown.（教材P5D）

他没有停止尝试自己修理东西。

【详解】

•stepdoingsth意为“停止做某事”（停止正在做的动作）。

例：Pleasestoptalkinginclass.（请停止在课堂上说话。）

•step（odosth意为“停下来去做某事“（停下正在做的动作，去做另一件事）。

例：I'mhungry.Let'sstop（have）dinner.我饿了。我们停下来去吃饭吧。

•fix动词，意为“修理；安装”。

例：Canyoufixmywatch?（你能修我的手表吗？）

拓展：

Weneedtofixatimeforournextmeeting.（我们得为下次会议确定一个时间。）

Ittookmeanhourtofixthecomputerproblem.（我花了一个小时才解决电脑问题。）

Letsfixthebookshelf（othewallsoitwon'tfall.（咱们把书架固定在墙上，这样它就不会倒了。）

,onone'sown意为“独自：靠自己”，与byoneself近义。

例：Shelivesonherown.（她独自生活。）

知识点6.1nstead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.（教材P50-51）

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

【详解】

•instead副词，意为“相反：反而“，表示与前文情况相反，常置于句首。

例：Hedidn'tgoout;instead,hestayedathome.（他没出去,反而待在了家里。）

Ididn'tfeellikeeatingout,soIcookeddinneralhomeinstead.（我天想出去吃，所以就在家做了晚饭。）

拓展：insteadof而不是

Itwasraininghard.WcdecidedtowatchTVathomeinsteadoftothepark.（雨下得很大。我们决

定在家看电视，而不去公园了。）

Insteadoftakingthebus,Irodemybiketoschooltodaytogetsomeexercise.（今天我没有坐公交车,而是骑自

行车去学校，以此来锻炼一下身体。）

•aswell意为“也；还”,常用于句末。

例：Ilikecoffee,andIlikeleaaswell.（我喜欢咖啡，也喜欢茶。）

知识点7.1wassurprisedtoknowthuthemadeithimself!（教材P51）

得知那是他自己做的，我很惊讶！

【详解】

,besurprisedtodosth意为“做某事很惊讶”,其中todo表示原因。

例：Iwassurprisedhimhere.（在这儿见到他，我很惊讶。）

知识点8.MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.（教材P51）

我的表弟喜欢DIY,现在对他来说，没有什么DIY工作是不可能的。

【详解】

•seem系动词，意为“似乎；好像“，后接形容词作表语。

例：Thetaskseems.（这项任务似乎很简单。）

拓展：

Theyseemtoknoweachother.（他们似乎认识彼此。）

Itseemsthatheislateforclassagain.（似乎他又上课迟到了。）

•impossible形容词，意为“不可能的"，其反义词是possible；beimpossibletosb意为“对某人来说不可

能

例：Nothingisimpossibletoawillingheart.（有志者事竟成。）

知识点9.Areyoulookingforwardtomybetterwork?（教材P53）

你期待我更好的作品吗？

【详解】

•lookforwardto意为“期待；盼望”，to是介词,后接名词、代词或动名词（doing）。

例：Wearelookingforwardtotheholiday.（我们期待着假期。）

Heislookingforwardtoyou.（他期待见到你。）

•work在此处是名词，意味“作品”，是可数名词，常用好数。

WereadmanybyLuXuninChineseclass.（我们语文课上读了很多鲁迅的作品。）

Theartist'sworksverypopular.（这位艺术家的作品很受欢迎。）

拓展：

workvi.起作用,管用

Eg.Wecheckedhisideaintheexperiment,andluckily,itworked?

我们在实验中检验他的想法，而且幸运地是，他的想法管用！

Thismethodworks.Let'stryitagain.（这个方法有效,我们再试一次吧。）

知识点10.WhatelsecanIdo?（教材P54）

我还能做些别的什么呢？

【详解】

,else形容词，意为“别的；其他的“，常置于疑问词（what,who,where等）或不定代词（something,

nothing等）之后。

例：willcometotheparty?（还有谁会来参加派对？）

Doyouhavetosay?（你还有别的事情要说吗？）

知识点11.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.（教材P54）

确保相同尺寸的碎片放在同一组里。

【详解】

•makesure意为“确保；务必”,后接从句或of短语。

例：Makesureyoucloseihcwindowbeforeleaving.（离开前务必关好窗户。）

Makesurethetime.（确认一下时间。）

知识点12.Tic-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTang

Dynasty.（教材P57）

扎染是一门有着150（）多年历史的古老艺术，它在唐朝最为流行。

【详解】

•withahistorjzof意为”有着...的历史“，with短语作定语修论名词。

例：Thiscityisanoldtownwithahistoryof2000years.（这座城市是有着2（X）0年历史的占镇。）

知识点13.Thetiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.（教材P57）

扎起来的部分保持和原来一样的颜色，但其余部分则是不同的颜色。

【详解】

•tied动词tie的过去分词，此处作定语，意为“被扎起来的

例：Thetiedpackageisonthetable.（扎好的包裹在桌子上。）

•staythesame意为“保持不变”,stay为系动词，后接形容词作表语。

例：Thepricestaysthesamethisyear.（今年价格保持不变。）

•therest意为“其余部分；剩余的人/物”，作主语时，谓语动词单更数由指代的内容决定。

例：Someapplesarebad,andtherestgood.（一些苹果坏了，其余的是好的。）

知识点14.Tie-dyeingisnotonlyaformofartbutalsoalifestyle.（教材P57）

扎染不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式。

【详解】

•句型：nolonly...butalso...意为“不仅……而且……”，连接两个并列成分（此处连接表语）,强调后者

O

例:Sheisnotonlyasingerbutalsoadancer.（她不仅是歌手,还是舞者。）

Shenotonlysingswellbutalsobeautifully.（她不仅唱歌好，而且跳舞也很美。----连接谓语

）

拓展：谓语动词的就近原则

Eg：

1）NotonlymybrotherbutalsoIplayingbasketball.（不仅我哥哥，我也喜欢打篮球“---连

接主语，谓语与“I”一致）

2）Notonlythestudentsbutalsotheirteacher（enjoy）thisgame.（不仅学生们，他们的老师也喜

欢这个游戏。一一连接主语，谓语与“teacher”一致）

•aformof意为”一种...形式

例：Slorylellingisaformofcommunicalion.（讲故事是一种交流形式。）

知识点IS.Ifyouwanttohavefunmakingnewthingsathome,whynottrytie-dyeing?（教材P58）

如果你想在家制作新东西找乐子，为什么不试试扎染呢？

【详解】

•havefundoingsth意为“做某事很开心；从做某事中获得乐趣

例：Childrenhavefunplayinginth?park.（孩子们在公园里玩得很开心。）

•whynotdosth意为“为什么不做某事呢”，用于提出建议，后接动词原形。

例：Whynotforawalkafterdinner?（晚饭后为什么不出去散步呢？）

知识点16.1likemakingnewthingsoutofoldones.（教材P59）

我喜欢用旧东西做新东西。

【详解】

•make...outof...意为“用……制作出……

例：Shemadeabeautifulbagoutofoldjeans.（她用旧牛仔裤做了一个漂亮的包。）

•on’s代词，此处指代前文提到的“things"，避免重复，复数形式。

例：Thesebooksarebetterthan.（这些书比那些好。）

三、语法点清单

祈使句

用法分类结构形式例句说明

肯定形式___________+其他Cleanthedeskbefore表示命令、要求，可

theD1Yclass.加please使语气委

Becareful!婉

否定形式___________+其他Don'tcleanthedesk表示禁止或劝阻，在

beforetheDIYclass.动词原形前加don't

Don'tbenervous!

Let开头（表建Letsb.+___________Letmesee.let's用于提出共同做

议）+其他Let'smakeapaperrose某事的建议，lefs是

together.letus的缩写

should和hadbetter

用法分类结构形式例句说明

should肯定形式主语+should+Heshouldreadthe表示建议，语气较委

___________+其他instructionsbefore婉，无人称和数的变

DIY.化

should否定形式主语+___________Heshouldn'tmakea在should后加

+动词原形+其他messintheclassroom.not,缩写为

shouldn't

hadbetter肯定形式主语+hadbetter('dShehadbelterprepare表示建议，语气比

better)+toolsfortheDIYclass.should强，had常缩

+其写为■

他

hadbetter否定形式主语+___________She'dbetternotstart在hadbetter后加

+动词原形+其他theprojectalone.not,无缩写形式

四、语音清单

原形容词(Adjective)前缀(Prefix)新形容词(Adjective)

luckyun—

correctin—

possibleim—

usualun—

completein—

politeiin—

五、写作清单

介绍实践经历

1.话题分析

“动手实践的经历”话题聚焦于学生亲身参与的手工制作、小发明、家务实践等活动。日常还可涉及用易

拉罐做笔筒、用彩纸折千纸鹤等，能展现学生的创造力、动手能力，以及在过程中的思考与收获。

2.写作内容

•实践背景：说明实践活动的时间(when)、地点(where)＞参与人员(who),比如“LastSunday,I

stayedathomewithmysisteranddidaDIYproject.”。

•实践过程：详细写怎么做的，用first、next、then、finally等连接词。

•实践成果与感受：描述成品样子:以及自己做完后的心情、收获,4lThclanternlookedbeautiful.Ifelt

proudbecauseImadeitbymyself.”。

3.写作要点

•清晰的步骤：用连接词把实践步骤串起来，让读者明白“先做什么、接着做什么”，逻辑要顺畅。

•细节描写：写清楚操作时的动作、用到的材料，比如cutthewoodintosmallpiecescarefullywithapairof

scissors."，让内容更生动。

•真实感受:把自己做过程中的心情、做完后的想法写出来,uWhenIfailedtofoldthepaperright,Ifelta

bitupset.Butwhenitsucceeded,Iwassoexcited!J,»让作文有情感。

4.写作思路提示

・开头：简洁引出实践活动，"Onesunnyafternoon,Idecidedtomakeahandmadecardformymom'sbirthday.It

wasaspecialDIYplan."，快速入题。

•中间：按步骤写过程，从准备材料（"First,Ipreparedcoloredpaper,glue,andsomeshinystickers."）,至ij

具体操作（"Next,Ifoldedthepaperintoaheartshape.Then,Idrewalovelypictureonit."），一步步展开

o

•结尾:总结感受与收获，“ThisDIYcard-makingmademehappy.Ilearnedthatdoingthingswithhandscan

bringsomuchfun.Andmymomlovedthecard!”，升华主题。

5.写作步骤详解

•步骤一：确定主题与框架：先想清楚要写什么实践，比如“用旧瓶子做花瓶”，然后规划好开头说时间地

点，中间写步骤，结尾写感受。

•步骤二：填充细节：写步骤时，把每个动作、用到的工具/材料细化，UIfoundanoldglassbottleinthe

kitchen.First,Iwasheditcarefullyuntilitwasclean.Then,Ipainteditbluewithabrush."，让内容饱满。

•步骤三：润色语言：加入连接词让逻辑顺，用生动词汇描述，像把-gluetwobuttons"写成"carefullyglue

twoshinybuttons”,让文字更鲜活。

•步骤四：检查完善：看看步骤是否清晰，有没有语法错误，感受是否真实，比如读一遍usethebottleto

makevase.Itlooknice.^^，改成"Iusedthebottletomakeavase.Itlookednice.^^。

6.词汇运用提示

•形容成品/材料：

cute（可爱的，如“acutehandmadedoll”，用于描述手工玩偶等）、

colorful（彩色的,^colorfulthreads5,»描述彩线、彩纸等材料）、

shiny（闪亮的，“shinystickers"，形容贴纸、纽扣等）、

neat（整洁的，“aneatDIYbox”，说手工盒子规整）。

•描述动作：choose（选择，"choosesomematerials”,用于挑选实践材料）、

cut（裁剪，“culthepaper”，描述剪纸、裁剪布料等动作）、

glue（粘贴,“gluetwopiecestogether”,表达粘贴操作）、

fold（折叠,t4fbldthepaperintoashape'',说折纸、折叠材料）、

paim（绘画，“paintthebottle”,描述给物品涂色）。

•表达感受：proud（自豪的，“feelproudofthework”,用来表去做完手工后的成就感）、

satisfied（满意的，“besatisfiedwiththehandmadegift”,表达对成品的认可）。

7.句型运用提示

•用一般过去时描述经历：“Lastweekend,Imadeapaper-planebymyself.M（用于讲已经完成的实践活动

）O

•用first/next/then/finally串步骤："First,preparethematerials.Next,cutthewood.Then,paintit.Finally,putit

together."（清晰呈现实践流程）。

•表达感受的句型：“Ifeltreallyproudbecause1finishedtheDIYprojectsucccssfully.^^（说明实践后的心情

及原因）。

•描述物品用途/样子："Thehandmadepenholderlookscuteandeanholdmypenswell.”（介绍成品的外

观和功能）。

8.范例作文

ADIYBookmarks-MakingExperience

LastSaturdaymorning,IhadaDIYactivityathome.Iwantedtcmakesomespecialbookmarksformyfavorite

books.

First,Ichosedifferentcolorsofcardboard.Theywerethickandgoodformakingbookmarks.Next,Iused

scissorstocutthecardboardintolongrectangles.Then,Idrewcutepicturesonthem,likelittlecatsandcolorful

flowers.Afterdrawing,Icoloredthepicturescarefully.Finally,Iusedahole-punchtomakeasmallholeatthetop

ofeachbookmarkandtiedaprettyribbonthroughit.

WhenIfinished,thebookmarkslookedreallynice.Ifeltsohappybecausetheywereallmadebymyself.From

thisDIYexperience,IlearnedthataslongasI'mpatient,Icancreatelovelythingswithmyhands.

一段手工书签制作经历

上周六早上，我在家做了一次手工。我想给我最喜欢的书做一些特别的书签。

首先，我选了不同颜色的硬纸板。这些硬纸板很厚，很适合做书签。接下来，我用剪刀把硬纸板剪成了

长长的长方形。然后，我在上面画了一些可爱的图案，比如小猫和五颜六色的花朵。画完之后，我仔细地给

图案涂上了颜色。最后，我用打孔器在每个书签的顶部打了一个小孔，再穿过一根漂亮的丝带系好。

做好之后，这些书签看起来真的很漂亮。我特别开心，因为它们都是我亲手做的。从这次手工体验中，

我明白了只要有耐心，就能用自己的双手创造出可爱的东西。

9.实战演练

（24・25八年级上•江苏常州•期中）“芳心筑梦技飞扬，动手实践智闪光二少年宫劳技活动后，学生会

计划创办一个DIY社团，现需招募一位社长，延续对劳动的热爱，分享实践中的智慧。假如你是八年级学

生Millie,你想申请担任DIY社团社长，请你根据海报内容，川英语给学生会主席写一封申请信。

YOUWANTED

Doyoulikemakinganythingnewbyyourself?Doyouwanttoimproveyourself?

Wearclookingforapresident（社长）tohelpsetuptheDIYClub.Ifyouarcinterested,come

andhaveatry.Pleasee-mailusatDIYClub@.

Besuretoinclude:

Whatarcyoulike?

Whydoyouwanttobethepresident?

WhatDIYjobdidyoudo?

What'syourfutureplanfortheDIYClub?

注意：

1.内容涵盖所有要点，可适当发挥。

2.词数100左右（已给出的文章开头，不计入总词数）。

3.文中不得出现提及有关考生个人身份的任何信息，如人名、班级等。

DearChairperson,

IwouldliketobethepresidentoftheDIYClub.

Lookforwardtohearingfromyousoon.

Yours,

Millie

Unit4Hands-onfun

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一、单元词汇

1.mooncake/*mu:nkeik/n.月饼19.paint/pelnt/n.油漆;绘画颜料

2.shelf/Jelf/n.（pl.shelves）架子20.can/kan/n.金属容器，塑料容器

3.rose/rauz/n.玫瑰（花）21.everywhere/*evriweo（r）/rdv.ftpron.

4.tape/telp/n.胶带：vt.用胶带粘贴到处

5.glue/glu:/n.胶，胶水；vt.（用胶水）22.chalk/tf□:k/n.粉笔

黏合，粘贴23.mark/ma：k/n.标记；分数

6.complete/kam,pli:t/adj.完成的，结束24.brush/brAf/n.刷子；画笔

的；全部的；v.完成，结束25.instructions/in?strAkJnz/n.[pl.]

7.DIY/,di：al'wal/n.（~doit用法说明

yourself）自己动手26.dangerous/,delndjoras/cdj.危险的

单词

8.crazy/'kreizi/adj.狂热的；迷恋的27.usual/,ju：3ual/adj.通常的，寻常

9.born/bo：n/adj.天生的的

10.mistake/mi*stcik/n.错误28.methodfmcGsd/n.方法

11.unlucky/An*1Aki/adj.不幸的，不顺29.tie/tai/vt.（用线、绳等）系，拴，

利的捆

12.instead/in'sted/adv.反而30.untie/An*tai/vt.解开

13.course/k"s/n.课程31.productrprodAkt/n.产品

14.mess/mes/n.杂乱，不整洁32.dry/drai/vi.&vt.（使）变干；

15.lamp/lacmp/n.灯（把…）弄干

16.surprised/sdpraizd/adj.惊奇的，33.reduce/ri'dju：s/vt.&vi.减少

感到意外的34.waste/wcist/n.浪费;废料

17.impossible/impDsobl/adj.不可能的35.joy/d30I/n.乐趣；高兴

18.nearly/*niali/adv.几乎，差不多，将近36.g1ove/g1Av/n.手套

1.becrazyabout热衷于4.catchone'seye引起某人注意

2.fill...with使…充满5.notonly...butalso...不仅…而

3.inamess乱七八糟且…

I.Whenourjobiscomplete,wellseesomelovelyroses.

当我们的工作完成时，我们会看到一些漂亮的玫瑰。

2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.

他喜欢自己制作或修理家里的东西。

3.However,heisnotabornhandyman!

然而，他并不是天生的巧手！

4,Once,hetried(oputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,andhiswholehousehad

apowercut.

有一次，他试图在卧室里装一盏更亮的灯，却犯了个错，结果整个房子都停电了。

5.Hudidn'lsloptryingtofixthingsonhisown.

句型他没有停止尝试自己修理东西。

6.Instead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

7.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!

得知那是他自己做的，我很惊讶！

8.MycousinenjoysDIY,andnownoDIYjobseemsimpossibletohim.

我的表弟喜欢DIY,现在对他来说，没有什么DIY工作是不可能完成的。

9.Arcyoulookingforwardtomybetterwork?

你期待我更好的作品吗？

10.WhatelsecanIdo?

我还能做些什么呢？

11.Makesurepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.

确保相同大小的碎片放在同一组。

I2.Tie-dyeingisanoldartwithahistoryofover1,500years,anditbecamemostpopularintheTang

Dynasty.

扎染是一门有1500多年历史的古老艺术，在唐朝最为流行。

l3.Thctiedpartstaysthesamecolourasbefore,buttheresthasadifferentcolour.

绑着的部分保持原来的颜色，但其余部分则是不同的颜色。

l4.Tie-dyeingisnotonlyaformofartbutalsoalifestyle.

扎染不仅是一种艺术形式，也是一种生活方式。

15.Ifyouwanttohavefunmakingnewthingsathome,whynottrytie-dyeing?

如果你想在家享受制作新东西的乐趣，为什么不试试扎染呢？

16.1likemakingnewthingsoutofoldones.

我喜欢用旧东西做新东西。

语法祈使句，should,hadbetter

语音前缀un->in-和im-

二、知识点精讲

知识点1.Whenourjobiscomplete,we*11seesomelovelyroses.（教材P49）

当我们的工作完成时，我们将会看到一些美丽的玫瑰。

【详解】

•complete此处为形容词，意为“完成的；结束的”。

例：Theprojectwillbecompletenextmonth.（这个项目卜个月将完成。）

•句型：when引导时间状语从句，遵循“主将从现"原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时）。

例：Whenshearrives,wewillstartthemeeting.（她到了之后,我们就开始会议。）

知识点2.Helovestomakeorrepairthingsaroundhishousebyhimself.（教材P50）

他喜欢自己动手制作或修理家里的东西。

【详解】

•lovetodosth意为“喜欢做某事”（强调具体某次的动作）。

例：Shelovestoswiminsummer.（她喜欢在夏天游泳。）

•byhimself意为“独自；靠他自己“，by+反身代词表示“独自；亲自

例：Hefinishedthetaskbyhimself.（他独自完成了任务。）

•repair动词，意为“修理；修补

例：Myfatherisrepairingthebike.（我爸爸正在修自行车。）

知识点3.However,heisnotabornhandyman!（教材P50）

然而，他并非天生的巧手！

【详解】

•however副词，意为“然而；可是“，表转折，常置于句首，后接逗号。

例：Sheistired.However,shekeepsworking.（她很累，然而她还在坚持工作。）

hov/ever和bul的区别在于，however放在句首时，后接逗号;bul放在句首时，不接逗号。

Eg.Sheistired,butshekeepsworking.

•bom此处为形容词，意为“天生的；生来的”。

例：Heisabornleader.（他是天生的领导者。）

知识点4.Once,hetriedtoputinabrighterlightinhisbedroom,buthemadeamistake,

andhiswholehousehadapowercut.（教材P50）

有一次，他试图在卧室里装一盏事亮的灯，但他犯了个错，结果整株房子都停电了。

【详解】

•once副词，意为“曾经;有一次“。

例：Once,Imetafamousactorinthestreet.（有一次，我在街上遇到了一位著名演员。）

•trytodosth意为“努力做某事”。

例：Hetriedtosolvethemathproblem.（他试图解这道数学题。）

•putin短语动词,意为“安装；插入

例：Weneedlopulinanewshower.（我们需要装一个新淋浴器。）

•makeamistake意为“犯错

例：Everyonemakesmistakessometimes.（每个人偶尔都会犯错,）

,powercut名词短语,意为"停电

例：Wchadapowercutlastnight,soweusedcandles.（昨晚停电了，所以我们用了蜡烛。）

知识点5.Hedidn'tstoptryingtofixthingsonhisown.（教材P50）

他没有停止尝试自己修理东西。

【详解】

•stepdoingsth意为“停止做某事”（停止正在做的动作）。

例：Pleasestoptalkinginclass.（请停止在课堂上说话。）

•steptodosth意为“停下来去做某事“（停下正在做的动作，去做另一件事）。

例：］'mhungry.Let*sstoptohave（have）dinner.我饿了.我们停下来去吃饭吧。

•fix动词，意为“修理；安装

例：Canyoufixmywatch?（你能修我的手表吗？）

拓展：

Wcneedtofixatimeforournextmeeting.（我们得为下次会议确定一个时间&）

Ittookmeanhourtofixthecomputerproblem.（我花了一个小时才解决电脑问题。）

Letsfixthebookshelftothewallsoitwon'tfall.（咱们把书架固定在墙上,这样它就不会倒了。）

•onone'sown意为“独自；靠自己“，与byoneself近义。

例：Shelivesonherown.（她独自生活。）

知识点6.Instead,heboughtmanybooksaboutDIYandtookanonlineDIYcourseaswell.（教

材P50-51）

相反，他买了很多关于DIY的书，还参加了一个在线DIY课程。

【详解】

•instead副词，意为“相反：反而”，表示与前文情况相反，常置于句首。

例：Hedidn'tgoout;instead,hestayedalhome.（他没出去,反而待在了家里。）

Ididn'tfeelIikeeatingout,soIcookeddinnerathoneinstead.（我不想出去吃,所以就在家

做了晚饭。）

拓展：insteadof而不是

Itwasraininghard.WedecidedtowatchTVathomeinsteadofgoingtothepark.（雨下得彳艮

大。我们决定在家看电视，而不去公园了。）

Insteadoftakingthebus,Irodemybiketoschooltodaytogetsomeexercise.（今天我没有

坐公交车，而是骑自行车去学校，以此来锻炼一下身体。）

•aswell意为“也；还“，常用于句末。

例：1likecoffee,and1liketeaaswell.（我喜欢咖啡，也喜欢茶。）

知识点7.1wassurprisedtoknowthathemadeithimself!（教材P51）

得知那是他自己做的，我很惊讶！

【详解】

•besurprisedtodosth意为“做某事很惊讶”,其中todo表示原因。

例：Iwassurprisedtoseehimhere.（在这儿见到他，我很惊讶。）

知识